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初三数学2次函数

时间:2020-12-19 07:04:06
解:(1)当隧道式单行道时,依据题意:
货车行驶在隧道中央,下方左右边缘,点的横坐标=2m&47;2=1m,
则坐标为(-1,-2)和(1,-2)
∴当x=1时,y=-1&47;4+4
=17&47;4
隧道这个地方的高=17&47;4 + 2
=25&47;4>4
∴货车能够通过该隧道;
(2)当隧道式双行道时,货车距离中间线=0.4&47;2=0.2m
下方右边缘,点的坐标横坐标=0.2+ 2=2.2m
则这个点坐标为(2.2,-2)
∴当x=1.2时,y=-1&47;4 · 4.84+4
=2.79
隧道这个地方的高=2.79+ 2
=4.79>4
∴货车能够通过。
【很高兴为你解决以上问题,希望对你的学习有所帮助!】
1)解x^2-6x+5=0
m=1,n=5
则:A(1,0),B(0,5)
代入抛物线y=-x^2+bx+c,
0=-1+b+c
5=c
解得:b=-4,c=5
所以解析式为:y=-x^2-4x+5
(2)y=-x^2-4x+5=0,
解得C点坐标为(-5,0)
,顶点为:(-2,9)
(3)设BC与PH交于M点
直线BC的方程为:y=x+5
设P点坐标为(x,0),-5<x<0,则H点坐标为:(x,-x^2-4x+5),
由于M点分PH为2:3
可知M点坐标为(x,0.4(-x^2-4x+5))
M点在BC上,所以有
0.4(-x^2-4x+5)=x+5
可分别解得:x=-1.5,x=-5(舍)
所以P点坐标为:(-1.5,0)
多项式-2x平方+4x-5
=-2(x&178;-2)-5
=-2(x-1)&178;-3
当x=1是,原式有最大值=-3
解:-2x&178;+4x-5
=-2(x&178;-2x)-5
=-2(x&178;-2x+1)-5+2
=-2(x-1)&178;-3
∵-2(x-1)&178;≤0
∴-2(x-1)&178;-3≤-3
∴当x=1时多项式-2x&178;+4x-5取得最大值:-3
选C
过程:当2∠ABC=∠BAD时,A、D正确
明显B是错误的。
C正确原因是:菱形ABCD是菱形AMON以点A为中心沿AM和AN延长一倍的菱形。
-2x&178;+4x-5
a=-2 b=4 c=-5
公式:4ac-b&178;&47;4a
4ac-b&178;&47;4a = (40-16)&47;-8=-3
望采纳
选C
看你个人的学习欲望,如果很认真去学,应该可以完成。起码你自己学习一遍,开学以后老师讲课你就会得心应手,可以有重点的去学习。建议先做个学习计划,把初三数学课本里面的内容分类分块,一块块分开后就会发现,其实一共也没多少东西了,结合初二的学习,可以很快把书上内容过完。
暑假到开学这段时间可以把数学课本过三遍,第一遍,简单的扫一下整本教材,将内容分类,划块,找出与初二的结合点,做计划分析总结;第二遍,利用第一次的划分,将课本的原理、定理、公式等识记的知识整理分析,囊括到第一次的笔记当中;第三遍,巩固练习。主要是例题习题部分、这个难度应该是最大,但却是最重要的,要结合定理深刻理解并运用,最好有课本外的习题也加进去,多练习才可融汇贯通,数学成绩的提升主要也在这个部分。
暑假的预习绝对可以给你的初三这一年争取很大的学习时间,好好利用这个暑假,也许开学后,你会有意想不到的收获,坚持住啊,祝学习进步!
学习需要持之以恒,不能一口吃,数学的消化能力很重要,只有吃透了,掌握的知识擦可靠,才踏实。
没有问题,其实1各月足矣
我认为如果你想报初三数学学好不应该太注重时间,时间不是问题,最重要的是你有没有把问题弄透,有没有举一反三的能力。如果你要真想很快学好初三数学的话,如果你前两年学的非常出色就没有问题。祝你成功!
呵呵 一个月绝对OK
当年我们初三学数学很High的,看看例题就ko了。。。
能,要相信你自己

初三数学相关知识

初三数学学的基本内容分别是“图形与几何”,“函数与分析”,“数据处理与概率统计”。1、图形与几何系列内容以研究图形性质为载体,形成初等几何的基础。体现经验几何是起点,注重直观感知;实验几何是基础,注重合情推理如类比、归纳以及操作说理;论证几何是重点,注重演绎推理。2、函数与分析系列内容以形成函数概念和直观研究简单初等函数为基本任务,进行数学分析的奠基。在一次函数、二次函数和反比例函数等基本函数研究
条件一,点F在AB上;可以是在线段AB上,也可以是在直线AB上;条件二,AF=2解题思路,先确定F点的位置,只能在线段AB上以及在直接AB的延长线上,你自己在草稿纸上画出来,因为B点固定,确定了F点位置,你再在草稿上画出线段BF,然后确定其中点p,连接op。解题思路就是这样了。剩下的就不用我说了用相似就可以证出来了解:(1)设解析式y=ax^2+c依题意:B点坐标(140,0)E点坐标:(70,4
初三上册主要学:第一章和第三章是学证明(二)和证明(三),就是接着初二的证明(一)学的,很简单,就是学过的的公理、定理、性质的证明。第二章学一元两次方程第四章是视图与投影,接下来就是学反比例函数和频率和概率重要的就只有前三章和第五章反比例函数。九年级(上册)1.二次根式2.一元二次方程,3旋转(中心对称),4圆,5概率初步,(下册)6.二次函数,7相似,8锐角三角函数,9投影与视图.主要的还是圆和
二分之根号2。解法是:延长AB、AC,分别交圆于M、N。过A向MN作AH垂直于MN于点H。此时H为MN中点。又弦MN所对的圆周角<A为90&730;,所以MN为圆的直径,H为圆心。所以,此时<AHM=90&730;, AH=MH。所以,&8710;AHM为等腰直角三角形。又因为,AB=1,所以AH=MH=二分之根号2即该圆的半径为 二分之根号2。先记录一下,下午看看能不能做出来1&47
三角形ABC面积=7√3&47;2&8723;3取AB中点D,连结CD. 则三角形ADC是等边三角形。 于是:AD=BD=CD. 取AC中点E, 连结DE. 于是:DE&47;&47;BC, 角ACB=角AED=90度。以C为原点,BC,CA方向为别为x,y轴正方向建立平面直角坐标系,设P点坐标为(a,b),AC=t,则:A,B坐标分别为(0,t),(-√3t,0)则:a^2+b^2=PC^2=4
三角形面积=相邻两边乘积乘以夹角的正弦值除以2也就是说 S⊿AEG=AE*AG*sin60°&47;2=AE*(1-AE)√3&47;4所以 S⊿EFG=S⊿ABC-3S⊿AEG=y=√3&47;4-3AE*(1-AE)√3&47;4=[1-3x(1-x)]√3&47;4=(3x^2-3x+1)√3&47;4 ps:显然 x=1&47;2 y有最小值,x=0或1 y有最大值分析1:易证三角形

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