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高考文综地理大题好难呀,要怎么做才能得高分

时间:2020-12-30 03:03:42
现在高考的题目,文综地理题
一般是要善于分析,给到一个题目要会看坐标,坐标有纬度经度,通过这个可以判断一个大概的位置。最好是脑子里有这样的宏观图,比如北纬30度穿越哪些省份,哪些国家等等。
要学费分析地形地貌(高原,山地,丘陵 平原,要会看等高线),水文特征,如河流的走向,宽度,冲积岸,这些也是非常重要的,如河流上游河道比较窄,水流速度快,以及当地的一些特有的经济作物,因为地形和纬度决定了农作物的生长,水文特征可以判断季节的变化。要学会看地图,找对南北东西各个方向。进行综合分析。
地貌特征,与人类的生活关系,比如修铁路公路的走向和地形有关系。
高考的地理题一般非常接近现实生活,要学会审题。不会出非常偏的题目,高考的文综地理题目,答案一般是唯一的,不会出现一些有学术分歧的问题。

注重基础,多练习和总结
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加拿大
位置境域
加拿大加拿大位于北美洲北部,西临太平洋,东濒大西洋,约在北纬41°~83°、西经52°~141°之间,西北部邻美国阿拉斯加州,东北与格陵兰(丹麦实际控制)隔戴维斯海峡遥遥相望,南接美国本土,北靠北冰洋达北极圈。加拿大是世界上海岸线最长的国家,海岸线约长24万多公里,国境边界长达8892公里,为全世界最长不设防疆界线。国土面积约9984670平方千米(世界第2位),是一个地广人稀的国家。
地形地貌
加拿大加拿大东部为丘陵地带,南部与美国接壤的大湖和圣劳伦斯地区,地势平坦,多盆地。西部为科迪勒拉山区,是加拿大最高的地区,许多山峰在海拔4,000米以上。北部为北极群岛,多系丘陵低山。中部为平原区。最高山洛根峰,位于西部的洛基山脉,海拔为5951米。
气候
加拿大因受西风影响,加大部分地区属大陆性温带针叶林气候。东部气温稍低,南部气候适中,西部气候温和湿润,北部为寒带苔原气候。北极群岛终年严寒。中西部最高气温达40℃以上,北部最低气温低至-60℃。
高三第一次模拟考试
地理试卷分析
一、试题评价:
总体看来,本试题体现了考试大纲要求,命题材料来源广泛、新颖,突出基本计算技能和地理思维能力的考查,试题的地理学科特性突出。从内容看,考查学科基础知识、原理、规律的同时,兼顾地理常识,不回避热点问题。注意联系实际,突出了“有用的地理”的课程改革理念,对题海战术和死记硬背的复习导向予以了否定。
(一)突出地理学科特色
1.重视对空间性、区域性的考查。
空间性是地理学的重要特色。地理学不仅研究地理事物的空间分布和空间结构,而且阐明其空间差异和空间联系,并致力于揭示地理事物的空间运动,空间变化的规律。
2.体现对地理技能和能力的考查。
本试题考查了学生是否具备运用地理工具和地理方法分析、评价地理事项的思维品质。
(二)体现对地理本质特征的考查。
坚持了以“理”为主,重视核心的地理知识、规律。强调理解基本的地理规律和原理。强调运用地理知识分析、解决和评价实际问题的能力。
(三)设置新情境,强调学以致用,理论联系实际。材料新颖、切入巧妙,图象图表令人面目一新。材料来源不局限于教材,而是密切地同现实联系在一起。
二.得分情况
班级平均分: 53.82
最高分4

高三地理相关知识

首先,要学会听课:1、有准备的去听,也就是说听课前要先预习,找出不懂的知识、发现问题,带着知识点和问题去听课会有解惑的快乐,也更听得进去,容易掌握;2、参与交流和互动,不要只是把自己摆在“听”的旁观者,而是“听”的参与者,积极思考老师讲的或提出的问题,能回答的时候积极回答(回答问题的好处不仅仅是表现,更多的是可以让你注意力更集中)。3、听要结合写和思考。纯粹的听很容易懈怠,能记住的点也很少,所以一
地理呢分为区域地理,自然地理,人文地理,其中区域地理是基础,你可能会发现很多的选择题里都会出现区域地理的内容,比如:哈萨克斯坦最大城市在×××时候的地方时是多少,那么你就必须知道那个国家的最大城市并不是首都。区时的换算如果你还不是很熟,一定要弄清楚,学地理,关键还是地图。你放假在家,没事就多看看地图,要结合经纬线来记忆。像赤道穿过那些地方,就像新加坡,我们以前经常考到它是南半球还是北半球。自然带的
一、地理第一轮复习的基本指导思想  1.认真研读考纲,对考试内容做到胸中有数。  《考试说明》是地理高考命题的依据,也是高考地理复习的依据,因此认真学习《考试说明》可以全方位地了解高考命题的有关事项,对考纲要求掌握的知识点做到了如指掌,对要达到的能力要求,做到胸中有数。研透考纲,再参照近几年的高考试题,便可分析出哪些知识点考查的重现率高,哪些知识点的重现率低,对比分析今年出现的概率有多高。只有这样
高考地理知识点归纳总结 第一部分 自然地理 1、人类对宇宙的认识过程:天圆地方说、地圆说、地心说、日心说、大爆炸宇宙学说。 2、宇宙的基本特点:由各种形态的物质构成,在不断运动和发展变化。 3、天体的分类:星云、恒星、行星、卫星、彗星、流星体、星际物质。 4、天体系统的成因:天体之间因相互吸引和相互绕转,形成天体系统。 5、天体系统的级别:地月系-太阳系-银河系(河外星系)-总星系 6、日地平均距
高中地理必修一、二、三复习要点必修模块1(自然地理)【第一章 宇宙中的地球】1、天体系统的级别:总星系——银河系(河外星系)——太阳系——地月系2、地球上生命存在的条件:①稳定的太阳光照条件②比较安全的宇宙环境③因为日地距离适中,地表温度适宜(平均气温为15度)④因为地球的质量和体积适中,地球能吸引大气形成大气层(氮、氧为主)⑤形成并存在液态水3、太阳活动对地球的影响:(1)太阳活动的标志:黑子
(一)、特征问题:回答这类问题,首先要明确题目问的是地理事物本身的特征还是地理事物的分布特征;其次要掌握描述地理事物特征的方法.1、地形(地貌)特征主要从地形种类(高原.山地.丘陵.平原.盆地.山谷或河谷.冲积扇.三角洲),地面起伏状况(坡度陡缓.相对高差),海拔高度等方面概括.。地势特点通常从地势高低变化趋势来描述,常用词语如“西高东低;由东南向西北倾斜”等,判断的方法可根据等高线或河流的流向来

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