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2020初中地理中考复习策略

时间:2020-09-13 01:07:51

  八年级地理复习,时间短,内容多,任务重,课时紧。既要上完八年级下册教材的内容,又要复习好初中阶段四册教材的内容。如何在有限的时间内进行有效的地理复习,制定好中考复习策略是关键。小编整理了2020初中地理中考复习策略,希望能帮助到您。

  初中地理中考复习策略

  1.明确目标,制定复习计划

  研究课程标准、考试内容及要求等内容,把握考试的动向,明确复习目标,才能比较有效的提高复习效率。在地理复习过程中教师要制定具体、完备的复习计划,有的放矢,什么时间复习什么内容,应该做到心中有数。在地理复习中大体分三个阶段。第一阶段是抓好基础知识的复习,也就是对教材的全面复习;第二阶段是精选习题,做好综合练习,第三阶段是进行模拟测试。

  2.抓好基础知识和基本技能的复习

  试题无论怎样变化,都是地理基础知识的不同演绎和迁移,即使是综合试题也是在基础之上的综合。如果基础知识不扎实,就很容易在考试过程中遇到障碍。对基础知识进行全面复习的第一阶段,一定要特别重视,力争做到"当天内容及时消化,每单元知识及时巩固",力争吃透每个知识点。在对基础知识的复习时注意两点:

  2.1 把复习目标细化

  抛弃大水漫灌式,真正做到小任务,快节奏,让学生感觉到你布置的任务很容易、很轻松地就能完成。如果你布置的任务量太大,使学生长时间完不成复习任务,很容易使他们对复习丧失信心。

  2.2 教师要所知识条理化

  在上课时罗列出知识点,帮助学生把知识串成线,织成网络,形成比较全面的知识,能力体系。

  3.重视地图,将地理知识落实到地图上

  地图是地理学科的第二语言,在学生复习的过程中一定要求他们结合地图去记忆,复习,尽量将所有知识点落实到地图上去。

  地理复习中的读图一般包括识、析、绘、默四个主要环节。

  3.1 识图

  识读地图是学习地图知识的基础。这一阶段的主要任务是弄清楚地图上所反映的地理事物"是什么","有什么","在哪里"。

  3.2 析图

  析图是为了说明"为什么"的问题。在教学中,训练学生根据地图分析地理事物,要注意由简到繁、从易到难、由单幅到多幅地图的复合过程。因为地理事物及多种地理要素常常结合在一起,相互之间有紧密的联系,这些联系可以通过地图准确地反映出来。

  我在教学中特别强调让学生结合地图记忆,这样他们记的知识不会是死的,而是在理解的基础上去记忆。在运用地图进行复习时,要注重对学生空间想象能力的培养,对于一些比较重要的地图,比如:中国地形图、中国铁路运输图等,我经常要求学生闭上眼睛去想地图,想每个地理事物的位置,方位,成因等。另外在学生记忆时要鼓励学生自己动手画随手画,不要求画得特别准,只要他自己能看懂就行了。这样子,只有把所有的知识都落实到地图上,才能切实提高解题能力。

  4.注重方法,提高效率

  4.1 谐音记忆复习法

  乌拉尔山脉-乌拉尔河-大高加索山脉-土耳其海峡(呜呜大吐),喜马拉雅山脉的主峰海拔8848米(爬爬试吧)。

  4.2 联系生活记忆法

  地理是与生活息息相关的知识,很多地理知识点的记忆可以通过联系生活的一些现象或者是生活中出现的一些事物名词进行记忆。

  5.加强练习,掌握解题技巧

  在练习时,教师要把握好尺度,精讲精练,讲练结合,专题训练,系统整合。

  要坚持讲解与练习有机结合的原则。讲,要有针对性,练,要培养学生的解题能力,另外要加强专题训练,系统性地整合有关知识,使学生把知识网络化,能够做到举一反三,触类旁通。

  6.做好学习和复习方法的指导

  好的复习方法可以收到事半功倍的效果,所以,在复习过程中,应注重对学生学习方法的指导。

  首先,要教会学生学会审题。其次,要让学生熟悉常见的地理试题不同的解题方法。图示法、排除法、推理法等。

  选择题。要想拿高分,选择题的错误率要控制到最低,这就要求教师既要把知识点讲清、讲透,知识复习到位,讲练结合,力争让学生体验同一个知识点下派生出来的多个选择题。

  读图填图题。解答读图题时,要始终根据题目所给的条件和图上所示的内容来得出答案,尽量挖掘图中的信息,不能抛开题中条件和地图或示意图,只凭记忆的知识或想象来回答。作答之前,对题目的阅读要认真,对图的观察要细致,填写时答案要准确。最后要认真检查。

  7.应加强对学生的管理,把复习落到实处

  无论哪一门学科,老师讲得再好,学生不学或学生学习不力,那最后的效果将大打折扣,所以我认为地理复习,三分靠讲,七分靠管,如果管理不到位,那将会事倍而功半。因此,复习阶段加强对学生的管理,十分重要,我在平时是这样做的:

  注重落实检查,真正把复习落到实处。可以实行教师抽查,小组检查,大组检查,课代表检查,随堂小测试等多种方式,真正使学生有压力,从而产生动力。

  因材施教,让学生量力而行,让每个同学都能顺利完成任务,都有成就感。在复习过程中,要充许一部分学生减量复习,记住最基础的知识就行了。我们要把握住学生的心理,因材施教,让学生量力而行,如果学生发现他很容易就能完成老师布置的任务,他一定会认真去完成的,当你在课堂上统计谁复习会了的时候,他们也做高高举起自己的手,他们会感到自豪。这时,你要及时抓住时机,对这些所谓的差生进行鼓励,表露出你对他的赏识,将会起到事半功倍的效果。

  初中地理会考的复习方法

  一、夯实基础——“善记”

  每年会考的地理考试说明中都会明确提出对识记能力的考查,这就要“善记”。

  地理知识繁多,没有头绪是不可能考好的。尽管现在的会考重在考查能力,但能力是建立在知识的基础之上的,离开知识去谈能力,能力只能是无源之水。因此在复习过程中一定要熟悉地理基本概念、原理、规律,熟悉重难点(如经纬线、重点国家、中国地形图、中国政区图等),抓主干知识,纲举目张,以干带枝,重在贯通,只有这样,才能事半功倍。如:自然地理部分要在“懂”字上下功夫,一通百通。人文地理要“精”,用最简单的话理解并记住要点等。特别要注意以下几点:

  1、辩析概念,做到所答对所问。

  地理中有很多概念,有些同学不重视,往往考试时混淆而丢分。在复习过程中应有意识地将一些近似的概念进行比较,真正弄懂其和外延,在考试时才不会答非所问。如地形、地势、地貌之间的联系及差异。

  2、要重视区域地理的基础知识

  (1)准确判断地理事物,掌握区域空间定位方法,要记住一些重要的经纬线穿过的地理事物,如重要国家、省份、城市、港口、交通线、矿业基地、旅游等。

  (2)用地图辅助进行区域地理的复习。由于地理科学涉及的范围非常广,所以把地理知识巩固在地图上的学习方法已经为学生所重视。亲手画一画,不要注记,在画图及复习时,知道图的内容,把应该掌握的重点图,例如中国地理的中国地形、政区,各大自然区图等用空白方式边复习、边画。这对应该掌握的知识,熟练运用等方面都有良好的效果。

  (3)形成分析区域地理特点的知识结构。

  (4)注重区域之间差异的比较,突出可持续发展观点在区域发展中的应用。

  3、掌握原理,讲求解题思路

  地理是一门“讲理”的学科,明确原理、掌握规律,解好地理题就入了门。因此要认真理解地理重要的原理、规律。答题时不能就事论事,关健是掌握解题思路。如:分析区位因素都要从自然、社会经济方面着手,阐述河流的水文特征,要包括水量多少、水位变化、含沙量、结冰期等。

  4、查漏补缺

  根据“木桶原理”,一个人的知识最终掌握多少、掌握得是否系统完善、应用时效益如何,取决于知识结构中最薄弱的部分。如何加强薄弱环节,使自已的基础知识、基本能力、基本思路更完善呢?这就需要查漏补缺,它可以加强各知识点间的联系,在提取信息时会更迅速准确。在复习中,找出平常做过的练习题和试卷,把过去学习过程中出错的习题再次分析,看看当初自已存在的知识上的缺漏及错误,是否已经完全查补,自已对知识点是否有了更深的认识和掌握,把发现的新的知识联系也溶进其知识系统,最终做到浑然一体,提高思维能力和综合分析能力


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  初中地理是高中地理学习的基础。如果初中地理知识和地理技能欠缺,很可能就会使你在高中的地理学习中困难重重。小编整理了2020年地理中考复习建议,希望能帮助到您。

  2020年地理中考复习建议

  首先,我想借这次机会再给同学们交流一下地理学科的重要性。初中地理是高中地理学习的基础。如果初中地理知识和地理技能欠缺,很可能就会使你在高中的地理学习中困难重重。有很多往届地理成绩差的学生反映,初中没学好地理,高中的地理课就像听天书一样。因为高中老师不会再抽出时间来给你补充初中的知识。所以对于想考高中上大学的同学,正好利用现在会考复习这个契机,认真复习,不但为自己明年能升入一个理想的学校创造必要的条件,也为你高中的学习打下良好的基础,提升自己的地理素养。

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  第二,我想和同学们分析一下目前的形势。现在距离中考只有64天的时间,我们地理的第一轮复习刚刚开始,通过几节课的复习,老师感觉到,很多知识同学们都忘记了,老师要像重新讲新课一样,复习进度很慢,所以说时间紧迫;另外地理中考的80分要算到你初三中考的总分中去,可以说地理生物的中考是你最后中考的开门砖,考好了,初三这一年你信息十足,没有后顾之忧;不理想,就等于比别人慢了一大步,相当于最后的百米冲刺,比别人的起跑线后退了十几米。总之,形势非常严峻,希望大家一定要高度重视。

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  第三,地理复习中应该注意的问题。

  一、态度的转变很重要。

  希望同学们一定要对这些学科重视起来,要有危机感才行。今年地理中考成绩以等级和分数两种形式呈现,等级的划分是按照全青岛市的学生总数来划分的,而不是考到多少分就是A级。当前由于地理生物划归中考学科,可以说全市的孩子都行动起来了。我们要争取的等级是和全市的学生去比。同学们都知道市南区的孩子成绩最高,然后是市北区的孩子,咱们李沧区的成绩要稍低于以上两区,其实有个很大的原因,就是我们同学对这些学科的重视程度不够,比市南市北区都要差远了。中考关系到你自己的前途和升学,所以希望先把你自己动员起来,重视起来。

  二、正确的复习方法很重要。

  虽然时间紧迫,但是我们要在这么短的时间内,尽可能的提高自己的成绩,需要科学合理的复习方法。

  1、把握课堂,紧跟老师步伐,提高课堂效率。今年的八年级地理会考备课组已经达到每周每课都要集备,每一堂复习课老师们都精心准备,所以你在课堂上要聚精会神的听讲,尽可能的记好笔记、重点。争取当堂能掌握的就必须当堂背过,不要等课后有时间再背。课后练习和作业一定要保质保量的完成,千万不要形成那种,老师检查就做,不检查就不写,就像给别人打工的感觉,那可就完了。

  2、合理规划。作为地理学科来说,内容多、难度大、时间紧,有些同学认为自己基础不好,开始慌,而有些同学自以为是的认为只要最后突击几天就能过关。这些想法都是不对的。连续多年的中考复习,老师们积累了丰富的经验,进度的安排,课堂上选取的复习材料以及课后布置的复习任务都是精心设计。所以最基本的就是在课堂上认真听老师讲,跟上老师的要求,该看的看、该记的记、该动脑的动脑、该动手的动手,课后的任务及时完成。这样你的复习就成功了一半。如果有偏科特别大的同学,赶快想办法

  3、提高效率。复习阶段不要盲目做题。每一个专题都要先把基础打好,把基本知识点、原理记熟,把方法、技巧掌握,这些在将来高中都用得到。看明白再做题,在做题的过程中注意发现自己的问题。每一道题不光看结果,还要明白题目的考察点、相关知识。做到举一反三,事半功倍。学会看图。地理始终离不开地图,养成看地图、学地图、用地图的习惯。

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  最后,同学们还要树立信心,其实每年的中考试题并不是太难,只不过就是数量大,知识点的覆盖面广,技能的运用比较多,只要你认真按照老师的要求去做,只要你以前的基础没有落下,经过最后的冲刺,还是能拿到你的理想的等级。还有部分成绩较弱的同学,也不要担忧,只要你从现在开始行动起来,紧跟老师,一定会取得好成绩的。

  地理复习方法

  地图是学习地理的第二语言,地理教材中,各类地图、景观图、示意图、统计图等构成了一个“庞大的图像系统”,在地理教学中有着举足轻重的作用。读图题在中考题型中所占比例也较大,这就需要我们教师培养学生的读图能力。一看图名,二看图例,三在图中寻找有用的信息,并注意各信息之间的相互联系。例如图中观察到河流的流向,就可以判断地势的起伏状况。气候的特征也可以影响河流的水文特征。

  三、 构建地理思维模式

  地形特征的总结方法

  1.形类型(平原、山地、丘陵、高原、盆地等) ,典型用语:以× × 地形为主 。

  2.地势起伏状况、地形倾斜方向和走势、区域极值(地势最高值、最低值)。典型用语:× × 方向高,× × 方向低。

  3.(多种地形条件下)主要地形分布,空间排列方式。

  4.特殊地貌 如火山地貌广布、冰川地貌、海岸线状况等四、培养学生答题的准确性和规范性

  根据思维模式的建立,答题语言要准确和规范,避免学生大白话答题,或者丢三落


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  学习与复习过程中,要注重课本内容,认真理解地理环境各要素之间相互联系、相互影响、相互制约的关系,切不可将它们割裂开来,小编整理了2020年新初三中考地理复习计划,希望能帮助到您。

  2020年新初三中考地理复习计划

  一、复习重点

  (一)海淀考生复习主要内容

  1. 地球和地图

  人类认识地球的过程;地球的大小和形状;地球的自转和公转;地球仪上利用经纬网说出经纬线和经纬度、判断某点的经纬度;地图上辨别方向、量算距离;在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度;五种地形类型的判别;选择合适的地图。

  2. 地理要素的世界分布规律

  世界陆地和海洋的分布规律;气温和降水的分布规律及影响因素;气候类型的分布和特征;人口、语言、宗教和聚落的分布地区及与经济、自然地理要素之间的相互关系;发达国家和发展中国家的分布特点。

  3. 认识区域地理主要内容

  某大洲的地理位置、地形、气候、水系的特点及其相互关系;某国家的地理位置;自然地理要素的分布特点及相互关系、农业和工业的分布及影响因素;各自然地理要素和人文地理之间的相互联系;某地区富有特色的文化民俗

  (二)东、西、朝、丰等城区考生复习重点

  1. 地球和地图

  人类认识地球的过程;地球的大小和形状;地球的自转和公转;地球仪上利用经纬网说出经纬线和经纬度、判断某点的经纬度;地图上辨别方向、量算距离;在等高线地形图上,识别山峰、山脊、山谷,判读坡的陡缓,估算海拔与相对高度;五种地形类型的判别;选择合适的地图。

  2. 中国地理

  中国的疆域、人口和民族;中国的自然地理环境和自然资源,包括地形、气候、河流、土地资源和水资源;中国的经济发展,包括交通、农业和工业;中国的地域差异和四大地理分区。

  二、复习建议

  1. 夯实基础,联系地图

  学习与复习过程中,要注重课本内容,认真理解地理环境各要素之间相互联系、相互影响、相互制约的关系,切不可将它们割裂开来,孤立地死记硬背。应当结合地图,把有关的地理知识有机地联系起来进行分析、归纳、综合、比较、推理,找出带规律性的东西,在充分理解的基础上进行必要的记忆,进而做到融会贯通,举一反三,要做到做一道题会一类题。

  例如:某地区地形地势的复习,地形和地势影响河流的流向、流速,影响气候的气温和降水;地形对人类活动的影响,影响人口、城市和交通的分布;影响土地的利用、工程建设以及自然灾害。

  2. 注重地理过程的分析与应用

  北京地理考试较多选择与我们生活实际联系密切的地理知识进行考察。因此期中考试复习要重视地理知识与生活实际相结合,注重开放性题目的答题,备考中规范自己的答题语言;结合热点问题、联系实际生活现象,注重地理现象的理解及应用。在理解基本概念的同时分专题进行复习,例如位置专题、地球运动专题、地形专题、经纬网专题、气候和河流专题等。针对重点知识和内容,巩固夯实,做一些综合性的题目,注重内在联系的分析,构建自己的知识网络体系。

  新中考政策下的地理学习规划建议

  一新中考地理变化

  2018年新中考改革方案下地理学科由不考科目转变为选考科目,考试时间为初三中考时间;2020年新中考改革方案下地理学科仍旧是选考科目,但是考试时间发生了变化,考试时间提前到初二第二学期期末,提前了1年。这是学生学习地理和地理中考面临的最大变化,所以稳扎稳打、步步为营方为上策。二认识误区

  1.一刚起步,还早,不着急。中考政策变化下,地理学科考试时间的变化调整要求家长正确引导孩子在初一就要端正学习态度,没有“还早”,只有“提早”。2. 文科,背背就出分。很多学生和家长以为地理是小文科,平时不重视,期末抱佛脚的心理严重,以为背背记记就行。这种错误认识会影响孩子正确看待地理学科。在地理学界,一般将地理归为文科中的理科,理科类学习理解是前提,死记硬背是行不通的。3.听懂了就会得高分。家长一般会问孩子,能听懂吗?听懂了家长就觉得孩子能学会。但地理学科听懂不等于能得分,因为地理考试综合题以填空为主,需要用专业术语表达出来,这就需要学生一开始反复训练、规范语言,才能在考试中取得好成绩。三正确认识几个关键问题

  1.初一阶段是才是学习地理的关键期。结合这几年中考教学经验,初一阶段地理学习是个“门槛”。 举个例子,初一入学后,地理课堂就会开讲地球、地球仪、经纬线、经纬度等抽象知识,这部分知识较难,对于初一学生来说不容易理解。如果学不懂,千万不要放过,想办法学明白,这部分知识直接影响到后面的地理学习效果。

  2. 理解是重点,学习重在逻辑思考。中国地理部分的知识点多,学生要注重理解知识点背后的前因后果,千万不要孤立学习知识点,一定要多想多思考,关注现象背后的原因,如果学生缺乏这样的思维,家长要加大关注,努力对孩子思维进行训练,有了逻辑思维学习会事半功倍。3. 地理学科语言需要用专业术语表述。举个教学中的例子,一般学生认为,“夏天”和“夏季”没什么大的区别。学生喜欢习惯用白话文 “夏天”,但地理学科语言需要表述为“夏季”。这只是其中一个小例子,考试时语言不规范,表述不专业,虽然意思对了但不能得分。这部分专业术语的表达能力学生表现差异性显著,能力弱的学生需要针其情况进行反复练习。四合理规划新中考政策下,意味着初一、初二地理学完即考,没有初三一年的复习时间,这就意味着时间紧、任务重、每一次课都可能会是最后一次知识点复习,因此,如何把握地理课堂显得非常重要。

  初一地理

  该部分内容包括地球、地图、中国地理概况和中国地理分区,知识点繁多,难度较大,一定要克服困难,想办法跟上。1.地球部分知识。加大空间思考力度,地球仪常在手中拨动,促进知识的理解和消化。2.地图部分知识。偏理,需要不断加深理解,要辅以习题练习才能熟能生巧。3.中国概况为基础知识,奠定中国区域地理的学习基础,此部分应充分理解,在理解基础上记忆,争取将这部分知识用逻辑思维串成一条“项链”。4.区域地理为综合思维的升级,争取能够分析地理事物之间的相互影响,形成区域认知,综合思维的能力。

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  初二地理

  该部分内容为世界地理,包括世界地理概况,世界区域地理两大部分。如果初一基础、思维初步形成,经过初二学习、训练,学生会感到有意思,且要比初一知识好理解。1.世界地理概况知识,相对简单,上课听讲,课下及时复习。2.世界分区知识,及时复习积累基础知识,但考试不考死知识,在复习过程中还要注重区域对比,对已学知识进行“升级”,活学活用。初一学习是重中之重,学生一般都感觉难,但一定要想办法克服,家长要根据孩子情况,因势利导,重视初一地理学习,夯实初二基础知识,中考取得满意成绩。


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初三地理相关知识

  期末复习到了,有很多同学还在迷茫中不知道如何开始复习,不知道自己该做什么,那么下面就由小编来为大家整理以下本期的地理知识点期末考试必背考点吧。   一、地球:   是太阳系八大行星之一,按离太阳由近及远的次序排列为第三颗,按大小排列位于第五位。   地球由两个圈层构成,即外部圈层和内部圈层,外部圈层由大气圈,水圈,生物圈构成;内部圈层由地壳,地幔,地核构成。另外在大气圈层外还包围着磁层
  初三阶段,地理要在很短的时间内完成对整个初中阶段的复习,可以说同学们的压力非常的大,这就要求我们在初三阶段要制定详细的地理中考复习计划。接下来小编为大家整理了初三地理学习相关内容,一起来看看吧!   初三地理复习计划表   一、复习策略:   1、要建立对地理学习的主动性,增强地理学习兴趣,复习阶段要抓住核心“夯实基础,回归课本”,同时,要树立自信心,不要被面临
  地理的学习在很多人看来是杂乱无章的,不像数学、物理这样把知识体系编排得井井有条。 其实地理知识也是很有规律的,我们在学习的时候善于把握地理学习的三个层次。 编在这里整理了相关知识,快来看看吧!   初中生如何学好地理   第一个层次:直观理解   初中地理相对比较简单,主要还是记忆一些地名和地理现象就基本可以过关了。这个层次的核心是要把地理知识和地图对照起来,做到直观理解。中国政区图、

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