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4岁孩子学英语怎么学

时间:2021-01-14 08:30:18

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许多年轻父母多是从中学才开始学,而且那时我们被填鸭式的教育压得喘不过气来,导致他们大多对英语倒学起来比较困难。所以帮助我们的下一代学习英语,最重要的就是引发兴趣。以下是小编为你整理的4岁孩子学英语怎么学

专家认为,引导孩子对于英语的兴趣要准备些教材,可以是好看的英语录影带,也可以是好玩的英语童话书,甚至是英语光碟,但一定要投其所好,如果孩子喜欢唱歌跳舞,把这些活动改成英语的内容就好了。还有适合的英语卡通片也很好。



通常有画面的东西有助于孩子了解内容,但程度应选与孩子年龄相符的。如果是绘本,尽量选字比较少、图画比较多的,这容易引起孩子的兴趣。

学英语没有最佳时机,永远都不嫌晚,所以家长不需要焦虑, 没有保证哪个时期学,就绝对成功,也没有保证错过哪个时期,就不会成功 。专家认为,学英语像等公共汽车一样,错过了一班,另一班马上就会来。而且密集式的教学比蜻蜓点水式的效果好。不要以为早学就是好,也有些孩子很早就接触英语,最后完全放弃了,因为遇到挫折而对英语反感。

如果父母在家能讲些英语,对于孩子也是个学习的机会,不要完全倚靠外面的幼儿园或补习班,幼儿时期就让他们感到压力,剥夺他们玩的时间,会让他们反而痛恨英语;如果在生活中加些英语。孩子就能知道英语在日常生活中使用的状况,认为跟父母沟通时一定要会这种语言,自然会去学习,所以家长要勤于示范。不过专家建议,父母在示范以前要先有正确的发音,因为你可能是孩子的第一个老师, 做一个孩子的提供者、回馈者、示范者 ,能让孩子在快乐中成功的学习英语。

而所谓提供者,就是教育者可以提供有趣的教材,回馈者就是常给孩子鼓励,而示范者就是当个能让孩子学习的对象。所以家长一定要先有正确的英语能力,才能当孩子的示范者,如果没有就只能尽量做好前两项角色了。

一定要经常鼓励孩子。许多孩子在早期学英语效果很好的主要原因,是因为只要有一点点的进步,家长就会给予夸奖,孩子因得到鼓舞就愿意学,如果没有这项原因,多早学都不会对英语产生兴趣。所以并不是早学英语好,而是小孩父母不要有太高要求。其实任何阶段的孩子都适合开始学英语,关键在父母的态度。

2怎么去教好学生学英语 现在很多英语教师都认为,孩子真正提高英语能力最好方法是阅读英语原版书。当然原版书也不是盲目阅读的,7-12岁孩子可以上英语补习课,经过老师的点拨与阅读训练,扎扎实实了解阅读内容以及书里描绘的风土人情。

前些年哈利波特很红,电影也时常在电影院播放,家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间,家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上,也只有在这样的气氛中,孩子才能产生浓厚的兴趣,有了兴趣,就会有激情,就可以比较持久地坚持玩下去、学下去,做到玩而不厌,学而不倦。

少儿如何提高英语阅读能力?英语本来就是一种交流工具。阅读英语书不仅仅是阅读的过程,更是孩子与作者深刻交流的时刻,所以家长可以在家里规定固定英语时间或英语角,每天规定时间必须说英语。只有这样,少儿英语才会不断提高,达到学以致用。

英语学校学习很重要,在家练习也有必要。孩子玩性大,意志薄弱,英语学习本质上说是比较枯燥的。而提高英语阅读能力前提是掌握大量单词,很多孩子都对背单词深恶痛绝,背的还不如忘得快。所以为了更有趣的学习英语,提高英语阅读能力,父母可以充分利用图形颜色醒目形式学习单词。

前些年哈利波特很红,电影也时常在电影院播放,家长可以通过与孩子看电视节目或电影的形式来引导孩子练习英语。若是有时间,家长孩子甚至可以模仿书中片段来进行话剧表演。要让孩子在欢乐、愉快的气氛中轻松地学东西。事实上,也只有在这样的气氛中,孩子才能产

3少儿英语学习技巧 单词故事。学英语自然从单词开始,你可以围绕单词来讲故事,家长的目标是通过这些单词故事来帮助宝宝加深一个个单词的记忆,从而让宝宝可以记住很多的单词。

句子游戏。有了一定的单词积累之后,宝宝就可以学习一些简单的英语句子啦。你可以设计一些句子游戏,通过一个个不同的句子游戏来让宝宝明白一些单词的使用方式。

软件辅助。有的时候,光靠家长一个人是不行的,你可以找一些软件来辅助宝宝学习,从而让宝宝的英语学习更有系统性,更容易产生长期的效果。



动画片观赏。在宝宝学习之外,你可以找一些英文的动画片,让宝宝在看动画片的时候也可以得到英语听力的提高。

亲子学习。家长希望宝宝在学习英语方面取得成就,你不可以让宝宝一个人去学习,你要很好的参与进来,把宝宝学习英语的过程变成一个亲子行为,从而让宝宝可以更好的取得进步。

英语氛围。在家里也要营造一种很好的英语氛围,让家人多多的讲英语,看的电视也经常出现英文节目,这样的氛围会促使宝宝去努力的学习。

4如何选择培训机构 要敢说英文,不要怕犯错。记住:在你用正确的方法练习之后,你犯的错越多,凭着语感纠正的错误也越多,进步也就越大!学习外语的好习惯

老师,我每天都模仿了一个小时,可以已经十天了,还是读不好。习惯是养成的,只要你用正确的方法去模仿,每天坚持去模仿就是一种好习惯,当然,并不是说我 模仿一个小时,发音就能跟磁带一模一样, 而是每模仿一次就会进步一点点,这只是时间的问题,也许第十一天,第十二天,就读好了呢?最重要的是你坚持每天去模仿,养成一天不模仿就浑身难受的好习惯 !

每天坚持做对比的好习惯,做对比能够让我们熟悉自己的声音,而且能够很好的听出我的发音与正确发音到底哪里不一样

每天大声读英文的好习惯,大专能让自己听清自己的发音,而且让别人听清的你的发音,大声让自己精神集中,脑子里除了英文什么都没有了。

每天找人去运用,学一句用一句的好习惯,语言的学习是边模仿边练习,边运用。不能说等我学好了会说了才去说,而是能说几句就说几句,几天说一句比十年说不出几句要强得多。

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【导语】天高鸟飞,海阔鱼跃,学习这舞台,秀出你独特的精彩用好分秒时间,积累点滴知识,解决疑难问题,学会举一反三。以下是likeabc为大家整理的《小学二年级英语教学内容【三篇】》 供您查阅。

【第一篇:教学计划】

--〈新标准英语〉(3)Module 12 Unit 1

【教材分析】

1.语言功能:介绍电脑部件名称,谈论计算机。

2.语言结构: We've got a computer. This is the monitor … It's got …

3.教学目标:

a. 认读词汇有:computer, monitor, keyboard, printer, mouse,tail. 掌握功能句We've got a computer. It's got…

b. 培养学生的认知能力;引导学生模仿、感悟、表达能力。

c. 发挥评价的激励作用,体验合作学习的乐趣,培养学生良好的听课习惯,增强每位学生学习的自信心。

4.重点和难点:

重点:认读词汇:computer, monitor, keyboard, printer, mouse. 掌握功能句We've got a computer. It's got…

难点:多音节词的读音;创设语境让学生理解 It's got a tail.的句义 并能灵活运用It's got…。

【学生分析】

学生通过Module 11中I have got a…句型的学习,能根据图片运用I've got …进行简单的描素,但低年级学生对多音节词汇掌握不是很好,所以让学生在真实的语境中学说,运用活动激发学生的兴趣,进而培养语感就显得尤为重要。

【设计理念】

1对低年级学生进行有层次/有侧重点的听力训练,遵循先听说,读写跟上的原则,让学生观察-理解-感悟-学说,在真实语言环境中用英语。

2引导学生根据"母语拼音法" 教学多音节词,渗透元音字母组合的发音,培养学生认读单词能力。

3发挥评价的激励作用,通过小组竞赛和活动培养学生注意力,关注每个学生的内心感受。

【教学准备】

电脑,录音机,单词卡片,挂图。

【第二篇:分层教学】

教材:小学英语二年级(新起点)第一单元《Family》

 巩固练习设计:

1开火车游戏,使学生基本掌握engineer、doctor 、policeman、 teacher 四个单词。

2 接龙游戏,使学生能够使用My mom is an engineer. / My dad is a doctor. / My dad is a policeman. /My mom is a teacher.四个基本句子。

B、C两组学生能够充分练习,并能享受到成功的喜悦,因而提高学习英语的积极性。

3 拓展新词汇driver 、farmer。以开火车游戏加深学生记忆。

4 造句子My dad is a driver./My mom is a farmer. 接龙练习。

5 介绍自己父母的职业

My mom is an/a …

My dad is an/a …

设计说明:

小学二、三年级英语的教学注重学生的观察,记忆,想象和创造力的培养,培养学生对英语的学习兴趣,增强自信心,培养学生一定的语感和良好的语音,语调基础。为学生进一步学习英语奠定基础。

由于低年级学生不适合布置书写类的英语作业,课后的认读作业因不能得到学生家长很好的辅导而无法有效完成,所以低年级英语教学中的课堂巩固环节就十分重要。

我在设计练习时以基本练习为主,以学生能够认读单词和句子,听指令做动作,唱歌曲为主要任务,这是需要C组学生的完成的学习目标,而B组学生在此基础上,能够学会使用教师拓展的句子,A组学生能自主运用并认读拓展内容,在本课的习题设计中:

C组 认读engineer、doctor 、policeman、 teacher 四个单词,学会认读两个句子 My mom is an engineer.和My dad is a doctor.并能根据其它两幅图说出句子My dad is a policeman./My mom is a teacher.

B组 在C组学习的基础上,学会教师添加的两个关于职业的词driver 、farmer以说为主,并能在句子中运用如 My dad is a driver./My mom is a farmer.

A 组 在 B、C组基础上,认读driver 、farmer,My dad is a policeman./My mom is a teacher.

【第三篇:教学计划】

一、学生知识能力、习惯态度分析

学生已学过一年半的英语,大部分学生对英语比较感兴趣,有一定的模仿能力,对单词读音的记忆有一定难度,很容易遗忘;并且他们注意时间不长,对一些游戏、直观图片等形式比较感兴趣。因此,在激发他们兴趣的同时,还需进一步培养他们良好的学习习惯。

二、教学目的任务

1.培养学生良好的学习习惯;

2.激发培养学生学习的热情,对英语学科的喜爱;

3.引发学生用所学知识进行交际的意识和勇气;

4.继续培养学习兴趣,提高他们听和说的能力。

三、教材重点难点

1.能跟磁带演唱教材中的英文歌曲

2.能根据图片或实物,说出所学单词,发音正确

3.能利用所学交际用语在相应的情景下进行会话

四、主要措施

1.利用直观教具,引起学生的注意力

2.通过各种有趣的机械操练、意义操练形式,激发学生参与的热情

3.充分发挥现代化教育手段的作用

4.尽力体现"用中学、学中用"的原则

五、教学进度安排

 

第1,2周:Unit1 My school

 

第3,4周:Unit2 At scool

 

第5,6周:Unit3 My robot 

第7,8周:Unit4 Senses

第9周:Unit5 Revision 

第10,11周:Unit6 My room

 

第12,13周:Unit7 My neghbours

第14,15周:Unit8 On the farm 

第16,17周:Unit9 Clothes 

第18周:Unit10 Revision 

第19,20周:Revision

1杰克仅仅四岁

Jack is ______ _______ years old.

2墙上有一个标志

______ ______ a sign ________ the wall.

3 你必须远离这幢建筑。

You ________ ________ ________ _________the building.

4 这个标志是什么意思?它意味着你不应该在草地上行走。

What _______ this _______ mean? It ______ you _______ walk _______ the grass.

5 Mr Smith正在公园里散步。

Mr Smith is ________ ________ ________ in the park.

6 今天几月几日? 今天4月3日。

What ______ is it _______? It's ________ _________ _________.

7你的生日在什么时候?在5月2日。

_______ your __________? It's _________ _________ _________ ________ _________.

8 你想要什么做为生日礼物?

What _______ you _______ as a __________ present?

9我们什么时候能看到这部卡通片?

________ can we _______ the cartoon?

10 所有的学生都很兴奋。

All the ______ are very_______.

11 Su Yang 正在找她的照相机。

Su Yang is _________ _________ her camera.

12 这些胶卷刚才还在地上。

These films _________ _________ the ground ________ _________.

13.你能为我把它们捡起来吗?

Can you ________ ________ ________ ________me ?

14 你的手机在哪了?它刚才还在桌子上。

________ your _______ _______? It _______ ________ the desk ________ ________.

15 你的眼镜在哪了?在我的书包里。

________ ________ your ________?________ in my bag.

16 上周是国庆节假期。

 It ______ the Nationa Day _______ ________ week.

17 今天是假期后上学的第一天。

Today is ________ ________ day _________school_________ the _________.

18 你上周二干什么了?我参观了一个农场

What _______ you _____ _______ Tuesday?I _______ a farm.

19 我想去这个农场。

I ______ _______ _______ to the farm.

20 农场上有一些果树吗?是的,有。(过去式)

______there ________ fruit trees _______ the farm? Yes ,_______ ________.

21 你上周日挤牛奶了吗?

_______ you ________ ________ ________ Sunday?

22 你周日还干什么了?

What ______ _______ you __________ on Sunday?

23 你上个周末在哪?我在一个营地。

_______ ________ you last week? I _____ _______ a camp.

24 圣诞节就要到了。

________ is ________.

25 他们正变的非常兴奋。

They are _______ very _______.

26 人们通常怎么度过元旦?

What ______ people usually _______ _______ _______ ________ ______ _______?

27 昨天我和全家吃了一顿丰盛的午餐。

I ______ a _______ _______ _________ my family yestoday.

28 你在春节的时候干什么了?我吃好许多美食。

what ______ you ______ _________Spring fevstival? I ______ _______ ______ delicous food.

29 你上个万圣节干什么了?我去了一个舞会。

What ______ you ______ _______Halloween? I______ a party.

30 中秋节在什么时候?在九月或者十月。

_______ Mid Autumn Fevstival? It's ________ September _____ October.

31 午饭后,他们打开了他们的礼物。

______ lunch, they _______ ________ presents.

32 上周末,每个人都很兴奋。

Everybody ______ very _______ last weekend.

33 这只漂亮的钱包来自王冰。

This _______ wallet is _______ Wang Bing.

34 这是谁的梳子?它是我的。

_______ comb ______ _______?It's ________.

35 这件礼物是谁送的?是他送的。

_______is this present _______?It's ________ ________.

36 你的手表在我的前面,但是她的在哪了?

Your ________ is ________ ________ ________ me ,but where's________?

37 这些CD是谁的?是我们的。

_______ CDs ________ ________? They're _________.

38 这些茶叶是谁送的?是爷爷送的,是送给他们的。

________ _________ the tea _______ ._________ _______ grandpa._______ _______ them.

39 这些书是他们的吗?不,是我们的。

______ there _______books ________? No,they're _________.

【引语】在我国,英文是一门关键的课程内容,与语文数学并排,是求学者始终离不开必会的一门课程内容。我国不是英语起源国家,也缺乏语言自然环境,因此就规定小朋友们在本身打好啦中文基本上,早一些触碰和学习英语,独立地学、多方式地学和练、填满兴趣爱好地去学,自小学,因为英文是门语言,语言一定要靠累积和应用。而应对中国应试教育,考試也是离不开的话题讨论。学习好英语能够从容面对英文考试,而英语试题也对小孩学习英语有一定輔助功效,俩者相互有效。下列是likeabc为莘莘学子们提前准备的相关资料,期待能够协助到您。

1.She doesn’t want to drink milk now.

She doesn’t ______ ______ ______ milk now.

2.Florence Nightingale was a nurse. She came from a rich family.

Florence Nightingale was a nurse ______ ______ ______ ______.

2. Do you often dream?

Do you often ______ ______ ______ ?

3. They told the boy not to pick flowers.

They ______ the boy ______ ______ flowers.

4. It’s time for our lunch.

It’s time for ______ ______ ______ lunch.

5. Don’t worry. I’ll look after your baby carlikeabcully.

Don’t worry. I’ll _____ ______ ______ ______ your baby.

6. People in Japan eat a lot of fish. We eat a lot of fish, too.

People in Japan eat a lot of fish. ______ ______ ______.

7. It may have different tastes.

______ it ______ different tastes.

8. All the other girls are standing behind the tallest one.

The tallest girl is standing ______ ______ ______ ______ the line.

9. It takes about fifteen minutes on foot.

It is about ______ ______ ______.

10. I didn’t have a rest. I went on writing.

I went on writing ______ a rest.

11. How sweet her voice is!

______ ______ ______ ______ she has!

12. Beethoven didn’t say any more.

Beethoven said ______ ______.

13. The man upstairs always dropped his shoes on the floor, so the man downstairs couldn’t get to sleep.

The man downstairs ______ ______ ______ get to sleep ______ the man upstairs didn’t put his shoes ______ on the floor.

14. I woke up very late this morning, so I was late for school.

I ______ ______ up ______ ______ ______ get to school on time.

15. If you don’t study harder, you won’t catch up with the others.

If you don’t study harder, ______ ______ ______ the others.

16. Lin Tao runs faster than the other two boys.

Lin Tao runs ______ of the ______ boys.

17. He was surprised to find the girl was blind.

_____ ______ ______, he _____ the girl was blind.

18. This kind of medicine is much too expensive for poor people.

The poor people ______ ______ ______ ______ this kind of medicine.

19. He is sure to be on time.

I’m sure ______ ______ ______ on time.

20. I bought this dictionary for 58 yuan.

I ______ 58 yuan ______ this dictionary.

21. Mark Twain wrote the book.

Mark Twain ______ ______ ______ of the book.

22. She isn’t free now. She’s at work.

She is ______ ______.

23. What’s the matter with him?

What’s ______ ______?

24. Everyone is healthy.

______ one is ______.

25. Maths is more difficult than physics.

Physics is ______ difficult than maths.

Physics isn’t ______ ______ ______ maths.

26. Do you have a favourite band?

______ ______ a band ______ ______ ______ ?

27. His first visit to China was in 2000.

He ______ China ______ ______ ______ ______ in 20000.

28. I can help my father with the farm work, or my brother can help him with it.

______ my brother ______ I ______ ______ my father with the farm work.

29. What other things would you like?

______ ______ would you like?

30. We are all blikeabcore you.

You ______ ______ ______ all.

31. She sat nearest to the doctor’s door.

______ ______ sat ______ to the doctor’s door ______ she did.

32. Please stand in line.

Please ______ ______ your ______.

Don’t ______ ______ ______, please.

33. You mustn’t put the plastic bags here and there.

You mustn’t ______ the plastic bags ______.

34. If you play football here, you may break the windows.

______ play football here, ______ you may break the windows.

35. It seems that our class is going to win.

Our class ______ ______ ______.

36. My father is working here. My uncle is also working here.

______ my father ______ my uncle ______ ______ ______.

37. Jim doesn’t know how he can swim.

Jim doesn’t know ______ ______ ______.

38. Hangzhou is very famous, because of its beautiful West Lake.

Hangzhou is ______ ______ ______ beautiful West Lake.

39. The weather in England is never too cold or too hot.

The weather in English is ______ ______ ______ ______ ______ ______.

40. His job is to be an assistant in a shop.

He ______ ______ ______ ______ in a shop.

改写句子答案

1.feel like drinking 2.from a rich family 3.have a dream 4.stopped, from picking

5.us to have 6.take good care of 7.So do we 8.Maybe, has 9.at the head of 10.fifteen minutes’ walk 11.without 12.what a sweet voice 13.no more 14.wasn’t able to, because, quietly 15.didn’t get, early enough to 16.you’ll fall behind 17.fastest, three 18.To his surprise, found 19.can’t afford to buy 20.he will be 21.spent, on 22.was the writer 13.busy working 24.his trouble 25.No, sick/ill 26.less, as/so difficult as 27.Is there, you like best 28.visited, for the first time 29.Either, or, can help 30.What else 31.are after us 32.No one, nearer, than 33.wait for, turn, jump the queue 34.throw, about 35.Don’t, or 36.seems to win 37.Both, and, are working here 38.how to swim 39.famous for its 40.neither too cold nor too hot

小学二年级英语相关知识

不需要,实际在给报课外的辅导班,进行学习时,弊端不少。1、 增强了家长经济等负担,引发焦虑,造成不好的影响。2、 以“应试”为导向的课外辅导培训,在一定程度上违背教育规律和少儿成长规律。让孩子们负担过重,成为健康成长的阻碍。3、 应试类型的英语辅导并不能达到培养英语运用能力的目的,枯燥的学习方式反而会破坏孩子对英语的兴趣,影响正常学习。扩展资料教育专家指出,小学阶段的英语内容并不难,只要孩子们能够
对于小学二年级学英语的孩子们来说,他们还没养成一个固定地思维,所以在这个时候最应该注意的就是兴趣的培养,而不是一味的灌输!“兴趣是最好的老师”是不无道理的,只要有了兴趣,学生学习起来轻松愉快。这里建议家长有时间多陪同孩子一块学习,激发孩子的学习兴趣。如今的在线教育,人们可以直接在家里进行学习,也降低了空间上的成本。平时宝宝主要都是在校教育的,那么在空间上就会受到很大的限制,并不利于教学进度的实施,
顶级问题。一般来说,作者正研究没有经费。美国bu需要这种研究,中国不会允许这种研究,难道在中国学的英语要以美国的学年为标准吗?目前还不行。那么,做一点儿计算好了。首先,这是原话:That a person can learn up to fifteen new words a day from age two to age seventeen is one of the most remarkab
Our School我的学校  Good morning, my dear teachers and friends! My name is Li Bingke, from class four O five. Today, I am very happy to be here. My topic is “Our School”.  My dear friends, welcome to our
Hello,everyone!I&39;m a sunshine boy.I&39;m a student in Class One Grade Two in Shifanlu School.I llike sinsing,and I also like animals.They are su cute,Now,look!This is a dog.Listen!This is a sheep!
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