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在什么之后教权凌驾于王权之上。初三历史

时间:2020-12-19 06:49:48
这个比较复杂了 教义的原因也是有的 因为教会有自己的武装力量 并不受国王的指挥
主要是那个时代的欧洲存在的小国太多了 大多信仰基督教
也就是说教皇统治的人要比任何一个小国家的人都要多,势力也要比小国国王大。
所以历来哪个国家强盛的时候也都会最先剥夺教会的权利。
比如波旁王朝的路易十三,当时法国的红衣主教就是路易十三自己任命的亲信。
卡诺莎觐见
1077年初,亨利四世迫于国内形势,只得俯首屈服,请求格列高利七世宽恕。他亲赴意大利北部教皇驻地卡诺莎城堡,摘去王冠,身披毛毡,赤足冒雪伫立在城堡外,哀求三天,始得觐见。格列高利七世最终同意恢复亨利四世的教籍和统治权。这就是所谓的“卡诺莎觐见”。
    第一单元 人类文明的开端
  第1课 人类的形成
  1、 南方古猿:(识记)
  现代人类从非洲的南方古猿中的一支发展而来,南方古猿属于“正在形成中的人”。(性质)
  人类自距今约三四百万年前形成。 ▲我国境内已知的最早人类是元谋人,距今约170万年。
  2、 三大主要人种:(识记)
  世界上的三大人种是:黄色人种、白色人种、黑色人种。(划分依据:人的体貌特征)
  第2课 大河流域—人类文明的摇篮
  1、四大文明古国——古埃及、古巴比伦、古印度、中国
  2、四大文明古国(最早进入奴隶社会,建立了早期的奴隶制国家、产生了早期的奴隶制文明)
  3、古代埃及金字塔:(识记)
  古代埃及国王的陵墓金字塔是权力的象征。 (尼罗河流域 象形文字 狮身人面像)
  4、古巴比伦《汉谟拉比法典》:(识记)
  公元前18世纪,古巴比伦国王汉谟拉比为了维护奴隶主的利益,制定了《汉谟拉比法典》,它是世界上现存的古代第一部比较完备的成文法典。 (两河流域 楔形文字 法典石柱 伊拉克)
  5、 古代印度种姓制度的四个等级:(识记)
  中亚的雅利安人侵入印度后建立了种姓制度。
  等级名称 社会阶层 职责和义务
婆罗门祭司 贵族 掌握神权
   刹帝利国王、武士、官吏把持国家军政大权
  吠舍 农民、牧民、手工业者、商人 向国家纳税,向神庙上供,供养第一、第二等级
  首陀罗 被征服者、贫困破产失去土地的人 几乎没有权利,受奴隶主阶级的剥削和奴役,干最低贱的职业
第3课 西方文明之源
  1、 古希腊是西方文明的发源地:(识记) 古希腊海洋文明代表
  2、雅典奴隶主民主政治高峰:(识记)
  伯利克里当政时期雅典奴隶制民主政治发展到古代世界的高峰。 ▲它是现代民主制度的源头。
  3、罗马共和国的兴衰(识记)
  公元前509年,罗马共和国建立。最高行政长官都由贵族担任。共和国初期,平民和贵族斗争不断
  布匿战争:公元前3世纪至前2世纪,罗马为争夺地中海霸权,同迦太基进行三次战争,最终胜利。
  公元前27年,屋大维成为实际的皇帝,罗马共和国被罗马帝国取代。它是当时世界上最强大的帝国之一。
  公元395年罗马帝国分裂为东、西两部分。公元476年,西罗马帝国被日耳曼灭掉。西欧的奴隶社会历史终结。
  第二单元 亚洲和欧洲的封建社会
  第4课 亚洲封建国家的建立
  1、大化改新的基本内容(识记)
  时间:7世纪中期 实施者:孝德天皇
  内容:政治上,建立中央集权的天皇制封建国家,废除贵族世袭制,以才选官;
  经济上,把很多贵族土地收归国有,部民转化为国家公民;国家定期把土地分给农民耕种,向他们收取赋税。
  意义(标志):大化改新是日本从奴隶社会向封建社会过渡的标志。
  2、穆罕默德的主要活动(识记)
  7世纪初,穆罕默德创立伊斯兰教。
  622年,穆罕默德罕带领少数信徒离开麦加,在麦地那建立起宗教合一的国家。伊斯兰教把622年定为伊斯兰教的元年。
  630年,穆罕默德兵临麦加城下。
  632年,穆罕默德病逝,阿拉伯半岛已基本统一,统一的阿拉伯国家建立起来。
  第5课 中古欧洲社会
  1、西欧封建等级制度的特点(识记)
  西欧封建社会的状况:封建等级森严 西欧等级制度特点的写照:“我的附庸的附庸不是我的附庸”
  2.罗马教廷的统治(识记)
  西欧封建社会时期,罗马教廷有至高无上的权力,教皇和教会不仅是西欧最大的土地所有者,还是西欧封建社会的精神支柱。在精神和文化领域,神权凌驾一切。
  3.西欧城市的兴起(识记)
  西欧城市是在教会或世俗封建主的领地上产生的。在西欧城市的重新兴起和工商业迅速发展的过程中,市民阶级形成了。它进一步分化出手工业者和商人、银行家等。富裕商人和银行家发展成早期资产阶级,他们的出现,为资本主义的兴起准备了条件。
  第三单元 古代文明的传播与发展
  第6课 古代世界的战争与征服
  1、希波战争(识记)
  大致时间:公元前5世纪初 作战双方:希腊——波斯 结果:以希腊的胜利而告终 (马拉松比赛来源)
  2、亚历山大东征(识记、理解)
  结果:建立了地跨亚欧非三大洲的大帝国 都城:巴比伦
  影响:一方面使希腊文化传播到东方,东方文化也渗入希腊文化,促进了东西方文化的交流。(古代战争的一个重要功能)
  3、罗马帝国的扩张(识记)
  到2世纪,罗马帝国地跨欧亚非三洲,广袤的地中海成为它的内湖。
  罗马帝国扩张的影响:一方面,罗马帝国的征服和统治充满着暴力;另一方面,罗马文化渗入到它统治过的广大地区。
  第7课 东西方文化的交流
  1、阿拉伯数字(识记)
  最初的发明者:古代印度人 改进者和传播者:阿拉伯人
  2、《马可·波罗行纪》(识记)
  口述者:马可·波罗(意大利人)执笔者:马可·波罗的狱友 内容:记述了马可·波罗在东方的经历和见闻。
  第8课 古代科技与思想文化(一)
  1、象形文字和楔形文字(识记)
  A 象形文字的创造者:古代埃及人 象形文字的形成时间:公元前3000年左右
  B 楔形文字的创造者:两河流域的苏美尔人 楔形文字的形成时间:公元前3000年左右
  2、佛教、基督教和伊斯兰教(识记、理解)
  A 佛教的产生时间:公元前6世纪 创始人:乔达摩·悉达多(释迦牟尼)
  B 基督教的产生时间:公元1世纪 创始人:传说中的基督耶稣 (《圣经》)
  圣诞节的来历:基督教确定耶稣出生日期为12月25日,并将这一天定为“圣诞节”
  公元纪年的来历:以传说中的“耶稣出生”之年算起,这一年称公元元年 。
  C 伊斯兰教的产生时间:公元7世纪初 创始人:穆罕默德 (《古兰经》 穆斯林)
  三大宗教广泛传播成为世界宗教的原因(理解):
  A 它们的教义迎合了当时身处苦难中的人民的精神需求 B 统治者的利用和扶植
  第9课 古代科技与思想文化(二)
  1、阿基米德的主要成就(识记)
  国别:古希腊 主要成就:两个定律——浮力定律;杠杆定律 名言:“给我一个支点,我将撬动整个地球”
  2、《荷马史诗》《俄底浦斯王》《天方夜谭》(识记)
  A 《荷马史诗》 作者:盲人诗人荷马 国别:古希腊 代表的科目:古代西方史诗
  B 《俄底浦斯王》 作者:索福克勒斯 国别:古代希腊 代表的科目:古代西方戏剧
  C 《天方夜谭》(又名《一千零一夜》)作者:阿拉伯民间流传 地区:阿拉伯半岛(阿拉伯帝国)
  代表的科目:民间故事(代表篇章《阿里巴巴和四十大盗》、《阿拉丁和神灯》)
  3、麦加大清真寺和巴黎圣母院(识记)
  麦加大清真寺——沙特阿拉伯麦加城 地位:伊斯兰教第一大圣寺
  巴黎圣母院——法国巴黎 地位:最古老、最高大的天主教教堂;“石头的交响乐”(雨果)
  第四单元 步入近代
  第10课 资本主义时代的曙光
  1、《神曲》、达·芬奇的代表作、莎士比亚的代表作(识记)
  A 《神曲》:但丁 B 达·芬奇的代表作:《蒙娜丽莎》《最后的晚餐》C 莎士比亚的代表作:《哈姆雷特》《罗密欧和朱丽叶》
  2、哥伦布到达美洲(识记)
  时间:1492年 人物:哥伦布(横渡大西洋) 地点:美洲的古巴、海地等地(不是印度)
  3、文艺复兴和新航路开辟的意义(识记、理解、应用)
  A 文艺复兴的意义:推动了欧洲文化思想领域的繁荣,为欧洲资本主义社会的产生奠定了思想文化基础。
  B新航路开辟的意义: 新航路开辟以后,从欧洲到亚洲、美洲和非洲等地的交通往来日益密切,世界开始连成一个整体;欧洲大西洋沿岸工商业经济繁荣起来,促进了资本主义的产生和发展。
  第11课 英国资产阶级革命
  1、《权利法案》(识记、理解)
  时间:1689年 制定者:英国议会 目的:限制王权
  主要内容:以法律形式对国王的权利进行了明确的制约,规定不经议会的批准,国王不能征税,也不能在和平时期维持常备军;同时还规定国王既不能随意废除法律,也不能停止法律的执行。
  颁布的意义(理解):君主立宪制的资产阶级统治开始确立起来。
  2、英国资产阶级革命的历史影响(识记、理解)
  意义和影响:推翻了封建君主专制,确立了资产阶级的统治地位(政治);为资本主义扫清了道路(经济);
  推动了世界历史进程(世界)
  第12课 美国的诞生
  1、《独立宣言》(识记、理解)
  颁布时间:1776年7月4日 (美国国庆) 颁布机构:大陆会议
  内容:宣言痛斥了英国国王对殖民地的暴政,宣布一切人生而平等,人们有生存、自由和追求幸福等不可转让的权利。同时宣告北美13个殖民地脱离英国独立。(还包括P74材料)
  意义(理解):是美国独立的标志;是世界上第一个资产阶级的人权宣言。
  2、美国独立战争的历史影响(识记、理解) 独立战争性质(既是美国的资产阶级革命,又是民族解放运动)
  ①美国独立战争结束了英国的殖民统治,实现了国家的独立,②确立了比较民主的资产阶级政治体制,③有利于美国资本主义的发展,④对以后欧洲和拉丁美洲的革命也起了推动作用。
  3、评价华盛顿(识记、理解、应用)
  是独立战争的领导人;是《1787年宪法》的主持者;是美国第一届总统;对美国历史发展具有巨大的推动作用
  第13课 法国大革命和拿破仑帝国
  1、《人权宣言》(识记、理解)
  颁布者:法国资产阶级 内容:宣称人们生来自由,权利平等,私有财产神圣不可侵犯。
  意义:体现了资产阶级要求废除封建等级制度和封建专制制度的进步要求。
  2、法国大革命的历史影响(识记、理解)
  1789年7月14日(法国国庆),巴黎人民发动起义攻占巴士底狱,标志法国大革命的开始。
  法国大革命摧毁了法国的封建统治,传播了资产阶级自由民主的进步思想,对世界历史的发展有很大影响。
  3、评价拿破仑(识记、理解、应用)
  (1)(识记):A 1799年通过政变夺取政权 B 1804年建立第一帝国 C 对内巩固资产阶级统治,颁布《法典》
  D 对外发动一系列对外战争,多次打败欧洲反法同盟,扩大法国疆域。
  (2)(理解):对外战争的评价
  积极:拿破仑的对外战争打击了欧洲的封建势力,传播了法国大革命的民主思想。
  消极:损害了被侵略国家人民的利益,奴役了当地人民,激起了当地人民的反抗。
  第14课 “蒸汽时代”的到来
  工业革命开始的时间: 18世纪60年代 完成的时间: 19世纪上半期 (1840年前后)首先发生在英国
  1、哈格里夫斯发明珍妮纺纱机(识记、理解)
  (是第一台真正意义上的机器),标志着工业革命的开始。
  2、瓦特的改良蒸汽机(识记、理解)
  把人类带入了“蒸汽时代”
  3、英国工程师史蒂芬孙(识记、理解)
  发明了火车 1825年“旅行者号”机车试车成功
  4、工业革命的影响(识记、理解、应用)
  ①工业革命创造的巨大生产力, 使社会面貌发生了翻天覆地的变化。②资本主义最终战胜了封建主义, ③率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治, 世界形成了西方先进, 东方落后的局面。(英国发动鸦片战争)④ 世界日益分裂成两大对立的阶级:无产阶级和资产阶级。
  第五单元 殖民扩张与殖民地人民的抗争
  第15课 血腥的资本积累
  1、“三角贸易”(识记)(黑奴贸易)
  ( 欧洲——非洲——美洲——欧洲)奴隶贸易的最先经营者:葡萄牙人 奴隶贸易的主要经营者:英国人
  路线: 出程——从欧洲带上各种廉价商品出发,乘船到非洲;
  中程——在非洲通过各种卑鄙的方式掳获黑人然后运往美洲,将黑奴卖给美洲的种植园主。
  归程——把美洲的金银和工业原料运回欧洲。
  影响:使非洲丧失了近亿劳力,造成了非洲的贫穷和落后;奴隶贩子大发横财,积累了巨额财富,是资本原始积累的主要途径,促进了欧洲资本主义的发展。
  2、英国成为最大的殖民国家 (识记、理解)
  18世纪后半期, 英国成为世界上最大的殖民国家, 号称“日不落帝国”。
  第16课 殖民地人民的抗争
  1、玻利瓦尔(识记) (抗击西班牙的殖民统治)
  解放了西班牙在南美洲的殖民地。 被誉为“南美的解放者”,以他的名字命名的国家为“玻利维亚”
  2、章西女王(识记) (抗击英国的殖民统治)
  1857年—1859年印度民族大起义中出现的民族英雄。
  第六单元 无产阶级的斗争与资产阶级统治的加强
  第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生
  1、英国宪章运动(识记)
  时间:1836—1848年
  内容:这次运动因政治纲领《人民宪章》而得名,运动中工人们要求取得普选权,有机会参与国家的管理。
  性质:世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
  2、《共产党宣言》(识记、理解)
  是1848年马克思, 恩格斯为国际无产阶级组织—共产主义者同盟起草的纲领。
  内容: 分析了阶级斗争在社会历史发展中的作用, 揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律, 号召全世界无产者联合起来, 为获得自己的解放而斗争。
  意义: 标志着马克思主义的诞生。 从此在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
  “让统治阶级在共产主义革命面前发抖吧,无产阶级在这个革命中失去只是锁链,他们获得的将是整个世界。” ——《共产党宣言》
  3、《国际歌》(识记)
  词作者: 欧仁·鲍狄埃 曲作者: 狄盖特 (背景巴黎公社失败以后)
  第18课 美国南北战争
  1、林肯和《解放黑人奴隶宣言》(识记)
  1862年9月,林肯政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》
  内容:规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制度,并允许奴隶作为自由人参加北方军队。
  意义:宣言的发表,鼓舞了广大黑人为自身解放而踊跃报名参军,使北方获得了雄厚的兵源,从而扭转了战局。
  (在叛乱地区)“为人占有而做奴隶的人们都应在那时 (指1863年元旦) 及以后永远获得自由,”“合众国政府行政部门, 包括路海军当局, 将承认并保障上述人等的自由。” ——《解放黑人奴隶宣言》
  2、美国南北战争的历史影响(识记、理解)
  美国南北战争的性质: 美国历史上第二次资产阶级革命。
  美国南北战争的意义: 美国废除了奴隶制度, 扫清了资本主义发展的又一障碍, 为以后资本主义经济迅速发展创造了有利条件。 (“又一障碍”指奴隶制度)
  美国南北战争的导火线:1861年3月,主张通过和平方式废除奴隶制的共和党人林肯当选为美国总统。
  第19课 俄国、日本的历史转折
  1、俄国1861年改革的内容及作用(识记、理解)
  改革者: 沙皇亚历山大二世 1861年俄国废除农奴制的改革:简称1861年改革
  
  内容: 农奴在法律上是“自由人”, 地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活; 农奴在获得“解放”时, 可以得到一块份地, 但须花钱赎买。
  性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
  作用:有利于资本主义的发展,是俄国近代历史上的重大转折点。但这次改革留有大量的封建残余。
  “诸位会深信,凡能够维护地主利益的措施,都一一地做到了。” ——亚历山大二世
  农民获得“自由”的时候,已经被剥夺得一干二净了。 ——列宁
  2、日本明治维新的内容及作用(识记、理解)
  时间: 19世纪六七十年代 (1868年开始) 领导者: 明治天皇
  政治
  
  “废藩置县”, 加强中央集权。
  经济
  
  允许土地买卖, 引进西方技术, 鼓励发展近代工业。(最能体现改革的性质)
  社会生活
  
  提倡“文明开化”, 即向欧美学习,努力发展教育。
  性质: 自上而下的资产阶级性质的改革
  作用:日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。但是强大起来的日本很快走上了对外侵略扩张的军国主义道路。 (中日甲午战争)
  第七单元 垄断资本主义时代的世界
  第20课 人类迈入“电气时代”
  1、电力广泛应用(识记、理解)
  19世纪70年代电力作为新能源进入了生产领域;发电机和电动机的发明和使用;电力广泛应用于生活领域,电车、电话、电报、电灯等的发明。
  2、 汽车飞机的发明(识记、理解)
  德国人卡尔&8226;本茨等人设计出内燃机,在1885年试制汽车成功。
  1903年的美国的莱特兄弟终于制成飞机并试飞成功。
  3、爱迪生的主要发明(识记、理解)
  美国科学家 被誉为“发明大王”,1879年他研制成功耐用碳丝灯泡。(“天才是1%的灵感加99%的汗水)
  4、第二次工业革命的特点(识记)
  电力广泛使用,使人类进入了“电气时代”。
  第21课 第一次世界大战
  1、“三国同盟”和“三国协约”(识记、理解)
  三国同盟: 德(核心国), 奥匈帝国, 意大利 三国协约: 英(核心国), 法, 俄国 (两大军事侵略集团)
  2、萨拉热窝事件(识记)
  1914年6月28日,奥匈帝国的王位继承人斐迪南大公视察波斯尼亚—黑塞哥维那首府萨拉热窝时,被塞尔维亚青年刺死,这就是萨拉热窝事件。
  作用:它成为第一次世界大战的导火线。
  3、凡尔登战役(识记)
  第一次世界大战的主要战役: 1916年 造成双方共七十多万人的死伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”。
  这充分揭示了战争的残酷性。
  第八单元 璀璨的近代文化
  第22课 科学和思想的力量
  1、伏尔泰等启蒙思想家(识记、理解)
  启蒙思想家代表人物:法国的伏尔泰 主要观点:反对封建专制制度, 主张由开明的君主执政, 强调资产阶级的自由平等, 他批判天主教会的黑暗和腐朽。
  卢梭:否定封建王权
  孟德斯鸠:提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则,倡导天赋人权学说。
  启蒙思想的影响: 对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”、“平等”思想的宣传, 促进了人们的思想解放, 为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援, 促进了欧洲的社会进步。许多启蒙思想家的名著被介绍到中国, 日本等亚洲国家, 促进了这些国家的思想解放。
  2、牛顿、达尔文、爱因斯坦的主要成就(识记)
  英国科学家牛顿的主要成就: ①天文学:发现万有引力定律②数学: 创建微积分 ③力学:建立了完整的力学理论体系。其中,力学三定律,也称“牛顿三定律”。 牛顿是近代自然科学的奠基人之一。
  (牛顿“如果我看得比别人更远些,那时因为我站在巨人的肩膀上。”)
  英国科学家达尔文的科学成就:1859年出版了《物种起源》, 提出“进化论”思想, 指出自然界是在“物竞天择, 适者生存, 优胜劣汰”的法则中发展的。
  意义:《物种起源》的问世,第一次把生物学建立在完整的科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基。
  德国科学家爱因斯坦的科学成就: 相对论
  意义: 推动了整个物理学理论的革命, 为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础, 由此打开了原子时代的大门. 相对论还揭示了空间、时间的辩证关系,加深了人们对物质和运动的认识,无论在科学上,还是在哲学上,都具有重要的历史意义。
  第23课 世界的文化杰作
  1、 托尔斯泰的主要作品(识记)
  俄国作家托尔斯泰的主要作品: 《战争与和平》、《安娜&8226;卡列尼娜》、《复活》(列宁称他为“ 俄国革命的镜子”。)
  2、梵高的《向日葵》(识记)
  《向日葵》: 荷兰著名画家梵高的代表作之一 表达他对生活的无比热爱
  3、贝多芬的《英雄交响曲》(识记)
  贝多芬: 德国作曲家 代表作: 《英雄交响曲》(第三交响曲 为拿破仑所写)
前几课你们应该不会用吧
历史九年级上册复习提纲
第14课 “蒸汽时代”的到来
一、英国工业革命(18世纪60年代~1840年前后)
*开始:“珍妮机”的发明为开始的标志。
*完成:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式(完成标志)。
*政治前提:资产阶级统治确立。
*直接原因:18世纪,英国成为最大的殖民帝国。
*进程:①18世纪60年代,英国织布工哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的手摇纺纱机;
②1785年,英国机械师瓦特改良蒸汽机(标志着人类进入“蒸汽时代”),首先在纺织部门投入使用。
*瓦特蒸汽机出现以后,在许多生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入了“蒸汽时代”。
二、交通运输业的发展
*1807年,美国的富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船“克莱蒙号”(当时人称“汽船”)。
*1825年,英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。
三、第一次工业革命出现的新兴工业部门:机器制造业、钢铁冶炼厂、交通运输业。
具有核心地位的技术创新:瓦特改良蒸汽机。
四、工业革命的影响:工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
五、第一次工业革命给中国带来的影响
答:①第一次工业革命发生后,欧美列强发动两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会;
②近代工业产生(洋务企业和民族资本主义企业);
③先进的中国人开始向西方学习科学技术。
六、第一次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级
第15课 血腥的资本积累(三角贸易、殖民掠夺和殖民扩张)——标志着资本主义生产时代的曙光
一、罪恶的“三角贸易”(16世纪末~19世纪中期,最先进行黑奴贸易的是葡萄牙)
*背景:新航路开辟以后,首先是葡萄牙和西班牙,接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。
*路线:【出程】欧洲(携带枪支、杂物等);
【中程】非洲(换取或掳获黑人后运往美洲);
【归程】美洲(把黑奴卖给美洲的种植园主,再把美洲的金银和工业原料运回欧洲)。
*影响:“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力,奴隶贩子却大发横财,利润高达百分之几百。很多人发财后,回到欧洲,把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业,促进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”(英国)在印度
*形成过程:16世纪打败西班牙,17世纪打败荷兰,18世纪打败法国。
*对印度的扩张和侵略(时间:17世纪)
①机构:英国东印度公司;②扩张的步骤:建立沿海据点→在内地扩张→掠夺财富。
*影响:英国通过在印度及其他地方的殖民侵略,掠夺了无数的财富。英国人利用抢来的这些财富,发展国内经济;同时,这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场,进一步刺激了工业的发展,促使英国迅速成长为资本主义工业强国。另一方面,也造成了亚、非、拉美地区的贫困、落后。
第16课 殖民地人民的战争
一、印度民族英雄——章西女王
*印度民族大起义的背景:19世纪中期,印度三分之二的土地被英国侵占;英国对印度残酷的经济剥削和政治统治。
*时间:1857年~1859年。
*领导者:封建王公(以章西女王为代表)。
*性质:反抗殖民压迫的民族解放运动。
*1858年,章西女王领导起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后,她率军转战外地,誓死不屈,最后壮烈牺牲。
*影响:章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者。
二、“南美的解放者”——玻利瓦尔(“南美的乔治&8226;华盛顿”)
*拉丁美洲独立运动的背景:新航路开辟以后,葡萄牙独占巴西,西班牙占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。
*原因:①西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨,殖民地人民对殖民统治不满;
②美国独立战争和法国大革命的影响
*概况:①时间:18世纪末19世纪初;
②人物:印第安人、黑人、土生白人。代表人物:玻利瓦尔,圣马丁;
③1816年以后的十年间,玻利瓦尔由北向南横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地;
④特点:时间长,范围广,南北起义军联合作战。
*性质:反抗殖民压迫的民族解放运动。
*结果:葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫,宣布独立。拉美许多国家赢得了民族独立,建立起一系列的新兴国家。
第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动(时间:1836年~1848年)
*背景:随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人待遇却很差。广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。
*政治纲领:《人民宪章》。
*中心内容:工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。
*性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
*结果:失败(缺乏科学理论的指导)。
*历史意义:为马克思主义的诞生提供了实践经验。
二、马克思主义的诞生
*产生条件:①国际工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础;
②马克思、恩格斯结合工人运动实践,不断总结经验;
③汲取前人的精华(德国的古典哲学,英国的政治经济学,法国的空想社会主义)。
*马克思主义的主要内容:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
*《共产党宣言》(1848年)(第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作)
①内容:《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
②影响: 1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社(世界上第一个无产阶级政权)
*背景:1870年,法国同普鲁士发生战争。法国战败,普军兵临巴黎城下。资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民。
*经过:①1871年3月,政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发;
②不久,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社;
③5月21日至28日,公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战,这就是著名的“五月流血周”。
*意义:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
*《国际歌》(作词:欧仁&8226;鲍狄埃;作曲:狄盖特)(为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗争)
第18课 美国南北战争(1861年4月~1865年4月)——美国历史上第二次资产阶级革命
一、战争的爆发(时间:1861年4月)
*根本原因:南(种植园经济)北(资本主义工业)两种经济制度不可调和。
*矛盾的表现:①关税问题;②劳动力不足;③在西部新增的土地上是否实行奴隶制。
*矛盾焦点:奴隶制的废存。
*导火线:1861年3月,林肯当选美国第十六任总统。
二、北方的胜利
*战争经过:①1861年3月,南方十一个州脱离联邦,组成“南部联盟”;
②1861年4月,南方军队挑起内战;
③1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》(规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队),之前还颁布了《宅地法》,战争出现重大转折;
④1865年4月,北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满,取得战争的胜利。
*南北战争结束后不久,林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。
三、战争初期南方取得胜利的原因
答:①南方对战争已准备很久;
②南方有强大的后盾——英国支持;
③南方将领具有较强的军事指挥能力,有作战经验;军队在装备上和组织上都比较好。
四、在美国南北战争中,北方能够最终获胜的原因
答:①北方实力雄厚,在经济方面、军队人数方面、军事力量方面、交通运输方面占优势;
②美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
五、美国内战的意义:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课 俄国、日本的历史转折(封建社会→资本主义社会)
一、俄国废除农奴制——1861年改革(农奴制改革)
*根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。
*目的:为了挽救统治危机,巩固贵族统治。
*前提:不损害地主的利益。
*过程:1861年,沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革,签署废除农奴制的法令。
*内容:法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。(“解放”农奴;收取份地赎金)(维护地主阶级利益)
*意义:1861年改革,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余,但加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点。
二、日本明治维新(时间:1868年)(此时中国正在进行洋务运动)(与此性质相同的还有中国的戊戌变法)
*背景:①闭关锁国、落后的封建国家,天皇大权旁落,幕府将军掌握实权;
②1853年西方势力入侵,激化了国内矛盾;
③一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想,主张以武力推翻幕府的统治, 并取得成功。
(或:①内:闭关锁国、落后的封建国家;②外:美国叩关(“黑船”事件 ,1853年)。)
*倒幕运动(时间:1868年)主力军:中下级武士。
*内容:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
*性质:资产阶级性质的改革。
*目的:富国强兵,发展资本主义,摆脱民族危机。
*意义:明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
*改革的作用:改革社会中某些不利于社会发展的因素,从而促进社会的发展。只有以奋进的精神实施改革开放,吸取先进文化、科技,才能使一个民族实现自强。改革是推动国家繁荣、社会进步的重要手段。一个国家、一个民族只有与时俱进,不断吐故纳新,才能充满活力。
第20课 人类迈入“电气时代”(第二次工业革命的特点:以电为核心)
一、“电气时代”的到来(19世纪70年代)
*政治前提:资本主义在世界范围内普遍确立。
*标志:电力作为新能源进入生产领域(发电机和电动机的发明和使用)。
*第二次工业革命的内容:①新能源的发展和利用(电、石油);②新机器、新交通工具的创制(内燃机、汽车、飞机);③新信息传递工具的发展(有线电话、无线电报)。
*新能源:电力和石油。
*在电力技术的发展方面,美国和德国走在其他国家的前面。
*1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理。
1866年,德意志人西门子研制出发电机。
*启示:科学技术是第一生产力;科学技术推动了社会进步;我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神和品质。
二、“发明大王”爱迪生
*1879年,美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来了光明。1906年,使用钨丝的电灯泡问世。
*爱迪生发明了许多电器产品,正式注册的发明就有一千三百种之多,被誉为“发明大王”。
*1876年3月10日,美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话。
三、汽车和飞机的问世
*汽车:①19世纪80年代,德国人卡尔&8226;本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功。
(卡尔&8226;本茨被称为“汽车之父”)(“奔驰”车)
②影响:汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,使交通更加便利、快捷,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
*飞机:①发明者:美国莱特兄弟;②标志及时间:1903年12月,美国的莱特兄弟经过不断努力制成飞机,并试飞成功;
③影响:把人类的理想变成了现实,飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
四、第二次工业革命对人类生活的影响:①电力的广泛使用,改善了生产和生活条件;②汽车、飞机的问世,缩短了人们旅行的时间,使出行更加方便;③电话、无线电报的发明,加强了世界的联系。
五、第二次工业革命对中国的影响:帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义初步发展;中国救亡运动高涨。
六、第二次工业革命对世界的影响:在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。与此同时,资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
第21课 第一次世界大战(1914年7月~1918年11月)
一、帝国主义争霸世界
*帝国主义产生的时间(19世纪末20世纪初)、原因(在第二次工业革命的推动下)。
*战争的根本原因:帝国主义政治经济发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。
*战争的根本目的:重新分割世界,争夺世界霸权。
*三国同盟和三国协约——①三国同盟:德国(核心)、意大利、奥匈帝国;②三国协约:英国(核心)、法国、俄国。
二、大战的爆发
*导火线:1914年6月28日,萨拉热窝事件。
*1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。
*概况:①1914年8月,日本加入协约国作战;②1915年3月,意大利宣布退出同盟国,加入协约国作战;③1917年4月,美国加入协约国作战;④1917年8月,中国加入协约国作战;⑤1917年11月,俄国宣布退出第一次世界大战。
三、空前的灾难(坦克是一战中英国使用的新式武器)(战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区)
*1916年的凡尔登战役,造成双方共七十多万人伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”。1916年的索姆河战役伤亡人数更多。
*战争结果:1918年11月,德国投降,历史四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
*战争性质:帝国主义战争。
*特点:首次世界大战,规模大,时间长,波及范围广,十分残酷。
四、第一次世界大战的影响:第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,大战造成了极大的损失和破坏,这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难,参战国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。第一次世界大战促使世界格局发生了变化。第一次世界大战为社会主义革命创造了条件。第一次世界大战促进了民族解放运动的发展。第一次世界大战使帝国主义各国的力量对比发生了变化,为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。第一次世界大战的经验,对军事学术的发展产生了重大影响。
五、一战期间,在中国发生的与这次大战有关的重要事件
答:①日本怂恿中国政府对德宣战,出兵山东,抢占胶济铁路和青岛,并提出企图灭亡中国的“二十一条”;
②段祺瑞政府对德宣战;③新文化运动兴起,并最终导致了1919年的五四运动。
第22课 思想和科学的力量
一、思想启蒙的火种——启蒙思想运动(时间:18世纪)
*代表人物:法国的伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠。
*思想理论:①伏尔泰:反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等;
②卢梭:否定封建王权,认为统治者如果违反民意,侵犯人权,撕毁大家都应遵守的社会契约(即“社会契约论”),人民就有权推翻他;
③孟德斯鸠:明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则;倡导天赋人权学说。
*影响:伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。
二、科学的革命
*英国的牛顿:是近代自然科学的奠基人之一;在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律;在数学上最重要的贡献是微积分的创建;在力学上,牛顿建立了完整的力学理论体系(包括“牛顿三定律”)。
*英国的达尔文和《物种起源》的出版(时间:1859年):①提出了“进化论”思想,指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的;②《物种起源》的意义:这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基,促进了社会的竞争发展。
*德国的爱因斯坦及相对论的提出(时间:20世纪初):意义:相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门;相对论还揭示了空间、时间的辩证关系。
*居里夫妇:成功提炼出放射性更强的新元素——镭。
第23课 世界的文化杰作
一、著名音乐家——贝多芬:德国的贝多芬是伟大的作曲家。第三交响曲《英雄交响曲》(1804年)是贝多芬的代表作之一,是贝多芬第一部明确反映重大社会题材的交响乐作品,标志着贝多芬在思想上和艺术上的成熟。
二、文学巨匠——列夫&8226;托尔斯泰:列夫&8226;托尔斯泰是俄国最伟大的作家之一,被列宁称为“俄国革命的镜子”,完成了《战争与和平》《安娜&8226;卡列尼娜》和《复活》等不朽名作。
三、美术名家——梵高:荷兰的梵高是一位有世界影响的画家。《向日葵》是梵高的代表作之一。梵高是在法国南方创作这幅作品的,南方的阳光赋予他创作灵感。画家运用有力的笔触和强烈的色彩对比来表达他对生活的无比热爱。
四、圆舞曲之王——约翰&8226;施特劳斯:奥地利作曲家;代表作有《蓝色多瑙河》《春之声》《维也纳森林叙曲》。
五、圆舞曲之父——老约翰&8226;施特劳斯
第14课 “蒸汽时代”的到来
一、英国工业革命(18世纪60年代~1840年前后)
*开始:“珍妮机”的发明为开始的标志。
*完成:1840年前后,英国大机器生产已经成为工业生产的主要方式(完成标志)。
*政治前提:资产阶级统治确立。
*直接原因:18世纪,英国成为最大的殖民帝国。
*进程:①18世纪60年代,英国织布工哈格里夫斯发明了称为“珍妮机”的手摇纺纱机;
②1785年,英国机械师瓦特改良蒸汽机(标志着人类进入“蒸汽时代”),首先在纺织部门投入使用。
*瓦特蒸汽机出现以后,在许多生产部门,人们利用蒸汽机提供的动力带动机器,进行生产,极大地促进了大工厂生产的发展,从此,人类进入了“蒸汽时代”。
二、交通运输业的发展
*1807年,美国的富尔顿用蒸汽作动力制造出世界上第一艘轮船“克莱蒙号”(当时人称“汽船”)。
*1825年,英国工程师史蒂芬孙利用蒸汽机发明了火车机车“旅行者号”。
三、第一次工业革命出现的新兴工业部门:机器制造业、钢铁冶炼厂、交通运输业。
具有核心地位的技术创新:瓦特改良蒸汽机。
四、工业革命的影响:工业革命创造的巨大生产力,使社会面貌发生了翻天覆地的变化。工业革命以后,资本主义最终战胜了封建主义,率先完成工业革命的西方资本主义国家逐步确立起对世界的统治,世界形成了西方先进、东方落后的局面。
五、第一次工业革命给中国带来的影响
答:①第一次工业革命发生后,欧美列强发动两次鸦片战争,中国开始沦为半殖民地半封建社会;
②近代工业产生(洋务企业和民族资本主义企业);
③先进的中国人开始向西方学习科学技术。
六、第一次工业革命使社会日益分裂为两大对立阶级——资产阶级和无产阶级
第15课 血腥的资本积累(三角贸易、殖民掠夺和殖民扩张)——标志着资本主义生产时代的曙光
一、罪恶的“三角贸易”(16世纪末~19世纪中期,最先进行黑奴贸易的是葡萄牙)
*背景:新航路开辟以后,首先是葡萄牙和西班牙,接着是英国和法国等国都走上了殖民扩张的道路。
*路线:【出程】欧洲(携带枪支、杂物等);
【中程】非洲(换取或掳获黑人后运往美洲);
【归程】美洲(把黑奴卖给美洲的种植园主,再把美洲的金银和工业原料运回欧洲)。
*影响:“三角贸易”使非洲丧失了近亿的精壮劳力,奴隶贩子却大发横财,利润高达百分之几百。很多人发财后,回到欧洲,把从黑奴身上赚来的血腥钱投资于工商业,促进了当地资本主义的发展。
二、“日不落帝国”(英国)在印度
*形成过程:16世纪打败西班牙,17世纪打败荷兰,18世纪打败法国。
*对印度的扩张和侵略(时间:17世纪)
①机构:英国东印度公司;②扩张的步骤:建立沿海据点→在内地扩张→掠夺财富。
*影响:英国通过在印度及其他地方的殖民侵略,掠夺了无数的财富。英国人利用抢来的这些财富,发展国内经济;同时,这些殖民地也为英国工业生产提供了巨大的海外市场,进一步刺激了工业的发展,促使英国迅速成长为资本主义工业强国。另一方面,也造成了亚、非、拉美地区的贫困、落后。
第16课 殖民地人民的战争
一、印度民族英雄——章西女王
*印度民族大起义的背景:19世纪中期,印度三分之二的土地被英国侵占;英国对印度残酷的经济剥削和政治统治。
*时间:1857年~1859年。
*领导者:封建王公(以章西女王为代表)。
*性质:反抗殖民压迫的民族解放运动。
*1858年,章西女王领导起义军队,英勇抗击进犯章西的英国军队。章西失陷后,她率军转战外地,誓死不屈,最后壮烈牺牲。
*影响:章西女王和印度人民的英勇斗争,表现了殖民地人民不畏强暴,反抗侵略的决心和勇气,沉重地打击了英国殖民者。
二、“南美的解放者”——玻利瓦尔(“南美的乔治&8226;华盛顿”)
*拉丁美洲独立运动的背景:新航路开辟以后,葡萄牙独占巴西,西班牙占领了除巴西以外的整个拉丁美洲。
*原因:①西班牙、葡萄牙对殖民地的残酷压榨,殖民地人民对殖民统治不满;
②美国独立战争和法国大革命的影响
*概况:①时间:18世纪末19世纪初;
②人物:印第安人、黑人、土生白人。代表人物:玻利瓦尔,圣马丁;
③1816年以后的十年间,玻利瓦尔由北向南横扫南美大陆上的西班牙军队,解放了西班牙在南美洲的殖民地;
④特点:时间长,范围广,南北起义军联合作战。
*性质:反抗殖民压迫的民族解放运动。
*结果:葡萄牙殖民地巴西的统治者为大势所迫,宣布独立。拉美许多国家赢得了民族独立,建立起一系列的新兴国家。
第17课 国际工人运动和马克思主义的诞生
一、英国的宪章运动(时间:1836年~1848年)
*背景:随着工业革命的发展,资产阶级越来越富有,工人待遇却很差。广大工人为改善劳动和生活条件、提高政治地位积极进行斗争。
*政治纲领:《人民宪章》。
*中心内容:工人们要求取得普选权,以便有机会参与国家的管理。
*性质:是世界上第一次群众性的、政治性的无产阶级革命运动。
*结果:失败(缺乏科学理论的指导)。
*历史意义:为马克思主义的诞生提供了实践经验。
二、马克思主义的诞生
*产生条件:①国际工人运动、无产阶级的发展为社会主义的诞生提供了政治基础;
②马克思、恩格斯结合工人运动实践,不断总结经验;
③汲取前人的精华(德国的古典哲学,英国的政治经济学,法国的空想社会主义)。
*马克思主义的主要内容:马克思主义哲学、政治经济学和科学社会主义。
*《共产党宣言》(1848年)(第一部较为完整而系统地阐述科学社会主义基本原理的伟大著作)
①内容:《共产党宣言》分析了阶级斗争在阶级社会历史发展中的作用,揭示了资本主义必然要被社会主义代替的客观规律,号召全世界无产者联合起来,为获得自己的解放而斗争。
②影响: 1848年《共产党宣言》的发表标志着马克思主义的诞生。从此,在科学理论的指导下,国际工人运动进入一个新的历史时期。
三、巴黎公社(世界上第一个无产阶级政权)
*背景:1870年,法国同普鲁士发生战争。法国战败,普军兵临巴黎城下。资产阶级政府对外屈膝投降,对内准备镇压人民。
*经过:①1871年3月,政府军队同巴黎市民武装——国民自卫军发生冲突,导致巴黎工人起义爆发;
②不久,人民选举产生了自己的政权——巴黎公社;
③5月21日至28日,公社战士同攻入巴黎城内的敌人展开了激烈的巷战,这就是著名的“五月流血周”。
*意义:巴黎公社是无产阶级建立政权的第一次伟大尝试,公社战士在强大敌人面前表现出的大无畏精神永远激励着后人。
*《国际歌》(作词:欧仁&8226;鲍狄埃;作曲:狄盖特)(为了纪念公社、鼓励无产阶级的斗争)
第18课 美国南北战争(1861年4月~1865年4月)——美国历史上第二次资产阶级革命
一、战争的爆发(时间:1861年4月)
*根本原因:南(种植园经济)北(资本主义工业)两种经济制度不可调和。
*矛盾的表现:①关税问题;②劳动力不足;③在西部新增的土地上是否实行奴隶制。
*矛盾焦点:奴隶制的废存。
*导火线:1861年3月,林肯当选美国第十六任总统。
二、北方的胜利
*战争经过:①1861年3月,南方十一个州脱离联邦,组成“南部联盟”;
②1861年4月,南方军队挑起内战;
③1862年9月,林肯颁布《解放黑人奴隶宣言》(规定从1863年元旦起,废除叛乱各州的奴隶制,并允许奴隶作为自由人参加北方军队),之前还颁布了《宅地法》,战争出现重大转折;
④1865年4月,北方军队攻占“南部联盟”的“首都”里士满,取得战争的胜利。
*南北战争结束后不久,林肯在剧院被拥护奴隶制的狂热分子刺杀。
三、战争初期南方取得胜利的原因
答:①南方对战争已准备很久;
②南方有强大的后盾——英国支持;
③南方将领具有较强的军事指挥能力,有作战经验;军队在装备上和组织上都比较好。
四、在美国南北战争中,北方能够最终获胜的原因
答:①北方实力雄厚,在经济方面、军队人数方面、军事力量方面、交通运输方面占优势;
②美国政府颁布了《解放黑人奴隶宣言》和《宅地法》。
五、美国内战的意义:南北战争是美国历史上的第二次资产阶级革命。经过这场战争,美国废除了奴隶制度,扫清了资本主义发展的又一大障碍,为以后经济的迅速发展创造了条件。
第19课 俄国、日本的历史转折(封建社会→资本主义社会)
一、俄国废除农奴制——1861年改革(农奴制改革)
*根本原因:农奴制严重阻碍了俄国资本主义工业的发展。
*目的:为了挽救统治危机,巩固贵族统治。
*前提:不损害地主的利益。
*过程:1861年,沙皇亚历山大二世进行废除奴隶制的改革,签署废除农奴制的法令。
*内容:法令规定,农奴在法律上是“自由人”;地主再也不许买卖农奴和干涉他们的生活;农奴在获得“解放”时,可以得到一块份地,但他们必须出钱赎买这块份地。(“解放”农奴;收取份地赎金)(维护地主阶级利益)
*意义:1861年改革,是沙皇自上而下实行的资产阶级性质的改革,有利于资本主义的发展。这次改革虽然留下了大量封建残余,但加快了俄国资本主义的发展,是俄国近代史上的重大转折点。
二、日本明治维新(时间:1868年)(此时中国正在进行洋务运动)(与此性质相同的还有中国的戊戌变法)
*背景:①闭关锁国、落后的封建国家,天皇大权旁落,幕府将军掌握实权;
②1853年西方势力入侵,激化了国内矛盾;
③一部分中下级武士开始接受西方先进技术和思想,主张以武力推翻幕府的统治, 并取得成功。
(或:①内:闭关锁国、落后的封建国家;②外:美国叩关(“黑船”事件 ,1853年)。)
*倒幕运动(时间:1868年)主力军:中下级武士。
*内容:政治方面,“废藩置县”,加强中央集权;经济方面,允许土地买卖,引进西方技术,鼓励发展近代工业;社会生活方面,提倡“文明开化”,即向欧美学习,努力发展教育。
*性质:资产阶级性质的改革。
*目的:富国强兵,发展资本主义,摆脱民族危机。
*意义:明治维新使日本从一个闭关锁国的封建国家,逐步转变为资本主义国家,摆脱了沦为半殖民地国家的命运,是日本历史的重大转折点。但日本强大起来以后,很快就走上了对外侵略扩张的军国主义道路。
*改革的作用:改革社会中某些不利于社会发展的因素,从而促进社会的发展。只有以奋进的精神实施改革开放,吸取先进文化、科技,才能使一个民族实现自强。改革是推动国家繁荣、社会进步的重要手段。一个国家、一个民族只有与时俱进,不断吐故纳新,才能充满活力。
第20课 人类迈入“电气时代”(第二次工业革命的特点:以电为核心)
一、“电气时代”的到来(19世纪70年代)
*政治前提:资本主义在世界范围内普遍确立。
*标志:电力作为新能源进入生产领域(发电机和电动机的发明和使用)。
*第二次工业革命的内容:①新能源的发展和利用(电、石油);②新机器、新交通工具的创制(内燃机、汽车、飞机);③新信息传递工具的发展(有线电话、无线电报)。
*新能源:电力和石油。
*在电力技术的发展方面,美国和德国走在其他国家的前面。
*1831年,英国科学家法拉第发现了电磁感应现象,提供了制造发电机的基本原理。
1866年,德意志人西门子研制出发电机。
*启示:科学技术是第一生产力;科学技术推动了社会进步;我们要学习科学家勇于创新,努力探索科学奥秘的精神和品质。
二、“发明大王”爱迪生
*1879年,美国科学家爱迪生研制成功耐用碳丝灯泡,为世界带来了光明。1906年,使用钨丝的电灯泡问世。
*爱迪生发明了许多电器产品,正式注册的发明就有一千三百种之多,被誉为“发明大王”。
*1876年3月10日,美国发明家贝尔发明了世界上第一部电话。
三、汽车和飞机的问世
*汽车:①19世纪80年代,德国人卡尔&8226;本茨等人设计出内燃机。以内燃机为动力,本茨在1885年试制汽车成功。
(卡尔&8226;本茨被称为“汽车之父”)(“奔驰”车)
②影响:汽车的大量使用,增强了人们的生产能力,使交通更加便利、快捷,改变了人们的生活方式,扩大了人们的活动范围,加强了人与人之间的交流。
*飞机:①发明者:美国莱特兄弟;②标志及时间:1903年12月,美国的莱特兄弟经过不断努力制成飞机,并试飞成功;
③影响:把人类的理想变成了现实,飞机成为人们便利、快捷的空中交通工具。
四、第二次工业革命对人类生活的影响:①电力的广泛使用,改善了生产和生活条件;②汽车、飞机的问世,缩短了人们旅行的时间,使出行更加方便;③电话、无线电报的发明,加强了世界的联系。
五、第二次工业革命对中国的影响:帝国主义掀起瓜分中国的狂潮,中国完全沦为半殖民地半封建社会;中国民族资本主义初步发展;中国救亡运动高涨。
六、第二次工业革命对世界的影响:在第二次工业革命的推动下,资本主义国家的生产力获得了突飞猛进的发展。与此同时,资本主义国家开始从自由资本主义向垄断资本主义即帝国主义阶段过渡。
第21课 第一次世界大战(1914年7月~1918年11月)
一、帝国主义争霸世界
*帝国主义产生的时间(19世纪末20世纪初)、原因(在第二次工业革命的推动下)。
*战争的根本原因:帝国主义政治经济发展不平衡,后起的帝国主义国家要求重新分割世界,争夺霸权。
*战争的根本目的:重新分割世界,争夺世界霸权。
*三国同盟和三国协约——①三国同盟:德国(核心)、意大利、奥匈帝国;②三国协约:英国(核心)、法国、俄国。
二、大战的爆发
*导火线:1914年6月28日,萨拉热窝事件。
*1914年7月28日,奥匈帝国向塞尔维亚宣战,第一次世界大战爆发。
*概况:①1914年8月,日本加入协约国作战;②1915年3月,意大利宣布退出同盟国,加入协约国作战;③1917年4月,美国加入协约国作战;④1917年8月,中国加入协约国作战;⑤1917年11月,俄国宣布退出第一次世界大战。
三、空前的灾难(坦克是一战中英国使用的新式武器)(战场由最初的欧洲扩大到非洲、亚洲和太平洋地区)
*1916年的凡尔登战役,造成双方共七十多万人伤亡,被称为“凡尔登绞肉机”。1916年的索姆河战役伤亡人数更多。
*战争结果:1918年11月,德国投降,历史四年多的第一次世界大战以同盟国的失败而告终。
*战争性质:帝国主义战争。
*特点:首次世界大战,规模大,时间长,波及范围广,十分残酷。
四、第一次世界大战的影响:第一次世界大战是人类历史上第一次空前规模的战争,大战造成了极大的损失和破坏,这场帝国主义战争给各国人民带来深重的苦难,参战国共死伤三千多万人,其中被战争、饥饿、疾病等夺取生命的人超过一千万。第一次世界大战促使世界格局发生了变化。第一次世界大战为社会主义革命创造了条件。第一次世界大战促进了民族解放运动的发展。第一次世界大战使帝国主义各国的力量对比发生了变化,为第二次世界大战的爆发埋下了祸根。第一次世界大战的经验,对军事学术的发展产生了重大影响。
五、一战期间,在中国发生的与这次大战有关的重要事件
答:①日本怂恿中国政府对德宣战,出兵山东,抢占胶济铁路和青岛,并提出企图灭亡中国的“二十一条”;
②段祺瑞政府对德宣战;③新文化运动兴起,并最终导致了1919年的五四运动。
第22课 思想和科学的力量
一、思想启蒙的火种——启蒙思想运动(时间:18世纪)
*代表人物:法国的伏尔泰、卢梭和孟德斯鸠。
*思想理论:①伏尔泰:反对封建专制制度,主张由开明的君主执政,强调资产阶级的自由和平等;
②卢梭:否定封建王权,认为统治者如果违反民意,侵犯人权,撕毁大家都应遵守的社会契约(即“社会契约论”),人民就有权推翻他;
③孟德斯鸠:明确地提出立法权、司法权、行政权三权分立的原则;倡导天赋人权学说。
*影响:伏尔泰等启蒙思想家对封建专制制度和天主教会的猛烈抨击和对“自由”“平等”思想的宣传,促进了人们的思想解放,为新兴的资产阶级在政治上取代封建贵族提供了有力的支援,促进了欧洲的社会进步。
二、科学的革命
*英国的牛顿:是近代自然科学的奠基人之一;在天文学上的主要贡献是在17世纪下半期发现了万有引力定律;在数学上最重要的贡献是微积分的创建;在力学上,牛顿建立了完整的力学理论体系(包括“牛顿三定律”)。
*英国的达尔文和《物种起源》的出版(时间:1859年):①提出了“进化论”思想,指出自然界是在“物竞天择、适者生存、优胜劣汰”的法则中发展的;②《物种起源》的意义:这部著作的问世,第一次把生物学建立在完全科学的基础上,推翻了神创论和物种不变论,沉重打击了神权统治的根基,促进了社会的竞争发展。
*德国的爱因斯坦及相对论的提出(时间:20世纪初):意义:相对论的创立推动了整个物理学理论的革命,为原子弹的发明和原子能的应用提供了理论基础,由此打开了原子时代的大门;相对论还揭示了空间、时间的辩证关系。
*居里夫妇:成功提炼出放射性更强的新元素——镭。

初三历史相关知识

罗斯福新政使美国政治制度发生了本质变化 他带领美国走出经济困境,改变了美国人的生活方式 受人爱戴的是因为,虽然他出身贵族,但他相信平凡人的价值,并且为维护百姓的权利而战,他受人爱戴的另一个原因是,他有着慑人的魅力。他愉快地工作,对未来充满信心。憎恨:这是因为他提倡变革,且他的变革降低了那些从旧秩序中获益不菲的人物的权力、地位、收入和尊严  初三世界历史复习提纲  1.文艺复兴  时间:14世纪前后
1、运输成本高于捐赠价值,所以销毁比送出去要划算;2、经济危机是指经济系统没有产生足够的消费价值,也就是生产能力过剩的危机。但这里的生产过剩是相对的,即相对于实际需求能力的一种产能过剩。3、经济危机的发生有时是有规律性的,当土地产出最大化也不能满足日益增长的需求时以及市场需求最大化也不能满足生产能力时,都会会产生经济危机。4、斯大林有一句名言:“如果一种经济制度竟不知道怎样来处置自己生产出来的‘多
<世界历史>第一册. 1.英国资产阶级革命爆发的原因和历史意义 原因:新航路开辟后,英国利用得天独厚的地理位置,积极发展海外贸易,开展殖民掠夺,英国资本主义经济得到迅速发展,资产阶级和新生贵族力量日益壮大,他们要掌权,发展资本主义经济,斯图亚特王朝的专制统治成为资本主义发展的严重障碍.因此,要发展资本主义,就必须建立与之相适应的社会制度来保护资产阶级的利益.总之,英国资产阶级革命爆发的
(1)根本原因是商品经济的发展和资本主义萌芽的产生;直接驱动力是追求财富,也就是黄金。(2)印第安人、哥伦布发现的是美洲大陆,不是印度大陆。(3)欢迎的态度、被哥伦布征服、被迫纳贡。(4)哥伦布发现美洲,给欧洲发现了原料掠夺地和产品倾销市场,促进了欧洲商品经济的发展和资本主义飞速发展。哥伦布到达美洲给当地人民带来了深重的灾难。书上有。。。
这是不一定,要看出卷老师的心情和水平,例如,我中考时有这样一道题:简要说明韩国和新加坡的经济政策对我国经济发展有什么借鉴之处?(压轴题)这种史政结合的题,根本是想不到的.对历史复习有以下几点建议:1 要梳理所有书本知识.最终的中考是所有点都有所涉及,因此大概掌握知识框架.2 联系记忆,善于拓宽思维,对待一个历史事件,能联系它的前因后果以及波及或类似事件(如明治维新,就应想到俄国农奴制改革,戊戌变法
历史这门学科其实是入门容易,后期越学越难,越学越累。但是要想学好,还是有方法的,本文就来告诉你如何学好初三历史。如何学好初三历史:首先,什么都是要兴趣的,历史学习更是要培养兴趣。我喜欢看《上下五千年》,看那一本书我感觉收获很多。另一方面就是培养了我对历史的兴趣,比如初中上课老师提到的一些问题,如玄武门之变,让同学上去讲。我就举手了,讲的很好,大家都很崇拜我,我也就有了这种信心和兴趣去继续学习。这对

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