您现在的位置:学习街 > 教育机构 > 作业帮 > 作业帮网课好不好 > 正文
作业帮网课好不好 作业帮网课 作业帮网课怎么样 作业帮网课怎么样效果好不好 作业帮网课价格

明天就中考了,看看学霸学长的今天怎么过的

时间:2020-10-29 02:59:16
明天中考,今天该怎么过呢?
抱着书狂K16个小时,希望在最后时刻出现奇迹?在家睡十几个小时为第二天考试狂补精力?打机一整天彻底放松自己……不管用何种方式,只要能放松心情,对中考有利就是适合自己的好方法。

1、睡前想想过往威风史(小元)
中考前一天我过得比较平静,那一天尽管放假,但我还是选择在学校度过。我大部分时间用在复习第二天要考的科目,并且思考了一下会考哪些内容。复习归复习,还要花时间去放松心情,我通过找同学聊天和听钢琴曲等柔和的音乐来缓解紧张的情绪。吃完晚饭我还到操场上走了20分钟。晚上睡前在脑海里回顾了一下自己过往的威风史,顿时信心大增。
第一天考语文时,我做完前面的题只剩下不到1个钟了,还有篇作文没写,顿时紧张万分,想想平时考试一般都要留1个小时写作文。后来我静下心来回顾了以前的考试,50多分钟还是能够写完作文的。
同时也在脑海里构思应急方案,这个作文题要让自己写得比较顺手,不要离题,先在脑海中打了下腹稿,把框架想清楚。
理清思路后我就不紧张了,按照之前搭的框架,一气呵成,最后感觉写得还不错。

2、彻底放松考前不烦躁(小然)
中考前3天我就停止复习了,因为我考前如果继续复习的话,心情会很烦躁,对考试的发挥影响很大,所以以往考试前我都是尽情放松自己。去年中考前一天,我看了场电影,跟同学去爬山,在家通过听轻音乐和看课外书放松心情。我认为每个人的情况不一样,有的同学适合考前多复习这样才能更安心,有的同学考前不想改变平时的习惯,而像我这样的人则需要彻底放松。
      不管什么方式,只要适合自己的、对中考发挥有利的就是最好的。

3、吃颗糖转移注意力(小钟)
中考前一天我没有花很多时间看书,更主要的是调整心态,因为第二天要中考了,难免会紧张。我的减压方法是听古典音乐、看漫画和杂志。心态调整好了再复习第二天要考的知识,如果一直很紧张,千万别继续复习了,应该先把紧张心情调整好,这才是最重要的。
进入考场后我也很紧张,后来我对着同学笑一笑,吃了颗糖和巧克力,很快就不紧张了。
克服紧张心理最好的办法就是转移注意力,把注意力从考试中转移出来,随便做什么都行,只要能让自己放松就好。

4、把中考当三模(小紫)
考前一天像平时一样作息,千万不要因为中考而有太大的改变。我考前一天并没有花很多时间去复习,而是花更多的时间在准备第二天考试要带的物品,我觉得这个比复习更重要,至少要检查三遍。
我第二天考英语的时候把准考证丢了,当时都急哭了,还好老师帮我找到了,所以备齐考试用品是考试前一天最重要的事。
初三会考一模二模,把中考当三模就是了。做题的习惯也不要临时改变了,按照以前的就行了。中考时一定要相信自己,即使之前的考试没考好也要相信自己中考能考好。另外不要担心中考会很难,中考比平时的考试都容易得多,最关键的是答题要仔细,细心最关键。
最后,把考试当作一种享受,算是给三年初中学习的一份完美答卷吧!

来自: iPhone客户端
来源 | 北京初中生

“初一相差不大,初二始分高下,初三天上地下。”没错,这“天壤之别”其实就是在3年1000个日夜中细微差异的累积导致的。初中三年会遇到各种问题,不同的解决方式会导致不同的结果,你准备好了吗?
——睿妈

初一“潜规则”
1.把初一当初三过的都笑到了最后。但可惜的是,至少80%的孩子都等到初三才知道着急。

2.六年级到初一的差距超大,大到从听课、到内容、到作业、到态度、到思维方式都要进行转变。小学阶段的一些无关痛痒的表现,可能导致初中全盘皆输,就比如做计算不喜欢用演草纸这么一件小事儿,多少孩子因为这个在中考丢了小10分,人生轨迹就这么改变了。

3.不得不承认,现在中考考察更多的是细心,而不是难题的能力。要调整学习方向,平时练习的思路也要转变。

4.真正优秀的享有优质高中资源的前20%的学生中的绝大多数,根本就没盯着中考,人家盯着的是“签约”,是不是你连签约是啥都不知道?做家长的还不赶紧去了解了解!提前规划!

5.初一的所有课程都不难,初一的各种统考也都不难,数学随随便便就可以拿个90多分,但你要知道,坏习惯改不了,学习方式不转变,初二一定出问题。

6.如果你孩子并不是特别牛,并且你现在的想法是“万一我孩子不行初三补课”。那我建议,你还是把钱花到初一吧。有这种想法的多半初三钱也花了,但成绩还那样!


常见问题

1.孩子不适应

进入初中后,课程一下增加到7门;而且老师的教学方式也从小学的要求孩子学,变成需要孩子主动学。不少家长担心孩子能否适应这些变化。

此外,进入初中,学习竞争更加激烈,考试也会增多,孩子压力会越来越大。公办初中还好,现在不能择校了,生源相对比较均衡。如果在民办,因为都是择优录取的学生,大家的底子都很不错。所要承受的竞争压力将会更大,如果孩子在小学一直较优秀,到了初中可能会出现一些落差。

✔建议:

首先不要给孩子太大压力,孩子压力很的大一部分是来自父母。初中刚开始,先让孩子去适应,不要制定太大目标或对孩子要求过高。初一先把基础打牢,为以后做准备。

另外,父母也要对孩子进行挫折教育。谁的生活都不可能一帆风顺,都会遇到生活中的种种困难,经受大大小小的挫折。

如果孩子见了困难就害怕,遭受挫折就退缩,那么孩子时刻都会受到心理压力的煎熬,遇到挫折承受不了打击,困难没有来临时害怕它到来,因此身心疲惫,对成长十分不利!

平时就要鼓励孩子勇于尝试,不要害怕失败,家长也要多疏导,及时关心孩子身心健康!

2.初中要不要补课

进入初中后,课程难度也随之加大,那初中到底要不要给孩子补课?初中本来科目多,作业量就大,孩子休息时间越来越少,有的学校还搞周末拓展班进行内培,那孩子的休息时间就更少了!是否要给孩子在外培训就很纠结了!

✔建议:

根据孩子情况具体问题具体分析,不盲目跟风!首先大家要明白补课的目的,每个孩子的学习能力、接受能力均不相同。一段时间的学习后,学生之间的成绩自然会出现一些分层。

因此在这一范围内另外占用一点课外时间进行补习是很有必要的!就算校内补课,学校也是根据孩子情况来补得,分为培优补差,所以家长也要先考虑孩子情况,哪种用于因材施教,查漏补缺的补课才是值得考虑的!

3.初中的孩子进入青春期,不与家长沟通

不少家长觉得,孩子进入初中后长大了,有了自己的想法,跟家长沟通也少了,平时在家多说几句可能就觉得烦了!很多父母都担心,如果开学后,孩子遇到问题又该如何及时沟通呢?特别是一些寄宿的孩子,周一到周五还见不到面。

✔建议:

首先要信任孩子,向孩子敞开自己,平时不妨和孩子聊聊自己青春期时遇到的困惑、压力,做过哪些傻事。展现一个不完美,但真实,可亲近的家长形象给孩子。

当孩子遇到问题时,父母尽量做到客观评价,不能简单地将错误都归咎于孩子,或者对孩子进行否定。这样会让孩子极度反感,站在孩子的立场上,理解孩子的困难,多鼓励孩子,与孩子一起寻找解决的方法!


初二“潜规则”

1.大部分人都把新初二的难关当成了物理,其实并不是。一个从0开始学的学科能难到哪儿去?初二最大的问题在于数学,语文和英语一般不会看出什么明显的难度提升,但数学截然不同,初二是代数思想开始建立的初期,更是初中几何难度提升的关键节点。可以这么讲,初二数学学蒙了,估计到高三你都不一定醒的过来。

2.初二最大的BOSS并不是学习,而是青春期,这简直是鬼故事级别的。不光家长受罪,孩子自身也会受罪,莫名的躁动、莫名的烦躁、莫名的多愁善感和莫名的自尊心都会袭来。青春期最需要细致的关怀,这时候的孩子的内心其实是最脆弱了,所以才像刺猬一样长满了刺。只要你能走进孩子的内心,你就看得到ta柔软的一面。那些青春期跟孩子“干”起来的家庭,100%是家长全责,等同于追尾。

3.如果初一过的紧张,初二又能hold住孩子的青春期,那么恭喜你,做好后勤工作,多跟孩子聊天,多给孩子鼓励,多学学做饭就可以了。而这些问题里面要是有一样没有解决,那初二最大的任务,就是解决它。

常见问题
1.早恋

“不许跟某某聊天,打招呼也不行,每天晚上必须说一遍喜欢我。”宋女士帮儿子整理书桌,发现一张语言暧昧的纸条,一看便知是女生写的,而有如此语言,说明儿子与这个女孩的关系已经非同寻常。宋女士本想好好教训一顿儿子,晚上便亲自接儿子放学,谁知在学校门口,却看到好几对男生女生手拉手亲密地往前走。

某中学教育处主任介绍,早恋现象主要集中于初二年级,同学之间肆无忌惮地开玩笑,部分男女生表现过分亲密。

2.上网

初中阶段,初二学生上网最多,尤其是男生,有的几乎一有空闲时间就泡在网吧里打游戏,饿了就在网吧干吃方便面,有的甚至逃课上网。

这些学生往往很难管教,有时即使老师在网吧里把他们带回学校,对其进行教育或者惩罚,也往往收效甚微,没过几天,又重回网吧。

有老师在与学生谈心时发现,一部分学生也知道沉迷网吧对自己的危害,甚至下决心离开网吧,但往往管不住自己,抵御不住网吧的诱惑。

3.学习成绩下降

在学习上,初二是一个分水岭。有一部分学生存在畏难情绪,将心思用在学习之外,成绩迅速下降,对学习失去兴趣,自暴自弃,从此一蹶不振。这样的同学到了初三往往很难有所突破,中考的失利难以避免。

4.逆反心理严重

初二学生的另一特点是不服管教。一些同学对老师、家长的批评不再虚心接受,而是反驳、顶撞,甚至嘲笑师长。越是父母、老师不让做的事,他们越起劲,一定要和师长对着干。

✔建议:

当孩子进入青春期后,家长应该成为孩子成长的陪伴者,给孩子一定的空间,让他们去想、去做自己的事情。在孩子的青春期阶段给予有的放矢的关心。切不可通过偷看日记等方式了解孩子。想了解孩子,一个不错的办法是了解孩子喜欢的音乐、书籍、电影等。

人一生可以不做坏事,但绝不可能不做错事。初二是孩子最容易“惹事”、“犯错”的时期。在这个时期,孩子发展顺利,固然幸运;产生了一点麻烦,一些困惑,也不必紧张。我们应该认识到,犯错是孩子的权利,也是走向成熟的必备代价。

希望家长要有这个思想准备,有这个信心和耐力,有这个认识高度,有教育孩子健康发展的能力,让初二年级这个“事故多发阶段”平稳度过。


初三“潜规则”

1.学吧,孩子们,非要等到初三下学期,同学里签约好几个了,你才发现你必须学习了么?咋学?这时候还不应试为主,什么弱学啥,合理规划,少玩少睡觉多做题吧。

2.你整不过中考,中考就肯定整你了,每年大约有40%的孩子没有普通高中上,必须去职高。

3.“初三就像在打战,打的是一场人生之战,如果打赢了,未来的人生道路将平坦顺利;如果输了,未来的人生道路无疑将布满荆棘。”初三的孩子,较之于初一初二,情绪情感更容易波动,上一秒还在大笑,下一秒可能就变得很沮丧;许多在初一初二学习成绩不错的孩子,到了初三,起伏却很大 。

常见问题

1.亲子关系紧张

与叛逆、多事的初一初二相比,升入初三的孩子更不让家长省心。他们突然变得让人百思不得其解,敢反抗权威,对父母不尊、不敬、不服,还对父母的反应与批评极端敏感,与父母的冲突越来越厉害;他们突然有了一些古怪的行为问题,如缄默、关门独处、答非所问、凝神静思......  

鉴于这样的年龄特点,他们的思想也变得成熟起来,这主要表现在以下两点:

对人生、对身边的问题有了自己的看法
对父母的教育态度、教育方法有着自己独特的感悟。

2.压力陡增

对孩子来说,初三是学习生涯的转折点,因此在这场“中考大战”的准备阶段,孩子的压力可谓无处不在,无时不有。

▣ 中考给孩子带来的压力关键 主要体现在三个方面:
                                                   
➀ 自我压力

一方面,进入初三,学业压力明显增大,从家中的叮嘱、老师的教育声中,孩子们已经明白了中考的重要性。他们的脑海中也形成了这样一种意识:成绩是衡量一个人是否成功的唯一因素,而考入名校则是通往幸福人生的唯一捷径。

➁ 家庭压力

孩子压力的形成和家庭有着直接关系,现在的家庭大多是独生子女,所以家长对孩子的要求特别高,期望很大。有的家长总是向孩子灌输“你是我们家的未来和全部”“我们家的未来就全靠你 了”这样的思想;

➂ 社会压力

无法了解社会人才需要的方向,对人才的认识较为片面 、单一,认为一旦达不到预期目标就会被社会所不容,于是心里就会产生恐慌感。

3.青春期问题爆发

初三是孩子青春问题集中的爆发的高危期,孩子身上出现的问题,有时候会让家长有无能为力的挫败感,在无法教育的情形下,家长选择了退缩。初一初二仅是青春期问题的一个酝酿期,而初三则是集中爆发期。

孩子在初一初二有厌学倾向,到了初三,则彻底厌学了;
孩子在初一初二对异性有好感,到了初三,则真正早恋了;
孩子在初一初二有逃课、打架的行为,到了初三,此种现象变得更为普遍;
......

✔建议:

有句话说得好:“所以亲子关系的改善,必先由家长做出一些改变。”面对这些稀奇古怪、让人捉摸不透的九年级孩子,家长要想改变与孩子的关系,唯有从自身做起。在家长自我反省、积极寻变的处理模式 下,你也会渐渐看到孩子做出积极的回应。

● 做好家校沟通工作

不要把初三的孩子当成大人,虽然他的年龄增长了、个子长高了,但心智还不成熟,因此还需要家长的帮助。

这就要求家长要时刻关注孩子,时刻掌握孩子的情 况,一旦发现问题,及时采取措施解决。这个了解孩子情况的渠道在哪里呢?就在老师那里。

● 与孩子的朋友保持联系

孩子长大了,进入青春期,由于生理和心里特点的变化,使得他们喜欢把心事告诉朋友,按他们的话就是“朋友年龄相近,想法也相同”,但这一时期的孩子终归是孩子,他们还不具备处理问题的能力,有了烦恼和问题,唯一能做的仅仅是向朋友倾诉,倾诉完了,他们依然手足无措。

因此, 如果家长从孩子的朋友着手,与其保持联系,那么就可以掌握孩子的第一手资料,从而发现孩子的问题,并帮助其解决。

● 再有道理的话,都不要说3遍以上

用道理教育孩子,讲了一两遍就打住,这是对孩子的一种信任,有了信任这个前提,孩子会乖乖听话,以此同时他还会产生这样一种心理:父母对我这么放心,我一定不能辜负他们。这样,父母的目的不就达到了吗 ?


镇定从容

    有的家长发觉孩子有了早恋苗头,第一反应就是慌乱急躁。于是,很多家长选择了错误的方法,草率行事,将苗头变成了事实。经验告诉我们,越是在这种情况下,越需要家长静下心来查找原因,分析孩子目前的状况,再冷静地与教师沟通,一起商量对策,对症下药。

温和教导

     家长往往将孩子早恋视为丢人现眼的事情。发现孩子早恋后,家长们非常恼火,有的指着孩子的鼻子臭骂一顿;有的责令双方互不来往;有的逼孩子写检查、交情书;还有的甚至绞尽脑汁地让孩子休学、转学、退学……这些极端的做法极大地伤害了孩子稚嫩的心灵。其实,家长与其暴跳如雷,不如下一场毛毛细雨。不厌其烦地和孩子谈心、心平气和地沟通、和颜悦色地分析、语重心长地劝导,这些才是将孩子拉出早恋的泥潭的明智之举。

守口如瓶

    将孩子早恋的事情公布于众是处理早恋问题的最大忌讳。有的家长大声地宣读孩子的书信,让孩子感到很没面子;有的家长跟踪孩子,以便掌握他们的行踪;还有的家长甚至直接到班上公开揭露,让子女无脸见人。这些做法很容易激发孩子的逆反心理。这样一来,有的孩子认为,既然已经世人皆知了,就干脆大大方方地谈恋爱;有的孩子由于认为自己已经名誉扫地了而感到苦恼、孤独、压抑;有的孩子则变本加厉地拿早恋当儿戏,和家长对着干。家长对早恋的处理绝不能公开化,而要为孩子保守秘密,不对外宣扬。

作业帮网课好不好相关知识

很多学生在考砸后,总会归结于“粗心”。许多家长也总是说,我们家小孩要不是粗心,肯定成绩好。事实真是如此吗?今天我们就用真实案例来给大家说道说道。 想像这样一个场景: 一个跳水运动员要参加半年后的比赛,他了解了一下基本动作,也练了几次。有那么一两次很标准,有几次有失误,不过他认为自己比赛时就能做到。比赛很快到了,他站在跳台上很紧张,结果当然失误了。离开赛场时他说:“唉,我疏忽了,主要是太紧张了。”
作为家长最重要的任务是教育、激励好自己的孩子,至于海淀西城升学模式的分析、各个学区的优劣势比较、学校的排名该用怎样的标准衡量,这些都是JW领导该关心的问题。还是那句老话,是金子到哪都发光,所谓的教育弱区照样有上清北的孩子。过于关注学区的优劣和学校的排名,是家长在用战术的勤奋掩盖战略的懒惰,为自己在教育孩子上的懒政和不作为寻求心理安慰。从这个角度看,学区房就是个伪命题。
孩子3岁6个月,比较内向,很少与其他小朋友玩耍,基本上是与熟悉的小朋友一起玩,鼓励她与其他小朋友玩,也总是躲在我后面,真不知咋办啊来自: iPhone客户端
2018-10-28 17:20 上传 下载附件 (411.95 KB) 很多父母都希望孩子有音乐才能,它除了能提高孩子修养,更重要的是能让孩子感觉快乐,弥补孩子的不足。   欧洲的早期音乐教育,起源于著名的达尔克罗兹的节奏教学和奥尔夫的综合艺术教学,发展到今天,成为名叫节奏音乐教学的早期音乐教学,内容包括有节奏、语言、律动、舞蹈、合奏等,目标放在孩子的全面发展上,而
胆小和恐惧是一回事吗?胆小和怯懦是一回事吗?胆小是一种病吗? 我们在电影里了许多英雄情节的故事,我们是不是特别羡慕那些无所畏惧,克服重重危机拯救地球人的勇敢品质呢?而故事里也总有一个猥琐的怯懦的角色因为胆小,早早的领了盒饭。 2018-1-17 17:56 上传 下载附件 (84.62 KB) 我们潜意识里是期待自己也勇敢的,这移情给了孩子,我们希望孩子可以像个勇
你们是与多媒体为伴生活的一代。听音乐、看屏幕、用手机,手舞足蹈地探索着世界和事物,这样的结果,散漫不就成为必然了吗?   注意力低下的孩子,其大脑中担当语言发育、注意力长短、抑制冲动和逻辑推理功能的前额叶部分,活动情况低于正常水平。相反,与视觉有密切联系的领域——后枕叶部分很活跃。这可以证明,注意力差的孩子,自我控制力也差。   曾有段时期,我们的社会是以说和写支配的传统社会。人们经常集聚在房

Copyright @2020 - 2020 All Rights Reserved

回到顶部