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小学一年级语文期末考试常考知识点,考前多复习,考试拿高分

时间:2021-01-13 08:09:02

新年一过,期末考试就不远了,小编整理了小学一年级的常考知识点,在这段时间多给孩子复习,让孩子在期末语文考试不失分。

第一:拼音

一、熟背声母表:

找一找字形相近的字母,说一说怎样区分?

b—d、p—q、q—g、n—h、n—m、f—t

二、巩固韵母表:

1、能熟练认读

2 、找出字形相近的韵母说一说区分的办法

ei—ie、ui—iu、u—ü、un—ün、an—ang、en—eng、in—ing(重点区分)

三、巩固整体认读音节表:

1 、能认读

2 、比一比:zh—zhi ch—chi sh—shi r—ri z—zi c—ci s—si y—yi u—wu ü—yu ie—ye üe—yue in—yin ün—yun ing—ying

3 、练习找一找整体认读音节

复习拼读方法,ü上两点省写的规则,标调规则。能准确分辨两拼、三拼、整体认读音节。

1、以具体的音节为例 b—a—ba h—u—a—hua帮助学生了解两拼音节、三拼音节。

2、巩固拼读音节的方法:前音轻短后音重,两音相连猛一碰。声轻介快韵母响,三音连读很顺当。

3 、出示音节词语拼读后分类

蔬菜、水果、植物、动物

4 、找错误:xü jue que xue yü yue以此巩固ü两点省写规则(重点)

5、拼读音节,会看拼音写词语。

6、看图给音节标调,巩固标调规则:有a不放过,没a找 o、e,

iu并列标在末(后)。

第二:识字

读熟生字表(一)中400个字,会写生字表(二)中100个字。

1、独立运用所学笔顺写生字,书写要求正确、端正、整洁。

2、重点写好“女、小、人、土、木”作为偏旁的变形。

3、要知道“氵、扌、口、亻、鸟、 ”偏旁的名称及所表示的意义。

4、区分形近字和音近字。形近字包括有相同部首的字,如:把、巴。整体字型相象的字,如:我、找。

5、能在语言环境中确定多音字的读音。

6、能辨形识字,如字形小魔术、加减笔画或偏旁、拆分组合字变成另外一个字。注:写字姿势正确,有良好的书写习惯。

必认字:

一、读准字音:1、认读生字表

2 、正音:诉、答、结、束、用 zcs ;zh ch sh;的区分

二、练一练:

1、区分形近字

住--往 开--升 我—找 儿—几 直—真 问—间 那—哪(组词或者在句子中选择)试卷:形近字组词

2、碰碰游戏,进行认读字字形的巩固。

练习 (1)高兴高高兴兴(2)又唱又跳 又细又长(3)看看 看一看(4)很( )很( )的( )(5)暖和的( )绿色的( )漂亮的( )(6)越( )越( )

三、巩固笔画

区分形近笔画:

横折—横勾—横折钩

竖折—竖弯—竖弯钩 竖钩—弯钩

横折—横撇 横折弯钩—横斜钩

给一个字加一笔:

例: 木—禾—本 人—个—大 口—日—中 了—子 月—用 日—目—白—田—电 小—少 大—天 米—来

加两笔:

加一部分:

加偏旁(换偏旁)

第三:句子

1、照样子说句子。

①你愿意和我一起种稻子吗?

我愿意和你一起种稻子。

愿意 ?

愿意 。

②冬天的本领真大呀!

真 呀!

③马莎给爸爸倒水。

④马莎觉得自己长大了。

觉得

⑤乌鸦把小石子放到瓶子里。

( )把 ( )放到( )。

3、把下面的词语连成句子写下来

a.他 画画 正在 毛笔 用

________________________________________

b.朋友 的 我 是 小明

________________________________________

c.天边 飞来 鸟儿 从 了

________________________________________

4、把下面的句子补充完整,不会写的字可以写拼音

a.____________学会了__________________________

b.______________有____________________________

c._________和_________一同____________________

d.妈妈给我____________________________________

5、选词填空

a.、一头 一只 一匹

水中有( )牛,山上有( )马和( )羊。

b.、禾 出 吃 画 点

他( )来了。

地里长了( )苗。

老公公不( )吃水果。

小马( )月牙。

明明向我( )头。

第四:阅读

1.会背诵课文:

《秋叶飘飘》、《一去二三里》、《咏鹅》、《画》、《四季》、《小小竹排画中游》、《哪座房子最漂亮》、《画鸡》、《静夜思》、《小小的船》、《阳光》、《影子》、《比尾巴》、《东西南北》、《比一比》、《菜园里》、《日月明》、《悯农》、《我多想去看看》、《自己去吧》、《雪地里的小画家》。

2.可以将课文或故事中缺少的字词补完整。

第五:写话

仔细观察图画,了解观察图画的方法,按要求把句子写完整。多找一些简单的图画让孩子口述,或者让孩子看图写几句话。

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部编版一年级语文上册各单元知识点归类汇总

第一单元知识点归类

一、会写字

一 二 三 上 口 目 耳 手 日 田 禾

火 虫 云 山 八 十

二、会认字

天 地 人 你 我 他 一 二 三

四 五 上 下 口 目 耳 手 足 站

坐 日 月 水 火 山 石 田 禾

对 云 雨 风 花 鸟 虫 六 七 八

九 十

三、比较组词

日( 日头 ) 上( 上去 ) 人( 大人 ) 耳( 耳朵 )

田( 水田 ) 下( 下来 ) 天(白天) 目( 目光 )

四、反义词

上——下 大——小 今——古 站——坐 天——地

五、好句积累

1、站如松,坐如钟。行如风,卧如弓。

2、对雨,雪对风。花对树,鸟对清对水秀,柳绿对桃红。

3、一二三四五,金木水火土。天地分下,日月照今古。

4、一片两片三四片,五片六片七片。九片片无数片,飞入水中都不见。

5、鹅,鹅,鹅,曲项向天歌。白毛浮绿水,红掌拨清波。

第二单元知识点归类

一、汉语拼音

单韵母:a o e i u ü

声母:b p m f d t n l ɡ k h j q x zh ch sh r z c s y w

二、会认字

爸 妈 马 土 不 画 打 棋 鸡 字 词 语 句 子 桌

纸 文 数 学 音 乐

三、好句积累

1、小兔小兔轻轻跳,小狗小狗慢慢跑。要是踩疼小青草,我就不跟你们好。

2、小黄鸡,小黑鸡,欢欢喜喜在一起。刨刨土,捉捉虫,青草地上做游戏。

3、数学题,三四道,一排等号像小桥。做对了,走过桥,做错了,过不了。想一想,算一算,快快乐乐过了桥。

4、四是四,十是十。十四是十四,四十是四十。四十不是十四,十四不是四十。

5、小剪刀,手中拿,我学奶奶剪窗花。剪梅花,剪雪花,剪对喜鹊叫喳喳。剪只鸡,剪只鸭,剪条鲤鱼摇尾巴。大红鲤鱼谁来抱?哦!再剪一个胖娃娃。

第三单元知识点归类

一、汉语拼音

韵母:a、o、e、i、u、üai、ei、ui、ao、ou、iu、ie、üe、eran、en、in、un、ünanɡ、enɡ、inɡ、onɡ

整体认读音节:zhi、chi、shi、ri、zi、ci、si、yi、wu、yu、ye、yue、yuan、yin、yun、yinɡ

二、会认字

妹 奶 白 皮 小 桥 台 雪 儿 草 家 是 车 羊 走 也

三、好句积累

1、小白兔,穿皮袄,耳朵长,尾巴小。三瓣嘴,胡子翘,一动一动总在笑。

2、一只船,扬白帆,漂啊漂啊到台湾。接来台湾小朋友,到我学校玩一玩。伸出双手紧紧握,热情的话儿说不完。

3、月儿弯弯挂蓝天,小溪弯弯出青山。大河弯弯流入海,街道弯弯到校园。

4、蓝天是白云的家,树林是小鸟的家,小河是鱼儿的家,泥土是种子的家。我们是祖国的花朵,祖国就是我们的家。

5、桥东走来一只羊,桥西走来一只羊,一起走到小桥上。你也不肯让,我也不肯让,扑通掉进河中央。

第四单元知识点归类

一、会写字

了 子 人 大 月 儿 头 里 可 东 西 天 四 是 女 开

二、会认字

秋 气 了 树 叶 片 大 飞 会

个 的 船 两 头 在 里 看 见 闪

星 江 南 可 采 莲 鱼 东 西 北

尖 说 春 青 蛙 夏 弯 地 就

冬 男 女 开 关 正 反

三、比较组词

 了(好了) 人( 人们 ) 天( 天上 ) 四( 四个 )

子(叶子) 大( 大家 ) 头( 里头 ) 西( 东西 )

四、多音字

子 zi 叶子 子 zǐ 子女

五、反义词

凉——暖 落——升 小——大 东——西

南——北 是——否 弯——直 冬——夏

上——下 男——女 正——反 开——关

顽皮——安静

六、词语搭配

小小的船  弯弯的月儿  闪闪的星星

蓝蓝的天  尖尖的草芽  圆圆的荷叶

弯弯的谷穗  顽皮的雪人

七、好句积累

1、弯弯的月儿小小的船,小小的船儿两尖。我在小小的船坐,只看见闪闪的星星蓝蓝的

2、江南采莲,莲叶何田田。鱼戏莲叶间。鱼戏莲叶,鱼戏莲叶西,鱼戏莲叶南,鱼戏莲叶北。

3、一年之计在于春,一日之计在于晨。

4、一寸光阴一寸金,寸金难买寸光阴。

5、雪人大肚子一挺,他顽皮地说:“我就冬天。”

第五单元知识点归类

一、会写字

水 去 来 不 小 少 牛 果 鸟 早 书 刀 尺 本 木 

林 土 力 心中 五 立 正

二、会认字

远 有 色 近 听 无 声 去 还 来 多 少

黄 牛 只 猫 边 鸭 苹 果 杏 桃 书 包

尺 作 业 本 笔 刀 课 早 校 明 力 尘 

从 众 双 木 林 森 条 心 升 国 旗 中

红 歌 起 么 美 丽 立 午 晚 昨 今 年

三、比较组词

 小( 小鸟 ) 刀( 小刀 ) 木( 木头 ) 五( 五天 )

少( 多少 ) 力( 力气 ) 林( 树林 ) 正( 立正 )

四、反义词

远——近 来——去 有——无 多——少

大——小 明——暗 升——降 静悄悄——闹哄哄

五、好句积累

1、远看山有色,近听无声。春花还在,人惊。

2、上课静悄悄,下课不乱跑。天天起得,陪我去学校。

3、一人不成众,独不成。众人一条,黄土变成金。

4、五星红旗,我们的国旗。国歌声,徐徐升起。迎风飘扬,多么美丽。

5、锄禾日当午,汗滴禾下土。谁知盘中餐,粒粒皆辛苦。

第六单元知识点归类

一、会写字

在 后 我 好 长 比 巴 把 下 个 雨 们 问 有 半 从 你

二、会认字

影 前 后 黑 狗 左 右 它 好 朋

友 比 尾 巴 谁 长 短 把 伞

兔 最 公 写 诗 点 要 过 给 当

串 们 以 成 数 彩 半 空 问

到 方 没 更 绿 出 长

三、比较组词

巴( 尾巴 ) 下( 下雨 ) 门( 门口 ) 

把( 手把 ) 不( 不要 ) 们( 我们 )

四、多音字

长 cháng 长短 zhǎng 长大

五、近义词

常常——经常 好像——好似 好看——漂亮

六、反义词

前——后 长——短 黑——白 左——右 好——坏 弯——直

七、好句积累

1、公鸡的尾弯。鸭子的尾巴扁。孔雀的尾巴最看。

2、影子左,影子在右,影子常常陪着,它是我的好朋友。

3、不久,有花有草的地方,花更红了,草更绿了。没有花没有草的地方,开出了红的花,长出了绿的草。

4、小时不识月,呼作白玉盘。又疑瑶台镜,飞在青云端。

5、鸟儿怎样飞?扇扇翅膀去又回。马儿怎样跑?四脚腾空仰天叫。鱼儿怎样游?摇摇尾巴摆摆头。

第七单元知识点归类

一、会写字

才 明 同 学 自 己 衣 白 的 又 和

了 长 山 儿 四 我 心

二、会认字

睡 那 海 真 老 师 吗 同 什 才 亮

时 候 觉 得 自 己 很 穿 衣 服 快

蓝 又 笑 着 向 和 贝 娃 挂 活 金

哥 姐 弟 叔 爷

三、比较组词

 同( 同学 ) 自( 自己 ) 学( 学生 )

月( 月亮 ) 白( 白的 ) 字( 写字 )

四、多音字

觉 jué 觉得 jiào 睡觉 着 zhe 看着 zhāo 着急 zhuó 着陆

五、近义词

洁白——雪白 希望——盼望 快活——快乐

六、反义词

宽——窄 洁白——乌黑 柔软——坚硬

七、词语搭配

蓝蓝的大海 黄黄的沙滩 雪白雪白的浪花

小小的海螺 小小的贝壳 彩色的项链

金色的项链 洁白柔软的云 哗哗地笑着

八、好句积累

1、大海,蓝蓝宽又远。沙滩,黄黄的,又长又软。雪雪白的浪花,哗哗地笑着,涌向沙滩,悄悄撒下小小的海螺和贝壳。

2、快活的脚印落在沙滩上,穿成金色的项链,挂在大海胸前。

3、更多的时候,我盼着自己快点儿长大。

4、种瓜得瓜,种豆得豆。

5、前人栽树,后人乘凉。

6、千里之行,始于足下。

7、百尺竿头,更进一步。

第八单元知识点归类

一、会写字

竹 牙 马 用 几 只 石 多 出 见 对

妈 全 回 工 厂

二、会认字

群 竹 牙 用 几 步 为 参 加 洞 着

乌 鸦 处 找 办 旁 许 法 放 进 高

住 孩 玩 吧 发 芽 爬 呀 久 回 全

变 工 厂 医 院 生

三、比较组词

 用( 用处 ) 几( 几个 ) 石( 石头 ) 出( 出去 )

月( 月儿 )  儿( 儿子 ) 后( 后来 ) 山( 山上 )

四、多音字

几 jǐ 几个 jī 几乎

五、近义词

参加——参与 到处——处处 许多——很多 渐渐——慢慢

六、反义词

放进——拿出 升高——下降 许多——很少 回来——出去

七、词语积累

碧绿碧绿 粉红粉红 雪白雪白 蔚蓝蔚蓝

火红火红 金黄金黄 乌黑乌黑

八、好句积累

1、解落三秋叶,能开二月花。过江千尺浪,入竹万竿斜。

2、小鸡画叶,小狗画梅花。小鸭画枫叶,小马画月。不颜料不用笔,步就成一幅画。

3、乌鸦看见旁边有许多小子,想办法来了。

4、小蜗牛爬呀,爬呀,好久才爬来。它说:“妈妈,草莓没有了,地上长着蘑菇,树叶变黄了。”

5、小孩小孩你别馋,过了腊八就是年。腊八粥,喝几天,哩哩啦啦二十三。二十三,糖瓜粘。二十四,扫房子。二十五,冻豆腐。二十六,去买肉。二十七,宰公鸡。二十八,把面发。二十九,蒸馒头。三十晚上熬一宿。初一初二满街走。

一年级必背必默古诗

咏 鹅

【唐】骆宾王

鹅 鹅 鹅,曲项向天歌。

白毛浮绿水,红掌拨清波。

【唐】李峤

解落三秋叶,能开二月花。

过江千尺浪,入竹万竿斜。

登鹳雀楼

【唐】王之涣

白日依山尽, 黄河入海流.

欲穷千里目, 更上一层楼.

春 晓

【唐】孟浩然

春眠不觉晓,处处闻啼鸟。

夜来风雨声,花落知多少。

一年级必背必默古诗

静夜思

【唐】李白

床前明月光,疑是地上霜。

举头望明月,低头思故乡。

悯 农

【唐】李绅

锄禾日当午, 汗滴禾下土。

谁知盘中餐, 粒粒皆辛苦。

古朗月行

【唐】李白

小时不识月,呼作白玉盘。

又疑瑶台镜,飞在青云端。


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小徐老师常年从事一线教育,在2016年有幸参加了部编语文教材的发行研讨会,听此教材的编者介绍其编排理念和语文教学改革方向。对于新版小学一年级语文书为什么第一单元就是认写汉字有一定的了解,现解析一二:

一、从部编语文教材第一单元识字部分内容安排来看,其内容分为5课,识字37个,会写11个,内容涵盖通古博今,辐射万物,内容丰富。如下图所示课文:

二、从部编教材第一单元安排识字的目的来看:

从内容上看,教学安排颇为用心,即兼顾了学生的认知范围,又稍有拓展,能刚入一年级的小朋友打开了一扇能透彻万物的知识之窗,充满了新奇,激发了学习兴趣。

从识字上来看,即考虑了识字难度,又兼顾了学生的认知规律,在认字上渗透了韵语识字,看图识字,象形字识字,从常见的字入手让孩子接触到多种认字方法。让学生在有趣的情境中走过语文,乐于识字。

另外,对刚入学的孩子来说,汉字并不陌生,生活中随处可见汉字,而拼音却不常见,更抽象难懂,因此开头就安排识字一来更符合学生的认知规律,二来还可以发挥汉字对拼音学习的辅助作用,利用汉字的读音有效突破拼读难点。把拼音学生化抽象为形象,起到事半功倍的作用。

三、从会认的字和会写的字的安排来看,注重培养学生的识字能力,感受汉字的起源,激发识字乐趣,体会汉字的表义功能。

就第一课《天地人》来说,认识6个字“天、地、人、你、我、他”,这六个简单的字的安排即是与人们的生活息息相关,旨在培养学生学习兴趣,感悟“天地人你我他”之间奇妙的联系。

就第二课《金木水火土》来说,一来“一、二、三、上、下”五个字字形简单,字义明晰,有利于学孩子掌握字的写法和意义。二来联系生活,理解“金木水火土”,了解自然万物的存在并感受其存在的意义。此课的内涵之深远,可谓匠心独运。

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另外还有第三课“口耳目”对人体各部位的认知和第四课《日月水火》对象形字造字法的认知,以及第五课《对韵歌》对世间万物相生相克的简单认知和韵律的认知,这些内容和识字的安排无不渗透着对中华文化博大精深的诠释,渗透对中华文字的深厚情感,也多角度激发了孩子的学习兴趣。

更重要的是识字可以有效辅助拼音认知,辅助突破拼读难关。杜绝了语文一开始就从抽象难懂,毫无字面意义的字母认起的诸多弊端,是语文教材编排的一大亮点,更科学,更合理。

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一年级的语文要学好,其实一点都不难,难的是不肯学,不思进取还大言不惭地说自己都掌握了,这种人是比较骄傲,急躁的。为什么说一年级的语文好学呢?我孩子去年刚入小学一年级,刚进去时,比较轻松,每天基本上也没什么作业,所以,空闲时间比较多。为了不让孩子落后,我都给孩子布置了一些额外的任务,目的都是为了让孩子能在同龄的孩子中能脱颖而出 。一年级开设了三门核心课:语文、数学,外语。每门课都是自己的特征。为了让
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小学一年级语文书的尺寸是什么?
小学一年级语文书是32开的。常规的32开本尺寸是:184mm x 130mm。课本一般一共两种规格:一是宽15厘米,高20.5厘米,二是宽21厘米,高30厘米。纸张尺寸是指折页机配页机能够支持纸张的尺寸范围,一般包括一个最大的尺寸和一个最小尺寸,一般用纸张的规格来表示。如果大于或者小于这个尺寸范围的纸张,产品则无法对其进行折页和配页。扩展资料:开本按照尺寸的大小,通常分三种类型:大型开本、中型开本
如何教好一年级语文
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小学一年级语文都要学什么呀
首先要学26个汉语拼音。汉语拼音学完了会接触一些比较短的课文(不到一百字),学些简单、笔划少的生字,老师一般要求孩子要记牢字的笔顺。还会学一些简单的成语,孩子也会接触到一些生动、充满童趣的儿歌。一、拼音拼音是基础,也为其它方面的学习做铺垫。可以说,整个一年级的学习,拼音是重中之重。拼音主要把声母、韵母、整体认读音节表,做到熟练地认、写之后,就是拼读。拼读要在读准四声调的基础上进行。没有捷径,就是多
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