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高中历史书上人物的年代求大神帮助

时间:2020-12-29 15:46:23
1、洋务派:19世纪60年代,清政府内外交困,外部英法联军的侵略日益深入,内部太平天国运动的势力逐渐侵入京畿。清政府内部的一些先进的地主阶级认识到学习西方的重要性,掀起了洋务运动。这部分先进的地主阶级就可以称为洋务派。其代表任务有李鸿章、曾国藩、左宗棠、张之洞等,创办了江南制造总局、安庆内军械所等近代工业,使用先进机器生产。 他们主张中体西用,即在坚持原有制度不变的前提下,学习西方的先进技术 2、早期资产阶级维新派:这部分人早期追随洋务派,主张学习西方的先进技术。在中法战争中中国失败后,他们认识到不仅要学习西方先进的技术,也要学习他们先进的制度。主张实行君主立宪制。但未付诸与行动。早期资产阶级维新派将学习西方的重点从技术转移到制度层面上。其代表人物有郑观应等。 3、维新派:19世纪90年代,随着民族工业的初步发展和民族资产阶级的形成,以及先进人士有关西学知识的饿增长,资产阶级维新思想有了进一步的发展。代表人物有康有为、梁启超、谭嗣同、严复。他们反对封建君主专制,主张实行君主立宪制,掀起维新变法运动。 4、革命派:代表人物孙中山。他创立中国第一个全国性的资产阶级政党——中国同盟会。提出三民主义,发动辛亥革命,成立资产阶级临时政府,创立了亚洲第一个资产阶级共和国,推翻清政府的统治。 5、激进的资产阶级:是指掀起新文化运动的如陈独秀、李大钊等人,他们认识到,新制度难以建立在陈旧的思想文化基础上,在中国实现真正的民主政治,不但要进行政治革命,还必须进行思想革命,由此掀起新文化运动,提出民主科学。 他是中国第一位皇帝,也是皇帝尊号的创立者,同时也是中国皇帝制度创立者,使中国进入了多民族中央集权帝制时代的人。他也使中国第一次完成了政治上的统一,形成了“车同轨,书同文”的局面,为其后各朝代谋求统一奠定了基础。但自古以来,秦始皇一直是一个备受争议的人物。 秦始皇在位之时,吞并六国,并发兵南征北讨,史载“百越之地,尽皆俯首”,“北扩千里”“秦王扫六合”,按战国地图看,领土几乎比战国七雄控制范围扩大了一倍。而且秦始皇“设置郡县”,对征服后的土地注重统治和制度建设,不似其它同时代的征服者如马其顿的亚力山大,或罗马只重征服,不重制度建设;因此使统一的土地统治稳固,这才为中国现在的版图奠定了基础。后人认为,“功莫大过秦皇汉武”。意指秦始皇在武功方面,排在汉武帝之前,历史上无出其右。至今,英语中对中国的称呼China,也是从罗马语Chin(秦)演变过来的,这在一个侧面上表现了秦帝国的影响力。 秦国自商鞅变法以来重视以法治国,秦始皇继承了这个传统,十分推崇法家人物韩非,曾自叹“若与其同游,则无恨矣”。对将领赏功罚罪,皆依法。秦始皇虽专制,认为“朕即天下”,但有秦一代,仍是依法治国。陈胜、吴广起义,其理由也是“秦法严苛”,其罪当死,不得不反,乃是法逼民反。而并非如后世“朱门酒肉臭,路有冻死骨”那般因严重腐败,而官逼民反。后世儒家倡导人治,治国不依法,由君主一言而决,而至今日人治之风,马屁之风犹在。 秦始皇首创驿站制度,并修驿道。为庞大帝国的政令通达以及由此而来的郡县制皇权国家奠定了技术基础。“修驿道,设郡县”,这是中国能够采用郡县制这种先进制度,而非类似西方的分封制的一个必要条件。同时期的罗马不能有效控制占领区,只能设权利极大的总督(总督总揽一地的军政大权,都是贵族,基层组织都依靠当地的原有组织),仍旧类似于分封制,这是罗马帝国后来分裂的一个很重要的原因。郡县制是一种平民制度,其军政首脑都由皇帝任命,依政绩军功可上可下,可平职调动,这就导致了职业官僚和职业军人的出现。职业官僚和职业军人都可以来自平民,郡县官僚制有效的保证了平民(布衣)参政议政的权利(如李斯,蒙敖等等都是布衣,依军功政绩才出将入相),相比分封制这种贵族政治,无疑是一大历史进步。现代国家的文官制度和军队制度就是起源于此。 秦始皇建立的秦帝国为之后近一千七百年的时间,中国在政治制度上先进于西方,从而比西方发达奠定了基础。所谓“汉承秦制”,“自秦以来,其制未变”,“百代犹行秦法政”。两千年的皇权时代的中国,在政治制度上基本上沿袭了秦朝的制度。 因为秦始皇推行“以法治国”的法家学说,而其后中国历代统治者都推行以仁爱,中庸为核心的儒家学说。因此,秦始皇常作为负面典型出现在各种散文、史籍中。如贾谊的《过秦论》等。 《史记·秦始皇本纪》秦王怀贪鄙之心,行自奋之智,不信功臣,不亲士民,废王道,立私权,禁文书而酷法,先诈力而后仁义,以暴虐为天下始。 贾谊《过秦论》:一夫作难而七庙堕,身死人手,为天下笑者,何也?仁心不施,而攻守之势异也。 秦始皇被很多史学家看作是一个暴君,为了权力可以不择手段。 万里长城、秦驰道、灵渠、阿房宫及秦始皇陵等的规模均极为庞大,劳动举国的人口兴修,不少文献均斥责在工程进行时造成不少人命死伤,但另一方面却使各地的交通进一步发展,有助日后交通、经贸、以及各民族之融合。故此,一直成为史学家对于秦始皇功大还是过大的争论点。
记得采纳啊
哥,首先你要知道什么是自然经济,自然经济指的是传统的经济也就是说主要是指传统的农业,手工业。市场扩大,需求增大,自然经济也就是传统的技术已经跟不上市场需求,那么自然经济必然会被取代啊。
我也曾是文科生,觉得历史题目就是有点烦,绕来绕去其实还是差不多的,理解了历史架构和各个时期的特征原因,意义啊什么问题都不惧。
我估计你是不会答题,要记得都记了,就是题目来了做不好做不全,我提个建议,你要理解问题的本质,分条作答。不能理解要回答的就是写再多也没用,多看看参考书的分析吧
必修一
  第一单元:古代中国的政治制度
  第一课考点
  重点:西周的宗法制与分封制
  1、夏是我国历史上第一个王朝,我国的早期国家政治制度始于:夏
  2、王位世袭制的确立,是我国原始社会过渡到奴隶社会的重要标志
  3、分封制
  特点:周天子是诸侯的共同主子,诸侯是周王的臣属。
  意义:加强统治,巩固王权
  4、西周宗法制最大特点是:嫡长子继承制;
  影响:保证贵族的垄断地位,有利于统治集团内部的稳定与团结。
  5、西周的宗法制是与分封制互为表里的具有政治性质的制度。
  6、王位世袭制、宗法制和分封制一起,构成了夏商周时期的政治制度的主体,对中国社会产生了深远的影响。
  第二课考点
  重点:秦朝中央集权制度的形成
  难点:秦朝创建中央集权制度的作用和影响
  1、秦朝是中国历史上第一个统一的、中央集权的封建国家。
  2、中央集权制度的形成
  (1)皇帝制度:①“皇帝”称号的由来 ②皇帝制度:皇帝独尊、皇权至上、皇位世袭 ③皇帝制度的核心内容:皇权至上、皇帝独裁
  (2)中央政府的三公九卿制和地方推行郡县制
  ①秦朝中央官僚机构的特点:
  第一、它是以皇权为中心的中央行政体制
  第二、充分体现出“家天下”的特点。(封建时代的统治特点——国与家同治)
  ②废除分封制,实行郡县制,是建立中央集权制度的根本性变革。
  郡是秦朝中央政府辖下的地方最高一级行政单位。
  3、巩固统一的措施:①颁布秦律②统一度量衡、货币和车轨③统一文字
  4、秦朝中央集权制度的影响:
  (1)对秦朝的影响:①有利于封建经济文化的发展; ②初步奠定祖国疆域,巩固国家的统一 ③形成以华夏族为主体的中华民族。 ④建立了地主阶级对广大人民的专制统治,秦朝的暴政造成人民处境的恶化。
  (2)对后世的影响:
  秦朝建立的中央集权专制统治的政治制度具有很大的开创性,它奠定了中国两千多年封建政治制度的基本格局,为历代封建王朝所沿用,且不断加强与完善。
  第三课考点
  重点:中国古代政治制度的主要特点
  1、两汉时期中央政治制度的特点:汉承秦制 “中朝”和“外朝”
  2、魏晋南北朝时期中央政治制度的特点: 逐步形成三省六部制
  3、我国古代三省六部制的完善是在:隋唐时期
  4、宋朝的政治制度特点:不断削弱和分割宰相的职权,进一步加强皇权。
  5、宋朝的“二府”:中书门下是最高行政机构;枢密院是最高军政机构。
  参知政事——副相,分割宰相行政权
  三司使——管理财政,分割宰相的财权
  6、元朝的中央政治制度的特点:综合汉蒙政治制度,加强皇权有新发展
  中书省——最高行政机构
  枢密院——最高军事机关
  元朝时统领宗教事务和管辖西藏地区的机构是:宣政院;
  7、中国省制的开端是:元朝时的行省制度;
  元朝行省制度的创立是地方行政制度重大变革。
  郡县制(秦朝)——郡国并行制与州郡县三级制(汉)——州县两级制(隋——宋)——行省制度
  8、中国古代政治制度的主要特点:
  (1)专制主义中央集权的不断加强是它的发展轨迹。
  (2)在中央政权中,相权不断削弱,君权不断加强。在中央与地方的关系中,中央严格控制地方政权,不允许有独立的行政体系存在。
  (3)地方官吏必须服从上级,地方服从中央,最后听命于中央。
  第四课考点
  重点:明清加强君主专制的措施
  1、中国宰相制度的废除是在:明太祖时;
  解决了君权与相权的矛盾——君主专制强化
  2、明朝废除宰相制度后,为了减轻皇帝工作压力增设了:内阁;
  3、宰相制与内阁制的区别:
  宰相被制度赋予决策大权,其地位十分牢固。
  内阁只是皇帝的侍从咨询机构,并无决策权。
  4、区分明朝内阁制度与西方近代内阁制的本质不同:
  内阁是皇权专制的产物,它维系了君主的绝对权力,保证了君主对全国有效的统治,进一步巩固了皇权至高无上的地位。
  西方近代内阁是政治民主监督机制,有助于防止专制独裁。
  5、我国君主专制制度发展到了顶峰的标志是:清朝雍正皇帝设立军机处
  6、明清加强君主专制的影响:
  积极作用:有助于多民族国家的统一和巩固,社会安定,经济发展和文化繁荣为康乾盛世的出现提供政治保障。
  消极作用:严重地扼杀了社会的创造力,阻碍了资本主义萌芽发展,减缓了社会发展的步伐,是造成中国落后于西方的主要原因之一。
  第二单元:列强侵略与中国人民的反抗斗争
  第一课考点
  重点:鸦片战争与中英《南京条约》;甲午中日战争与 《马关条约》;八国联军侵华战争与《辛丑条约》
  1、率先完成工业革命,成为资
高中文科的开始真正是在高二啊。我和你说,我们班一个女同学,高一时在70多人的班里排在倒数七八名上,高二学文,非常努力排在班里二十几名,高三稳定在前五名,高考考了班级第一,达到了厦大的分数。两年的时间上一本都够了。只看努力程度和方法。努力在于量的积累,法方决定效率的高低。
对文科的六学科来说,文综是最好提高成绩的,我的经验是这样的:
历史这个学科的最大难点还是需要记忆的量太大
如果你记不住、背不下来,很难说怎么才能学好,尤其是对历史没有兴趣的人,想考好成绩,更是难上加难。没兴趣,也就记不住,你连记都没记住,怎么理解,做题的时候,怎么对应作答。
所以,学好历史的关键优势在于1、有兴趣2、记忆力强3、才是理解。
建议:
1、放长线钓大鱼,不要紧盯眼前进度和考试,你的唯一考试就是高考,把几本历史书做个规划,每天背熟一两节内容即可,内容少或学有余力可适量增加,学习好历史就是一个慢慢积累记忆量的过程。一轮背完再被第二轮、第三轮。周末时间可酌情复习。
2、不要注重做题,说实话历史作业写都不用写,没记住,照着答案抄没一点用。把时间放在背上。考试成绩不取决于你做了多少题,而在于你脑子存了多少货。
3、学校一定给你们发很多复习资料,就一个好处,肯定有分好类归纳好的知识点,看看,争取记住。
4、千万不要花费大把大把的时间在笔记整理上,长个心眼,充分利用辅导材料整理好的,也可以接好同学的。
政治学科相对简单 需要背诵的少 记住不难 此外 多看看材料分析题 掌握答题技巧就行

地理学科很活 但首先还是得背 只不过地理更注重归纳和实用。而且脑子里一定要有一个“地球仪”。
建议:
1、按章节进行知识归纳整理并记忆,可参考历史建议1;
2、充分利用地图册,对应章节进行区域地理经纬位置、地形、气候、城市交通、资源等等要素的观察和记忆;
3、多做区域分析题。
4、家里挂个世界地图和中国地图,有时间就看看。
对于数学,我的方法是坚持每天做一张卷子,半张也行,以基础题为主,特别有难度的可以放过,做一个类型就保证一个类型,高考基础题很多,个别几个难度大的不会也能120左右。

语文和英语怎么说呢 同样需要背 语文的基础知识点 英语的词组固定搭配等。
英语语法最好有一个系统的整理,可以让老师给找本书或者,做好笔记,或者复印同学笔记。另外,不要注重名次的进退,只检讨自己脑子里记住的是否越来越多。把所有的大小考试都作为查缺补漏的机会,成绩短期不提高也要坚持,不要急于求成或自暴自弃。
以前高中历史没学好,但大学了却喜欢上了历史,具体怎么学就不知道了。
上课认真听讲,做笔记。下来,看历史书,当小说一样看。整体看完了,你就可以按着朝代或板块分类做总结。在这过程中还要每天练题,至少5个选择,一个大的材料题,最后总结答案。
很简单,平时看些历史剧, 培养些历史兴趣和了解些历史知识,多翻阅书籍,慢慢就会喜欢,建议可以看一下,汉武帝,昭君出塞,三国演义等历史剧
时间很重要 你不一定要知道精确的时间 但你至少要知道那些所谓大事件的先后顺序
兴趣也重要 你可以看看野史或是电影什么的 很容易对历史感兴趣的
听讲,总不可能自学吧!

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先秦(-前221年)  一.朝代更替  原始社会(-前2070)  奴隶社会:夏 (形成)前2070-前1600  禹—桀  商 (发展)前1600-前1046  汤—纣 都城:殷(今河南安阳)  西周(强盛)前1046-前771  武王—周幽王 都城:镐京(今西安)  春秋(瓦解)前770(周平王迁都洛邑)-前476  封建社会:战国(确立)前475-前221
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