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小学三年级语文 小学三年级数学 小学三年级英语

小学三年级语文考试时间是多少分钟

时间:2020-12-07 12:04:47
(1)14:00是下午2时,
16:00是下午4时,
所以语文考试时间是从下午 2时到下午 4时.

(2)数学:9时20分-8时10分=1小时10分
英语:11时-10时=1小时
语文:16时-14时=2小时
1小时10分+1小时+2小时=4小时10分
三门课程的考完一共需要 4小时 10分.
故答案为:2,4;4,10.
我怀念那条河。
②远远地看,它就像一根孤独的琴弦绷在原野上,任风雨和岁月弹拨。
③我是生长在它旁边的一双耳朵。当时我不觉得幸运,以为这是音乐、这波涛的诉说、这不尽激情的灌注,都是理所当然的。以为这柳阴是理所当然的,洋槐洁白芬香的花絮是理所当然的,竹林里布谷鸟黄鹂鸟的啼鸣两岸是理所当然的,两岸湿润的炊烟和歌谣是理所当然的。当时幼稚的心里,却有一个与生俱来的念头:这河流以及与它有关的一切,理所当然属于我们。
④我在河里学会了游泳。我把蝴蝶的姿势、青蛙的姿势展示给水中的鱼;我仰躺在水床上,看天,在天蓝和水蓝之间,我是漂浮的梦。我捉螃蟹,石缝里小小的反抗弄疼了我的手,而它并没有多余的恶,小小的身体上全是武器,一生都在战争的恐惧里度过,最大是的成功仅仅是防止过分的伤害。在横渡河湾的时候,我遭遇过一条水蛇,小小的头昂着,更小的眼睛圆睁着打量陌生的天空,它也在不测的水里横渡它的命运。
⑤我在竹林里制作了第一管竹笛,摹仿北斗的指法(它也是七个音孔),我在静夜里向身后村庄和远方的岁月吹奏。
⑥当时,我不觉得这一切都是奇迹,真不觉得我内心的水域,有一多半来自这河流 的灌溉。我那浮浅、单纯、蒙昧的心里,以为这一切都是理所当然。我没有想过,这河流会有断流的时候。我没有想过,它似乎源远流长的水,是来自哪里?它的温柔碧波和浩然激流,是怎样一点一滴汇成?
⑦带着它的涛声和波光,我湿琳淋地走了。我走到哪里,就把它带到哪里,我是它站起来行走的一部分,我的记忆里流淌着它的乳汁。
⑧我仍然觉得它理所当然存在于那里,理所当然属于我,属于我们,而且永远。
⑨年前回家,我愕然了。我再也看不到那条河流。横卧在面前的,是它干涸的遗体,横七竖八的石头,无言诉说着沧桑;岸上的柳林、竹林、槐林、芦苇荡都已消失,荒滩上,有人在埋头挖坑淘金;三五个小孩,在放一只风筝,几双眼睛一齐向上,望着空荡荡的天空和那只摇摇晃晃的风筝。
⑩我已找不到当年游泳地方,那让我感到河水深度、照过我少年倒影、用蓝色的旋涡激起我最初诗意想像的地方,已被高大的垃圾堆覆盖。
⑾我多想,我多想找到死去的源头,去大哭一场,让泪水复活这条梦中的河流。
⑿这时候,才痛彻心肺地明白:天地间没有理所当然永远属于我们的事物。
⒀理所当然,理所当然地去珍惜——这才是唯一属于我们的理所当然。
⒁我们不过也是游荡于河流中的另一种鱼。我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。许多河流枯竭了,污染了。爱,枯竭了;我们内心的河床,不再是碧波倒影,而是注满了污水,堆满了垃圾。
⒂我,该怎样打开内心的纯洁水源,。复活那死去的河流?
1.写出下列词语的近义词。
愕然( 突然 ) 珍惜(珍爱 ) 摹仿( )
2.联系短文内容填空。
(1)过去的“那条河流”是(美丽)的地方,
如今的“那条河流”是(干枯)的地方。
(2)作者用“那条河流”作为那题目,作用是 (现在人的不节约)。
(3)文中“我”的感情随河流的变化而变化,经历了认为
理所当然→(离开)→明 白 →(归来)→(失望)的过程。
3.联系上下文,理解下列句子的含义。
我们不愿成为干鱼,但我们很可能要把自己折腾成干鱼。
(我不愿成为污水里的鱼但人类会把自己边成先那小溪一样)
4.下面是对这篇文章的理解和赏析,正确的打“√”,错的打“×”。
A.作者从记忆中的那条河流写起,通过今昔对比,表现了人类要懂得珍惜的思想。( 对 )
B.描写捉螃蟹和遭遇水蛇的细节,目的表现自然界充满竞争,一切事物都面临危机。( 错 )
C.作者认为那条河流是个“奇迹”,是因为那条河流曾给他童年带来乐趣。( 错 )
D.本文描写河流的变化,省略了变化的过程,给读者留下了思考的空间。,(对 )
建议买一本窦桂梅的《新阅读训练营》
(一)断了线的雨燕风筝很快飘出了城市,它看到了美丽多彩的世界。田野上覆盖着绿油油的禾苗和金灿灿的菜花,从空中看下去就像一幅色彩绚丽的大绒毯;果园里百花盛开,空气里充满了芬芳的花香。接着,它飘到一条大河上空,河面上荡漾着数不清的帆船,一张张白帆倒影映在波光里,摇动着,就像一只只粉蝶轻轻扇动着翅膀。船上的渔民向水中撒下渔网,激起一圈圈绿绸子一样涟漪;当他们拉上网来,网里就装满了银色的鱼儿,欢蹦乱跳...... 1.写出文中打比方的句子,然后照样子写一个打比方句子。 2.展开想象,雨燕风筝还会飞到什么地方,看到什么? 雨燕风筝飞呀飞呀,它又飞到了( ),看到了( ),看到了( ) 答案 打比方的句子:田野上覆盖着绿油油的禾苗和金灿灿的菜花,从空中看下去就像一幅色彩绚丽的大毯;一张张白帆倒影映在波光里,摇动着,就像一只只粉蝶轻轻扇动着翅膀。
雨燕风筝飞呀飞呀,它又飞到了( 汶川地震灾区),看到了(一幢幢高楼拔地而起 ),看到了( 人民在灾难过后久违的笑容哦) (二)-----的卫兵 有一天,皇帝在吃红烧茄子。皇帝已经好久没吃这道菜了 ,他觉得茄子味道很好,吃得津津有味。 皇帝边吃边对旁边的卫兵说:“这茄子真是太好吃了,你说是吗?” 卫兵马上回答:“是的,皇上,茄子真的是一道美味,没有什么东西比吃茄子更可口了!茄子营养丰富,味道鲜美,而且能使人胃口大开。皇上,请您多吃一些群茄子。” 皇帝听了很高兴,又大吃起来。这一顿,他吃了不少茄子。皇帝一连几天都吃茄子。 过了几天,皇帝在吃饭时候又见到茄子,就觉得没有了胃口。他回过头又对这位卫兵说:“我一看到这茄子胃就胀,这东西真让人讨厌,你说是吗?”1你觉得这个卫兵是个怎样的人?请把短文题目补充完整。 2如果你是这个卫兵,你会怎样回答皇帝的话?把你想到的写下来。答案 1阿谀奉承的士兵
2“是的,总是吃一种东西确实是不会有胃口的,皇上,请您吃点别的吧!”
文章呢?题目呢?
【阅读理解】三年级语文阅读理解精选及答案
1.五华山
春天的山是绿色的,那绿色淡淡的,许多树叶刚冒出芽来,还带着嫩嫩的黄色呢。
夏天的山也是绿色的,那绿色浓浓的,一片片树叶,不管是大的还是小的,都像被绿油彩涂过,连雨点落上去,都给染绿了。
秋天的山不再是一种颜色了。下过一场秋霜,有的树林变成了金黄色,好像所有的阳光都集中到那儿去了;有的树林变成了杏黄色,远远望去,就像枝头挂满了熟透的杏和梨;有的树林变成了火红色,风一吹,树林跳起舞来,就像一簇簇火苗在跳跃;还有的树林变处紫红紫红,跟剧场里的紫绒幕布的颜色一样。只有松柏秋霜,针一样的叶子还是那么翠绿。
秋天的山一片金黄,一片火红,一片翠绿……人们给这五颜六色的山起了个好听的名字,叫“五花山”。……”
1、这篇短文共写了______、______、______三个季节时候的山,重点写了______季的山的景色。(4分)
2、秋天的山有______、______、______等颜色。(3分)
3、有~~~~~~~~~画出第四自然段中的比喻句。(3分)
参考答案:
1、春夏秋秋
2、金黄、杏黄、火红色
3、“下过一场秋霜……就像一簇簇火苗在跳跃”。
2.阅读感知,回答问题。
夏天,树木长得葱葱茏茏,密密层层的枝叶把森林封得严严实实的,挡住了人们的视线,遮住了蓝蓝的天。早晨,雾从山谷里升起来,整个山林浸在乳白色的浓雾里。太阳出来了,千万缕向箭一样的金光,穿过树梢,照射在工人宿舍

小学三年级语文相关知识

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