9岁宝宝英语学习方法有哪些

【引语】用于申请办理院校的学习培训计划从实质上讲和个人自述是统一种类的公文，有关院校申请办理类的学习培训计划能够参照个人自述层面的文章内容，文中关键推荐递交使馆签证办理用的学习培训计划。下列是likeabc梳理的《小学二年级英语学习计划》相关资料，期待协助到您。

小学二年级英语学习计划篇一

二、每二天背一课单词，礼拜天总复习。

三、每日听一篇英语听写，精听。

四、每日看英文或电视连续剧（《Lietome》《Gossipgirl》）

小学二年级英语学习计划篇二

单词是学英语的基本，对于现阶段学生中存有的基本差，习惯性差的现况，依据小学生的年纪特性及其记忆力与忘却的规律性，学生不断记忆力同样的內容，能使这种內容长时间具有记忆中，不容易忘却。因而大家提前准备从不一样视角，用不一样的方式 协助学生复习单词。

按词性类复习单词、按词汇复习单词、按话题讨论作用复习单词。

提升单词的诵读与背诵，给学生确立的每日任务，并选用短、频、快的方法，那样学生一方面能够做好准备工作，一方面非常容易取得成功。自然针对极少数学困生而言，也要有所差异，给他适度减少难度系数和规定，使她们也可以尽勤奋过好单词关。

（二）过好词组关。

词组是学英语的重要，它是复习单词的优良的方式，另外也是学习句子的基本。大家提前准备将词组复习与单词归类复习相联络，在复习的另外一起复习词组并让学生在复习的另外把握词组组成规律性。

（三）过好句子关。

语句是学英语的关键。通过学习，学生早已把握了一定总数的句式及平时人际交往术语，大部分学生如今早已能较为轻松地应用这种语句，但对一部分学生而言，还处在若隐若现情况，因而大家提前准备从下列几层面来协助学生整理所教过的语句。

以听、说、读、写成关键方式。

具体指导学生在复习全过程中得到 综合能力的提升，要让学生多读，在焦虑不安的复习环节一样能够塑造学生朗读英语的习惯性。因此单词词组语句等全是阅读材料，必须具体指导学生诵读，要让学生在多读多讲的基本上持续提升学生听和写的工作能力。读写听说几层面不必互不相关，要有机结合，才可以紧密联系。

小学二年级英语学习计划篇三

组织纪律性层面：从今天开始，上课的时候，要遵循课堂秩序，不可以大声喧哗。不做动作。

在学习上：从现在起，我想用心听老师上课，每日课堂作业，课外作业努力完成，书写时不必乱抹乱擦，卷子要维持整洁。学习培训更上一层楼。

讲文明懂礼貌：从此以后，我看到老师说声甜滋滋你好。看到学生们送上璀璨的笑容。不说脏话。

劳动者层面：之后如果早在赶到院校，就帮助打扫，不可以随意扫两下就好了，只是要地面上的尘土缓缓的扫。

之上几个方面，我愿会严格管理自身。要说话算数，还要言而有信，不可以光写不做。

【引语】做英语习题很有可能在大部分人眼里觉得是一种额外的压力，語言的学习培训嘛，做题觉得很怪异，但是中国的大环境依然是考試，这类现行政策是一时半会儿都将存有的，因此必须做题来应对这种考試。下列是likeabc梳理的《小学二年级英语家庭作业》，期待协助到您。【篇一】

1. What can Spotty do? ( ) Spotty can run.　 ( ) I can run.

2. What do you see? ( ) I see a duck. ( ) I hear a duck.

3. How are you?　 ( ) Thank you. ( ) Fine， thank you.

4. Do you like winter?　 ( ) Yes， I don‘t. ( ) No， I don’t.

5. Where do you live?　 ( ) I live in Shiyan.　 ( )I love Shiyan.

二.写成下边语句的撰写方式。

1. Don‘t ride a bicycle here.

2. Kitty is under the sofa.

3. Close the window， please.

4. Spotty! Come here.

5. I’ve got four eggs.【篇二】

1.c (猫) 2.m (小猴子) 3.c (少年儿童) 4.m (牛乳)

5.b (熊) 6.l (长的) 7.t (老虎狮子) 8.z (野生动物园)

二、挑选出不一样类的一项。

1.( ) A.lion B.wolf C.big

2.( ) A.grandpa B.giraffe C.grandma

3.( ) A.tall B.ten C.two

4.( ) A.small B.big C.short

5.( ) A.Chana B.USA C.children

6.( ) A.six B.seven C.small

7.( ) A.hair B.fat C.thin

8.( ) A.art B.foot C.wolf【篇三】

(1)I see a ________(pencilpencils).

(2)There is an ________(eggeggs) on the desk.

(3)May I have three ________(cakecakes).

(4)There are some ________(girlgirls) in the classroom.

(5)There is some _______(waterwaters) in the bowl.

2. Read and choose(挑选填词语)

(1)(　 )Look _______ the window.

A. on B. at C. in

(2)(　 )_______ do you live? I live in Ningbo.

A. Who　 B. What C. Where

(3)(　 )There is _______ dog in the room.

A. am B. a C. an

(4)(　 )May I have a _______?

A. pizza　 B. pizzas C. a pizza

(5)(　 )I like _______ play.

A. to B. in　 C. on

(6)(　 )Come and play _______ me.

A. for B. with C. and

(7)(　 )There are some _______ on the farm.

A. sheep　 B. sheeps　 C. a sheep

(8)(　 )_______light! Stop!

A. Green　 B. Yellow　 C. Red

(9)(　 )I have _______ apple.

A.am B.a C.an

(10)(　 )There _______ some books on the table.

A.are B. is C. am

3. Look， choose and write(看图片选词填空)

in　 on　 under

(1) he cat is ________ the table.

(2) The bed is ________ the ground.

(3) The bag is ________ the bed.

(4) The fish is ________ the water.

(5) The table is ________ the room