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小学四年级的英语怎么学

时间:2021-01-15 11:26:02

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做为父母,做为教师,大家很关心如何提升小孩学英语的兴趣爱好,并致力于在这个基础上为她们寻找最有效的英语学习方式 ,虽然每一个人学英语都是有自身的一套方式,但这之中实际上還是有很多关联性的。下列是likeabc网编给你梳理的小学四年级的英语怎么学

在小朋友们还不大的情况下,幼稚园,中小学,就早已刚开始普及化英语口语课程了,双语学习也变成如今课堂教学的一种流行发展趋势。想让小朋友们学会英语,背课文实际上是一个很合理的方式 。背课文听起来很恐怖,每一个人好像都经历过。但是不可以否定,背课文是学英语最好是的方式 之一,非常是针对青少年儿童更是如此。实际上,背课文是一项不亦乐乎的学习方法。要是掌握的好,就可以使学员在开心和满足感中学习。



次之,背课文可以促进小孩多读,并且是高声诵读,那样针对小孩产生优良的英语语感尤为重要。背一篇课文能协助小孩加强训练的语流、声音速度,快速提升口语英语水准。

此外一点也十分关键:生活起居中大家都难以给孩子出示很好的英语語言自然环境,难以触碰到正宗的英文;而且假如想实践英语的沟通交流,务必具有一定的水准和沟通交流目标,这种也不太非常容易具有。而背一篇课文可以为小孩出示一个相对性封闭式的語言自然环境、正宗丰富多彩的語言材料,填补之上的不够。一篇课文流畅记诵出去,更会让小孩得到英语学习的极大快乐和极大的满足感,提高信心。

先说说背课文的益处。背课文可以使学员全方位学习英语单词和英语的语法,不但学好每一个英语单词和语法状况的自身,还可以掌握它在具体应用时的使用方法、配搭和其他语调特点,更强的保证学用结合。因为是全部文章内容或者语句一起了解和接纳,因此 针对单独語言企业,像英语单词、英语的语法关键点、配搭等的记忆力更为坚固。

2英语英语音标发音实例教程 26个英文英文字母是英语的基本、也是学习的第一步。下边请大伙儿点一下下面的图中相对的英文字母,听发音、看笔画,还可以立即在电脑上训练撰写哦!

假如说英文字母是撰写的基本,那麼英语音标便是发音的根基。请大伙儿点一下下面的图中的英语音标,先后学习。并留意观查真人口数量型,保证发音规范

基本环节的英文发音训炼十分关键。由外国籍教师真人版示范性发音,能协助大伙儿从一开始就学习最正宗的视频语音语气!

语汇是一切語言的基本,是构成短语、语句、甚至文章段落和文章内容的基本元素。针对初始阶段的学习而言看起来至关重要。在刚开始别的学习以前,最先使我们来学习这一环节必需的英语单词吧!

有同学们担忧在零基础环节,发音不对自身不清楚怎么办呢?确实,要是没有教师从旁指导一开始非常容易有发音的误差,进而造成 将来英语口语有话音。大家强烈推荐大伙儿报名参加零基础视频语音课堂教学,在网络课堂跟随教师系统软件学习、有些人帮助改正、才可以打好发音基本!

3学英语始终总嫌晚 学英语沒有黄金时间,始终也不嫌晚,因此 父母不用焦虑情绪, 沒有确保哪一个阶段学,就肯定取得成功,都没有确保错过了哪一个阶段,就不容易取得成功 。权威专家觉得,学英语像等公交车一样,错过一班,另一班立刻便会来。并且档案的课堂教学比浅尝辄止式的效果非常的好。不必认为早学便是好,也一些小孩很早已接触英语,最终彻底放弃了,由于碰到挫败而对英语抵触。

一定要常常教育孩子。很多小孩在初期学英语实际效果非常好的关键缘故,是由于要是有一点点的发展,父母便会给与赞美,小孩因获得鼓励就想要学,要是没有此项缘故,多早学都不容易对英语造成兴趣爱好。因此 并并不是早学英语好,只是小孩子爸爸妈妈不必有太高规定。实际上一切环节的小孩都合适刚开始学英语,重要在爸爸妈妈的心态。



假如爸爸妈妈在家里能讲些英文,针对小孩也是个学习的机遇,不必彻底仰仗外边的幼稚园或辅导班,儿童阶段就要她们觉得工作压力,夺走她们玩的時间,会让她们反倒讨厌英文;假如在日常生活中加些英文。小孩就能知道英语在生活起居中应用的情况,觉得跟爸爸妈妈沟通交流时一定要会这类語言,当然会去学习,因此 父母要勤奋示范性。但是专家认为,爸爸妈妈示范性之前要先有恰当的发音,由于你可能是小孩的第一个教师, 做一个小孩的服务提供者、感恩回馈者、示范者 ,能让小孩在开心中取得成功的学习英文。

而说白了服务提供者,便是教育工作者能够出示趣味的教材内容,感恩回馈者便是常给孩子激励,而示范者便是当个能让小孩学习的目标。因此 父母一定要先有正确的英语能力,才可以当小孩的示范者,要是没有就只有尽可能搞好前二项人物角色了。

4中小学生效仿能力很强 中小学生效仿能力很强,因而,在课堂上教师的示范性是免不了的。次之朋友之间的示范性也很必需,每日课堂的五分钟能够规定学员们按顺序演出一个搞笑小品,做为学生们推进学习的前提条件。此外,学员们对于英语学习的兴趣爱好之一是想看看真正的英语沟通交流场景在现,因此 在课堂上还可以空出十多分钟来让学生们收看一些英语视频教程中的会话,那样会让学生们感觉新鮮又好奇心,而且英语离她们的确也很近。

听一些英文对话,听一些儿童英文歌曲和音乐,听一些英语短故事。这种多元化的课堂教学必定会让学生们感觉学习英文是很多种多样的事儿。并且这种英语听力阶段,大家可心采用比赛游戏的方式 ,让学员们感觉英语教学很趣味。

英语拼写是学习英文的关键步骤,许多院校在小学三年级以前不规定学生的英语的拼读是不正确的念头,由于针对語言的学习,听、说、读、写是四个不可或缺的、同歩的阶段,我们不能把在其中一切一个阶段丢弃,由于这样英语的学习便会不详细。除开书面形式的抄录和背诵以外,大家还可以在课堂上采用手机游戏方式,把英文字母以卡牌的方式,让学生们依照中文的意思自身按序拼凑起來,看一下谁拼凑的又多又快。那样挑战性的学习一定会遭受众多学生们的热烈欢迎。

我们知道,每一个人到应对生疏事情的情况下都是有一些排斥和怯弱心理状态,针对中小学生也是。因而,无论每一个学员,说的好与坏,当她张口讲出的每一句英文无论对与错全是期待获得他人的毫无疑问的。因而,做为教师,要学好激励学员们,假如你缺乏了这一阶段,或是是讲过 不对 那样的话,将会会造成 一些胆怯的学员在学英语的中途停滞不前了。这也就是大家发觉都会有一些学员厌烦学习英文,不愿意张口发言,英文变成更为头痛的弱科的关键缘故。

中小学生们的规定很低,有时一朵大红花,一面小旗得以变成她们前行的驱动力。这也就是为何学习好的老同学聚会自始至终遥遥领先的缘故,这并并不是由于她们天生就搞清楚勤奋的的大道理,只是声誉上的奖赏会是强劲的驱动力原动力。因而,小小奖赏,针对中小学生而言,是会产生能力的提高,考试成绩的提升,乃至是学习上坚持不懈的强劲驱动力。英语小故事比赛,英语笑话比赛,英语小品比赛,英文演讲比赛,英文歌曲比赛,这样的英语学习下,学生们为什么会讨厌呢?

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【导语】英语学习是为了面对将来的全球化世界所必须要坚持的学习。尤其随着中国的进一步发展,世界各地的人都会来中国从事,掌握英语可以让你在将来的交流中先于一步。以下是likeabc整理的相关资料,希望帮助到您。

【篇一】

词序(word order)

词序就是词或句子成分在句子中的排列顺序。英语里的词和句子成分在句子里的位置比较固定。现将句子成分和虚词在陈述句中的一般位置举例说明如下:

1、主语的位置 在陈述句基本结构的最前面。如:

We help each other.我们互相帮助。

2、谓语动词的位置 在主语之后。如:

We go to school every day.我们每天上学。

3、表语的位置 在连系动词之后。如:

It's fine today.今天天气很好。

4、宾语的位置 在及物动词或介词之后。如:

I like this place.我喜欢这个地方。(及物动词的宾语的位置)

There are many trees in this place.这地方有许多树。(介词的宾语的位置)

5、定语的位置 单词作定语,一般放在被修饰语的前面,短语和从句作定语则放在被修饰语的后面。如:

The school library has many books on agriculture.校图书馆有许多关于农业的书。(many和on agriculture,都修饰books,many在books的前面,on agriculture则在它的后面)

6、状语的位置 修饰形容词或副词的状语放在被修饰语之前;修饰动词的状语有的放在动词之前,有的放在动词之后。如动词有宾语,状语一般须放在宾语之后。如:

The Summer Palace is very beautiful.颐和园非常美丽。(very为状语,修饰形容词beautiful,放在beautiful之前)

I know him well.我十分了解他。(well为状语,修饰动词know,放在know之后)

The students often go on a picnic.这些学生经常出去野餐。

(often为状语,修饰动词go,放在它的前面)

We take exercise every day.我们每天都运动。(every day为状语,修饰动词take,在宾语exercise之后)

7、冠词的位置 冠词在名词之前。如:

I met a friend at the bus-stop.我在公共汽车站遇到一位朋友。

8、介词的位置 介词一般也放在名词或代词之前。如:

There is a map of China on the wall.墙上有一幅中国地图。

9、连词的位置 连词一般放在同类的词、短语或从句之间。如:

They worked quickly and likeabcficiently.他们工作速度快,效率高。

He works just as hard as everyone else although he is over sixty.他尽管六十多岁了,仍和大家一样努力工作。

10、感叹词的位置 感叹词常放在句子最前面。如:

Oh,it's you!啊,是你呀!

【篇二】

关于英语名词

定义:什么是名词 表示人、事物、地点或抽象概念的名称的词,叫做名词。如:

baby 婴儿 time 时间

pencil 铅笔 socialism 社会主义

air 空气 Shanghai 上海

种类

名词的种类

英语名词可分为两大类:

1、普通名词(common noun)普通名词是某一类人、某一类事物、某种物质或抽象概念的名称。如:

soldier 士兵 water 水

pupil 学生 health 健康

machine 机器 pleasure 快乐

2、专有名词(proper noun)专有名词是个别的人、团体、地方、机构或事物的名称。其中实词的第一个字母必须大写。如:

Lei Feng 雷锋 Karl Marx 卡尔·马克思

London 伦敦 China 中国

The Communist Party of China中国*

The Great Hall of the People人民大会堂

The Ministry of Foreign Affairs外交部

普通名词的种类

普通名词可进一步分为:

1、类名词(class noun)类名词表示人或事物属于某一类。如:

tractor 拖拉机 panda 熊猫

factory 工厂 teacher 教员

2、集体名词(collective noun)集体名词是一些人或物的总称。如:

class 阶级,班 herd 兽群

crowd 人群 army 军队

3、物质名词(material noun)物质名词表示物质或不具备确定形状和大小的个体的实物。如:

steel 钢 gram 粮食

fire 火 cotton 棉花

4、抽象名词(abstract noun)抽象名词表示动作、状态、品质或其他抽象概念。如:

happiness 幸福 life 生活

work 工作 whiteness 白色

[注]名词又可分为可数名词(countable noun)与不可数名词(uncountable noun)。可数名词有单、复数之分,不可数名词一般不分单数和复数。类名词和集体名词一般是可数的;抽象名词、物质名词和专有名词一般是不可数的。有少数名词既可用作不可数名词,又可用作可数名词,但意义有所不同。如:

用作不可数名词 用作可数名词

glass 玻璃 玻璃杯

paper 纸 报纸,文件

tin 锡 罐头

copper 铜 铜币

有关英语名词格的概述

格(case)是名词或代词具有的形式及其变化,表示与其它词的关系。英语的名词有三个格:主格(nominative case)、宾语(objective case)和所有格(possessive case)。但英语的名词除所有格有形式的变化外,主格和宾格都没有形式变化。名词在句中是主格或是宾格,主要通过它在句中的作用和位置来确定。如:

My brother always misplaces his schoolbag.我弟弟常常乱放他的书包。

(brother是主语,故为主格;schoolbag是misplaces的宾语,故是宾格)

Every written sentence should begin with a capital letter.每个书写出来的句子开头都要用大写字母。(sentence在句中作主语,故是主格;letter是介词with的宾语,故是宾格)

表示有生命的东西的名词的所有格

表示有生命的东西的名词(人或动物)的末尾,加上's,即构成所有格,可放在另一名词之前,作定语用。如:

John's friend约翰的朋友

Xiao Wang's notebook小王的笔记本

children's books儿童读物

my father's room我父亲的房间

【篇三】

英语数词

定义和特征

1、表示"多少"和"第几"的词,叫做数词(numeral)。

2、数词与不定代词相似,其用法或者相当于形容词,或者相当于名词。

种类

1、基数词 表示"多少"的词叫做基数词(cardinal numeral),如:one (一),twenty(二十),hundred(百)等。

2、序数词 表示"第几"的词叫做序数词(ordinal numeral),如:first (第一),twentieth (第二十),hundredth(第一百)等。

基数词

100以下的基本的墓数词

1 one[wQn] 11 eleven[i5levn]

2 two[tu:] 12 twelve[twelv]

3 three[Wri:] 13 thirteen [5We:5ti:n]

4 four[fC:] 14 fourteen

5 five [faiv] 15 fifteen [5fif5ti:n]

6 six[siks] 16 sixteen

7 seven [5sevn] 17 seventeen

8 eight [eit] 18 eighteen[5ei5ti:n]

9 nine[nain] 19 nineteen

10 ten[ten] 20 twenty [5twenti]

21 twenty-one [5twenti5wQn] 60 sixty

30 thirty [5WE:ti] 70 seventy

40 forty [5fC:ti] 80 eighty

50 fifty[5fifti] 90 ninety

说明:

1、13-19皆以后缀-teen[5ti:n]结尾,它们都有两个重音。注意thirteen,fifteen,eighteen的发音和拼法。

2、20-90第十位数的整数均以后缀-ty[ti]结尾。

3、十位数和个位数之间须用连字号"-"。如:twenty-one(二十一),fifty-five(五十五),ninety-nine(九十九)等。

100以上的基本的基数词

100 hundred [5hQndrid]

1,000 thousand [5WauzEnd]

1,000,000 million [5niljEn]百万

100,000,000 hundred million 一亿

1,000 million (=billion)十亿

499 four hundred and ninety-nine(101-999如此构成)

3,876 three thousand eight hundred and seventy-six (1001-9999皆如此构成)

57,453 fifty-seven thousand four hundred and fifty-three(10001-99999)皆如此构成)

768, 921 seven hundred sixty-eight thousand nine hundred and twenty-one

8,641, 457 eight million six hundred forty-one thousand four hundred and fifty-seven

50, 000, 000 fifty million

500, 000, 000 five hundred million

5, 000, 000, 000 five thousand million(或five billion)

50, 000, 000, 000 fifty thousand million (或fifty billion)

说明:

1)100和100以上的基数词须用hundred,thousand,million, billion等。

2)十位数与百位数之间有and。但也有不用and的情况,如850可以读作eight hundred fifty。

基数词的用法

基数词在句中可用作下列句子成分:

1、主语

Two plus nine is eleven.二加九等于十一。

Four times six is twenty-four. 四乘六得二十四。

Three of them went to college last year.他们当中去年有三人上大学了。

(如说the three of them,意思则是"他们三个人")

2、宾语

Give me two.给我两个。

3、定语

There are nineteen students in our class.我们班有十九个同学。

My uncle bought two hand tractors recently.我叔叔最近买了两台手扶拖拉机。

(注)hundred(百),thousand(千)和million(百万)作定语用时一律不用复数;作名词用(后面多跟of短语)时则用复数。如:

Our country has a population of l,200 million people.我国有十二亿人口。

There are three thousand students in the university.这所大学有三千学生。

Rice has been cultivated in the East for thousands of years.水稻在东方已经种植了几千年。

Maize is the most important food crop for millions of people in the world.玉米是全世界千百万人最主要的粮食。

4、表语

She is just fourteen.她刚十四岁。

He was already forty when he began to learn English他开始学英语时已经四十岁了。

序数词

1-99的基本的序数词

序数词 缩写式 汉译

first [fE:st] lst 第一

second [5sekEnd] 2nd 第 二

third [We:d] 3rd 第三

fouth [fC:W] 4th 第四

fifth[fifW] 5th 第五

sixth[siksW] 6th 第六

seventh[5sevenW] 7th 第七

eighth[eitW] 8th 第八

ninth[nainW] 9th 第九

tenth[tenW] 10th 第十

eleventh 11th 第十一

twelfth[twelfW] 12th 第十二

thirteenth 13th 第十三

nineteenth 19th 第十九

twentieth [5twentiiW] 20th 第二十

fortieth 40th 第四十

fifty-first 51st 第五十一

sixty-second 62nd 第六十二

eighty-third 83rd 第八十三

ninety-fourth 94th 第九十四

说明:

1、英语序数词1-19除第一(first),第二(second),第三(third)有特殊形式外,其余均由基数词后加-th [W]构成。

2、有几个序数词加 -th 时拼法不规则,它们是:fifth,eighth,ninth,twelfth。

3、十位整数的序数词的构成方法是:先将十位整数基数词的词尾 -ty 中的y变成i,然后加-eth [iW]。

4、基数词"几十几"变成序数词时,仅将个位数变成序数词,十位数不变。如twenty-one变成twenty-first。

5、序数词的缩写形式,由阿拉伯数码后加上序数词的最后两个字母构成。如:1st,2nd,3rd,4th,31st,82nd,93rd,94th等。

序数词的用法

序数词在句中可用作下列各个句子成分:

1、主语

The first is better than the second.第一个比第二个要好。

2、宾语

He was among the first to arrive.他是首批到达的。

3、定语

China exploded its first atom bomb in October 1964.中国于1964年10月爆炸了第一颗*。

His father died in the Second World War.他父亲在第二次世界大战中死去。

4、表语

Jack is always the first to get to the office in the morning.杰克每天早晨总是第一个到办公室。

[注]序数词前面常用定冠词the。

分数和小数的读法

1、分数(fraction)分子为基数词,分母为序数词并有复数。

1/2 one half [hB:f]; 1/3 one-third; 2/3 two-thirds;

1/4 one-fourth或 one quarter [5kwC:tE]; 3/4 three-fourths或 three quarters; 2 3/5 two and three-fifths.

2、小数(decimal)

0.5 zero [5ziErEu] point five; 1.25 one point two five; 3.458 three point four five eight.

【引语】倘若你曾经历荒度的岁月,请不要以哀叹做为赔偿;明日的路程终究善于远去的时光。快迈开,前边相迎的是幸福快乐的黎明!下列是likeabc为大伙儿梳理的《小学六年级英语听课笔记》供您查看。

英语中非常简单的一个词:a “一个”

英语中的不定冠词a有二种形状:

在元音辅音以前表现为a, 如a name, a stone

在元音音标以前表现为an, 如an apple, an orange

因此,另一个an other就变成了another

 

为何表明“一个”的英语单词a会出現二种形状,在元音辅音前应a,元音音标前应an 呢?

古英语的ān ‘一,一个’

古英语中的表明ān ‘一’。ān在装饰专有名词时,其鼻声n因所装饰语汇的首辅音减弱并消退,而在首缘故时保存,故拥有今日英语中的不定冠词,a和an

种类

一块石头

一颗苹果

古英语

ānstān

ān ǽppel

今英文

a stone

an apple

当表明‘一个’的an变成了二种形状,即:

1.  在元音辅音以前为a: a name

2.  在元音音标以前为an:an apple

这一转变会对英语产生哪些危害呢?

a/an 职责分工所造成的搞混

词根由来

误分析

汉语翻译

新词汇

an ickname

a nickname

an also name

nickname

an ewt

a newt

一只东方蝾螈

newt

词根由来

误分析

汉语翻译

新词汇

a nauger

an auger

一只螺旋式钻

auger

a napron

an apron

一只罩衣

apron

a nadder

an adder

一条蛇

adder

ān’一,一个’还演化变成今英文的one“一,一个”。

古英语ā对应的英语o

古英语

今英文

汉语翻译

ān

one

stān

stone

石块

hām

home

佳园

nān

none

没有人

no

决不

twā

two

lār

lore

专业知识

-ā-

-o-

 

英语单词one

古英语的ān‘一,一个’演化为今英文的one“一”。那麼,英语中的one又有什么衍生词呢?

1、    alone    all one

2、    none ←no one

3、    someone ←some one

4、    anyone ←any one

5、    everyone ←every one

6、    atone ←at one

7、    once ←one’s

1、 alone‘独立的、独自一人的’

英语单词alone可觉得由all和one构成,即all by oneself,当一个人仅有自身相随的情况下,他是孤独的。

那样的事例也有许多 ……

来源于all的al-型构词法

al-型

基础单词

词根分析

汉语翻译

alright

right

all right

都可以

always

way

all the way

一直

altogether

together

all together

一起都

almighty

mighty

all mighty

全能

almost

most

all most

基本上全部

alone

one

all one

单一的、独立的

already

ready

all ready

都好啦,早已

also

so

all so

都那样

alone一词又进一步被简单化为lone,因此…

lone的衍化语汇

A、  lonesome←lone –some

B、lonely←lone –ly

C、  loner←lone –er

2、 none‘没人,没有一个’

英语单词none可觉得由no和one构成,即no one(一个也没有)。

no-构词法‘沒有’

no-型

基础单词

词根分析

汉语翻译

none

one

no one

没有一个

nobody

body

no body

没人

nothing

thing

no thing

沒有物品

nowhere

where

where

沒有地区

3、someone‘某一个,有一个’

              英语单词someone由some-‘某一’和one构成,即(某一位)。

some-构词法‘某一,有一个’

some-型

基础单词

词根分析

汉语翻译

someone

one

some one

某一个

somebody

body

some body

别人

something

thing

some thing

某事情

somewhere

where

some where

某一地区

somehow

how

some how

某类状况

someday

day

some day

某天

sometimes

time

some time

一些情况下

有关some的小结

思索:

介词sometimes显而易见由some time构成,那词尾的-s是什么呢?

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