您现在的位置:学习街 > 初中学习方法 > 初三学习方法 > 初三数学 > 正文
初三数学 初三语文 初三英语 初三物理 初三化学 初三政治 初三历史 初三地理

二次函数 初三数学

时间:2020-12-19 07:04:28
就要y=ax方,y=ax方+k,y=a(x-h)的平方,y=(x-h)的平方+k和y=ax方+bx+c的顶点坐标,对称轴开口方向性质谢谢了
y=ax方,顶点坐标(0,0),对称轴x=0,开口方向:当a>0时,开口向上,当a<0时,开口向下。
y=ax方+k,顶点坐标(0,k),对称轴x=0,开口方向:当a>0时,开口向上,当a<0时,开口向下。
y=a(x-h)的平方,顶点坐标(h,0),对称轴x=h,开口方向:当a>0时,开口向上,当a<0时,开口向下。
y=(x-h)的平方+k,顶点坐标(h,k),对称轴x=h,开口方向:当a>0时,开口向上,当a<0时,开口向下。
y=ax方+bx+c,顶点坐标(-b&47;2a,(4ac-b^2&47;4a),对称轴x=-b&47;2a,开口方向:当a>0时,开口向上,当a<0时,开口向下。
C(0,3),
对称轴X=-1
作出图形,由于B点即为A关于对称轴的对称点
周长最小的Q点即为BC与对称轴的交点:
BC的截距式:x&47;(-3)+y&47;3=1,
当x=-1,
y=2,
因此Q(-1,2)
面积最大的点:
因为BC固定,因此其上的高最大时PBC最大。
将BC平移至与曲线相切时,切点即为P
y&39;=-2x-2
BC的斜率为1
因此-2x-2=1,
得x=-1.5,
y=3.75
因此P(-1.5,3.7.5)
图是题目附带的,还是你自己加的?
附带的话,SAS,可以判定全等.得出角相等.
不是,角C,D,描述不清,不能判断.
题目这么模糊怎么解答?同学推荐你个学习数理化的网站吧,百度下"求解答"就可以看到了,上面有很多题目是你们练习册上的还有类似题目可以参考,学习数理化就要多做习题,善于归纳,相信自己一定可以,加油。。。希望采纳。。。
太模糊了,看不清
:1、上课前要调整好心态,一定不能想,哎,又是数学课,上课时听讲心情就很不好,这样当然学不好!
2、上课时一定要认真听讲,作到耳到、眼到、手到!这个很重要,一定要学会做笔记,上课时如果老师讲的快,一定静下心来听,不要记,下课时再整理到笔记本上!保持高效率!
3、俗话说兴趣是最好的老师,当别人谈论最讨厌的课时,你要告诉自己,我喜欢数学!
4、保证遇到的每一题都要弄会,弄懂,这个很重要!不会就问,不要不好意思,要学会举一反三!也就是要灵活运用!作的题不要求多,但要精!
5、要有错题集,把平时遇到的好题记下来,错题记下来,并要多看,多思考,不能在同一个地方绊倒!!
总之,学时数学,不要怕难,不要怕累,不要怕问!
你能在这里问这个问题,说明你非常想把数学学好!相信你会成功的,加油吧!!!
为初三学生学习数学支招
2004年09月16日15:53:50 解放日报 
  如何学好初三数学,是摆在即将升入新初三学生面前的一个难题。其实,学好数学并不难!就拿今年中考数学成绩来看,在我所教班级的42名同学中,数学平均分达113分,其中满分的有9人。在此,我想从今年中考数学阅卷和结合自己多年一直教初三毕业班的教学经验中,为新初三学生学好数学支几招:
  一、课本要“预、做、复”。每堂新课之前,做到先预习,特别要把难点或不懂之处用彩笔划出,以便上课时更加注意。每节内容后面的练习自己可以先做一做,做到看懂70%的新内容,会做80%的练习题。每节新内容学完后,我们要按照课本内容,从易到难,从简到繁,一步一步地把学过的知识进行比较复习,对概念、定理、公式做出归纳、总结,加深对知识的理解,最好能把课本上的例题自己做一遍。对课本上的概念、定理、公式推理一遍,以形成对知识的整体认识。
  二、上课要“听、记、练”。把预习中存在的问题放在课堂上着重听,必要时还需做好笔记,并通过一些练习题加以巩固。数学不同于其他学科,单把概念、定理、公式背熟,无法解决实际问题,只有通过练来减少运算中出现的错误。
  三、作业要“思、问、集”。作业一定要养成独立思考的习惯,多从不同的方法、角度入手,多从典型题目中探索多种解题方法,从中得到联想和启发。同时,还应多树立数学解题思想:如,方程的思想、函数的思想、数形结合的思想、整体的思想、分类的思想等常用方法;对于难题,要多问几个为什么,如改变条件、添加条件、结论与条件互换,原结论还成立吗?另外,对于自己作业、试卷中出现的错误,最好能准备一本错题集,以便今后复习中使用。做到绝不出现第二次类似错误。
  总之,学习数学要有方法、计划和合理的安排。新课授完后,有些同学就感到头痛,于是,东看看西翻翻,一天下来,不知道自己学了什么。因此,每个同学都应根据自己的实际情况制订出合理的学习方法、目标;没有方法,就会变成一只无头苍蝇;没有目标就会没有动力。
学好数学,首先你要对它有兴趣,俗话说的好,兴趣是最好的老师,只有你对它感兴趣了,你才能真正的想去学好它。初三数学,已经囊括了不少的只是了,特别是函数和圆的方面,更是中考的必考题之一,这些东西不是一时半会儿就能够学会的,它需要你将以前学的知识综合起来,来进一步理解更多的知识。其实,数学中最重要的就是对公式和定理的理解,再加以配合习题,来让你真正弄懂这些定理和公式的意思,明白什么时候需要用到它们,书中的定理和公式并不是你想像中的那么难以理解,很多东西其实都不是表面上那么让人难以琢磨,就是看你有没有那个心思,通过做题来进一步的提升你对数学定理和公式的理解,这里并不是要你盲目的做题,也不是要你无谓的去找一些参考书,这样根本不能从本质上解决问题,参考书只是一种辅助工具,而要真正的学好数学,靠的不是你的参考书好不好,而是你对数学知识的理解和积累。
要多做题,这样才会熟能生巧,不会的就问老师或同学,要彻底弄懂不会的题,每种题的题型要记住,有时候很多题的题型都跟某一道题是一样的,只是数据不同,数理化都是要靠做题来理解。多做一些就会很熟的用那些公式啊,从哪方面入手呀,还是要多积累一些题型好些。

初三数学相关知识

初三数学学的基本内容分别是“图形与几何”,“函数与分析”,“数据处理与概率统计”。1、图形与几何系列内容以研究图形性质为载体,形成初等几何的基础。体现经验几何是起点,注重直观感知;实验几何是基础,注重合情推理如类比、归纳以及操作说理;论证几何是重点,注重演绎推理。2、函数与分析系列内容以形成函数概念和直观研究简单初等函数为基本任务,进行数学分析的奠基。在一次函数、二次函数和反比例函数等基本函数研究
条件一,点F在AB上;可以是在线段AB上,也可以是在直线AB上;条件二,AF=2解题思路,先确定F点的位置,只能在线段AB上以及在直接AB的延长线上,你自己在草稿纸上画出来,因为B点固定,确定了F点位置,你再在草稿上画出线段BF,然后确定其中点p,连接op。解题思路就是这样了。剩下的就不用我说了用相似就可以证出来了解:(1)设解析式y=ax^2+c依题意:B点坐标(140,0)E点坐标:(70,4
初三上册主要学:第一章和第三章是学证明(二)和证明(三),就是接着初二的证明(一)学的,很简单,就是学过的的公理、定理、性质的证明。第二章学一元两次方程第四章是视图与投影,接下来就是学反比例函数和频率和概率重要的就只有前三章和第五章反比例函数。九年级(上册)1.二次根式2.一元二次方程,3旋转(中心对称),4圆,5概率初步,(下册)6.二次函数,7相似,8锐角三角函数,9投影与视图.主要的还是圆和
二分之根号2。解法是:延长AB、AC,分别交圆于M、N。过A向MN作AH垂直于MN于点H。此时H为MN中点。又弦MN所对的圆周角&lt;A为90&730;,所以MN为圆的直径,H为圆心。所以,此时&lt;AHM=90&730;, AH=MH。所以,&8710;AHM为等腰直角三角形。又因为,AB=1,所以AH=MH=二分之根号2即该圆的半径为 二分之根号2。先记录一下,下午看看能不能做出来1&47
三角形ABC面积=7√3&47;2&8723;3取AB中点D,连结CD. 则三角形ADC是等边三角形。 于是:AD=BD=CD. 取AC中点E, 连结DE. 于是:DE&47;&47;BC, 角ACB=角AED=90度。以C为原点,BC,CA方向为别为x,y轴正方向建立平面直角坐标系,设P点坐标为(a,b),AC=t,则:A,B坐标分别为(0,t),(-√3t,0)则:a^2+b^2=PC^2=4
三角形面积=相邻两边乘积乘以夹角的正弦值除以2也就是说 S⊿AEG=AE*AG*sin60°&47;2=AE*(1-AE)√3&47;4所以 S⊿EFG=S⊿ABC-3S⊿AEG=y=√3&47;4-3AE*(1-AE)√3&47;4=[1-3x(1-x)]√3&47;4=(3x^2-3x+1)√3&47;4 ps:显然 x=1&47;2 y有最小值,x=0或1 y有最大值分析1:易证三角形
初中学习方法标签

Copyright @2020 - 2020 All Rights Reserved

回到顶部