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高三选政治好还是地理好呢?

时间:2020-12-30 03:03:48
地理 政治背死你。。当然如果你背功很好的话那就不好说了
政治吧
个人认为要比地理有意思点
那要看你个人的喜好啦。。。这两门课是用两种不同的学习方法的。。。我也是名艺术类的学生,我当年选的是地理,因为个人喜好,学起来也特别轻松。。政治么,背的东西比较多,他是门很文科的科目,而地理呢,其实是要用理科的学习方法的,主要靠理解,要是喜欢,理解起来是很快的,背的东西也是有的,但要是理解了还是蛮好背的,不象政治,那些会议,那些方针,没有什么为什么,死背出来就是了。。。决定还是要自己做的,我只是提出个人的小建议而已,我的回答里是带有一些感情色彩的,希望你不要因为看了而受很大的影响,高考那么关键的一步,自己要好好想,想清楚哦。。。一旦决定了,就不要犹豫。。。勇往直前。。。最后说一声:加油!加油!
地理吧!
地理学习起来比较整
看你个人对哪个更感兴趣点 只要有兴趣 不管学什么相信都不会差
你喜欢什么就选什么,不过自己认为政治好学一些,地理其实是理的东西
高考地理要求测试自然地理和人文地理基础知识,地理思维能力及运用地理数据、地理事实材料、图表、地图去阐述问题和分析问题的能力。因此,夯实基础和培养能力是整个地理复习过程的两个根本着眼点。
  根据地理学科的特点及高考的要求,我们认为地理复习必须注意三个结合。
  首先是图文结合。地图是地理学的“语言”,是学好地理必不可少的工具,没有地图的配合,地理教学就无法有效地展开。因此,复习时,要坚持图文结合的原则,使学生养成“左图右文”的学习习惯,更要教会学生阅读和使用地图的正确方法,掌握绘制相关地理图像的一般技巧。
  其次是学思结合。复习时,要注重对学生的启发,通过设计“问题情境”,使学生在疑难中积极思维、增长智慧;更要有意识地培养学生敢于质疑、善于思考的良好思维品质。
  最后是学用结合。学习的目的在于运用。单纯的理论学习可能显得枯燥乏味,但一旦与实践结合,灰色的理论就会变得鲜活。例如在复习“日界线”知识时,引用趣事:孕妇乘海轮西行,在日界线东西侧分别产下一名男婴和女婴,结果妹妹比亲哥哥“大”。这样,在运用知识的过程中,学生体会到了学习的乐趣。
  为了达到预期的复习效果,地理复习还必须处理好复习的难度、深度、广度和角度等四个方面。随着招生规模的扩大,新高考各科测试的难度呈下降的趋势,基本改变了过去那种“求偏、求难、求怪”的状况。所以,复习时要控制难度。对于知识点的挖掘也不宜太深,通常往下一至两个层次即可。如果把教材知识点所有隐性知识都挖掘出来,结果就会增加学生负担,最终得不偿失。相反地,要采取种种措施,扩大学生的知识面,特别是社会热点等信息,在此基础上,培养学生多角度全方位分析问题的能力,提高学生的综合素质。实质上这正是新高考的导向功能,即促使中学教育向素质教育转变。
  在地理复习策略的运用上,应认真抓好“点、线、面、体、综”五个字。
  首先是点,即《考试说明》规定的知识点和考点,这是复习的基石。据统计,地理高考考点共310个左右,其中高中170个,初中140个。这些考点是高考命题的基本元素,逐个落实这些考点,就能达到夯实基础的目的。考试时,若能将试题快速返回教材、检索到相应考点,便是取胜的不二法门。以“河流”专题为例,其涉及的考点有“河流水文水系特征及其影响因素”“河流的补给及径流的变化”、“世界著名的河流”等。对此,我们可以采取表格等形式,帮助学生顺利过关。
  其次是线,即人地关系这条主线。这是学科功能的重要体现。高中地理教材集中讲述了当前人类共同关心的资源、人口与环境三大问题,地理教学应帮助学生理解这些问题产生的根源、现实表现和解决措施,使学生树立科学正确的资源观、人口观与环境观。例如笔者在组织“河流”专题复习时,组织探讨的“人地线索”就分别从正(孕育古老文明、便利现代生产生活)、反(滥伐导致旱涝频发、污染致使水质变坏)、合(保护“母亲河”、再造秀美山川)三方面进行的。
  第三是面,即以地图为截面,培养学生读图、绘图能力。如河流专题涉及的地图有“河流分布图”、“流域水系图”、“流量曲线图”,可设计相关习题进行训练。
  第四是体,即以热点为载体,培养学生应用型能力。高考不回避社会热点,近年的文科综合测试以热点材料作为试题的切入口已成为一大趋势。因此,在复习中以热点为载体,并将之题型化处理,达到学用结合的目标,是非常必要的。
  第五是综。学科内综合及学科间的适当渗透是新高考的重要特征之一,“综”字正是为解决这一问题而提出的。如“河流”专题涉及的学科内综合是区域地理、自然地理、人文地理三大块相关知识的综合(不同地区河流水文特征的差异及其对人类活动的影响),学科交叉知识主要是史地(古今中外著名的水利工程)、政地(人类利用河流体现的哲学原理)等。
文理分科的,文科要考地理的,理科要考生物.
广东的要考,其他很多省份是可以不考的,高二以后就可以不学地理和历史了,高三以后连政治都不学了。
考的,高中文科生要考地理,如果大学你想学地理专业,你高中时候你只能选理科,因为大学的地理专业只招理科生,不招文科生。简言之:高中文科生考地理,但大学不能选地理专业;理科生不考地理,但大学可以选地理专业
文科的话,在文综里会有地理。理科的在高二就有会考,成绩是按等级计算的。不过这是广东的做法,不知其他省份是不是这样。
高中理科生只要过了地理的会考就算这门课程结业了,文科生的地理,历史,政治在高考时合成一套文综试卷。
文科生的文综里面有地理、历史、政治3门需要考,理科生的话就是在高二的时候参加一下地理的会考就ok了
高一下学期有会考,然后就是分文理,学理就不用了,学文就用,高考文综考政、史、地

高三地理相关知识

地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。重点:结合书本看地图册啊1、中国区域地理、世界区域地理。各个区域的特点,经纬度,海洋,洋流,岛屿,山脉,河流位置,交通,重要城市,港口,资源,地貌,气候,植被等等要素。2、课本理论,比如地方时,公转自转,地转偏向力,上弦月下玄月,大气环流,洋流分布,气旋反气旋,锋面,等高线,等压线等等基础知识。3、各种气候
对于想考北大清华的学生来说,满分或者差个1-2分是正常的;对于想考重点大学的学生来讲,离满分差5-6分算正常;对于一般的学生来说,差多少都正常的。如果你是地理85加。高考时,75以 上是肯定的。其它的看发挥。高考会出现两道你完全想不到题,你祈祷哪是你了解的。地理是拿分最容易的,也是丢分最简单的,认真点一般能到75+70-8065--85考60正常,考满分就不正常。
第一版块基础概览农业小专题:⑴茶叶生长的有利条件:①气候湿润多雨;②排水良好的坡地。⑵青藏高原生产青稞的自然条件:地势高,气温低,温差大,降水少,光照充足.⑶尼罗河三角洲(南疆)盛产长绒棉的原因:夏季光照充足,降水稀少,土壤肥沃,有便利的灌溉条件.⑷澳大利亚畜牧业发展的有利条件:①有大面积干旱半干旱区域,草原优良;②自流井多,可供牲畜饮水;③无大型野生肉食动物.⑸西欧(美国东北部)发展乳畜业的有利
高考地理 选择题相对来说比较难的,是文综三科当中难度最高的。最好的解答地理题的方法有图解法、因果联系法、排除法、代入法和优选法。图解法最为重要,主要的题型分为多种,如果是无图材料考题,则可以通过简单绘图方法得出。遇到简图材料考题是可以自己画上辅助线,特别是那些有等值线的题目。图片比较详细但是看不出来的的题目,则可以采用图图转换法,用于局部整体中的替换,从而找到切入点。地理的考题就是要看懂看明白题中
理其实很好学的,不需要你去死记硬背。主要靠理解与做题能力...当你理解能力强时,把一些内容看几遍,你就能大概记住了。只要考试时写对意思就可以得高分地理属于文理兼并的,但不需死记硬背,平时一定要多看地图,像那些简答有时题目里都可以找到答案,我高中就是学地理的,像那些经纬度啊风带气压带都要清楚,还有一些重要地方的气候风向……要结合地图一起记……地理真的不难……加油哈!!
你好,我刚好和你相反,地理很好,历史中等,政治最差。我的文宗一直是政治拉后腿的。地理是文综里最好考分的部分了,只要你知道题型。我认为地理最难的就是计算题了,这个要多练练。然后就是即地图,把地图即脑子里了,地理就不用害怕了。最后在这个暑假你可以系统地将地理书看一遍(三本必修一定要看,然后就是区域地理,外加基本选修),在学区域地理的时候可以做一下填图,很有意思)边看便做笔记,地理就是靠你知不知道,总不
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