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高二英语语法专项复习(附历年高考题)

时间:2020-10-20 06:55:02

高二英语语法专项复习(附历年高考题)

  (一)情态动词专项训练

  1.Let me go out for a walk,_______ ?

  A. shall I   B.  don’t you    C. will you     D. do you

  2.He _______ out at night.

  A. dares not go         B. dares not to go

  C. dare not go            D. dare not going

  3 --- would you like to have more chicken?

  ---- ________.

  A.?Yes, I’ll like to           B.?Yes, I’d like to

  C.? No, I wouldn’t         D.?No, I don’t like that

  (二)被动语态专项训练

  1. If city noises ____ from increasing,people ____ shout

  to be heard even at dinner. A. are not kept;will have to B. are not kept;have C. do not keep;will have to D. do not keep;have to

  2. The fifth generation computers, with artificial

  intelligence, ________and perfected now. A. developed

  B. have developed C. are being developed D. will have been developed

......

点击下载:http://files.eduu.com/down.php?id=231125

  导读:高二是高中英语学习的转折点,学习方法有其特殊性,下文是高考网为高二生们整合的尖子生们英语学习方法,希望对大家的英语学习有所帮助。

  高一英语学习可谓是初中到高中的过渡,而高二英语学习则是高中英语学习的转折点。在此我提几点有关高二英语学习的建议,希望对大家的高二英语学习有所启发与帮助。

  1.高二词汇明显增加,这也就要求我做好课前词汇预习,即要在上这个单元之前确保自己会读本单元的所有单词,能拼读绝大部分单词,即记住绝大部分单词,并能尝试在课堂上运用本单元的新词,达到巩固。

  2.注意课堂学习效率。学习的关键在课堂,所以课堂上要十分专注地投入学习,积极参与课堂上的各环节英语活动,使自己的课堂学习效率最高。

  3.课堂上尽可能使用英语思维,讲英语,结合自主学习与小组合作学习,善于与同学用英语交流。

  4.课堂上善于做笔记,在听的同时,能够摘记重难点,并在课后巩固。

  5.课后要做适量的配套巩固练习,以巩固课堂学习。

  6.学会做“错题集”,将课内外练习中错误的题目摘录在你的“错题集”上,以便以后复习。

  7.加强阅读。按照新课程改革要求,高二英语课外阅读量应该达到30万词。阅读是巩固词汇、提高阅读能力、获取信息的主要途径。

  8.加强写作训练。最好能坚持写英语日记、周记。

  总之,英语学习要勤、持之以恒。 

  应注重能力的培养

  高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。

  在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律。

  建立错误档案本

  在学习过程中,已获得的知识和技能对以后新知识、新技能的形成产生一定的影响,最好的办法是消灭错误,获得正确知识和技能。每次练习或考试后,应该把自己做错的具有代表性的题目抄下来,收集汇编,然后把老师对错题讲解后的正确语句熟读牢记,保留错误的答案,用红笔写上正确的答案,眉批上理由分析,这样就形成新的语言习惯。平时和临考前翻看,加深印象,引起注意,大大减少了错误率。既巩固了知识,又提高了应试能力,发挥了最佳的水平。

  重视阅读理解能力的培养

  重视阅读理解能力的培养,目的是提高对语篇整体认识的能力,以及推理判断、归纳总结的能力。坚持长期阅读(每天至少2篇以上)是稳步提高的保证。通过有计划有步骤的课外阅读(如读21世纪报中学生英文版,《新概念英语》第二、三册,英语周报同步辅导及听说读写版),不仅能巩固拓宽教材所学内容,更关键是会使所学知识活起来,激发出浓厚的学英语的兴趣以及扩大知识量的欲望。

  养成朗读背诵的习惯

  朗读是在课文所提供的语境中对语音、语调、意群、句型等基础知识的综合练习,同时培养纯正的语音语调和好的用语习惯以及为听力打下坚实的基础。对学过的句型、词组、对话、课文进行朗读和背诵,形成流利的语感,也培养了理解能力,为说、读及英语写作打好基础,这是提高英语水平的根本方法。

  养成良好的书写习惯

  养成书写规范、字迹工整、卷面整洁的习惯也很重要。高中相当一部分学生的字体书写不好,难以辨认,大小写不分,词距若有若无,标点符号乱用,给老师批改作业和试卷造成极大的麻烦。这在高考阅卷评分中会吃大亏,白白丢分。因此,高二学生平时要养成书写规范的习惯,对大小写、标点符号和词距等一定要一丝不苟,力求规范化、整齐美观。

  养成使用英汉双解词典的习惯

  高二学生阅读面扩大,需要补充词汇量。学生应备一本英汉词典,如牛津中、高阶英汉双解词典,在学习中随时查阅。这在很大程度上能解决学生的疑惑,帮助理解词的用法,词汇量也就随之不断扩大。

  通过朗读扩大词汇量

  对于那些单词,语法什么的,都不去有意记它,而换成大声朗读它,一天读它十几遍甚至几十遍,上百遍,一些单词你只要一想,嘴里马上就能发出它的音,一动手自然就把单词写出来了。当然对于一些词法、语法,朗读有一个小窍门,就是把一些经典的,具有明显语法现象的句子反复读,日子一长,你的语感能力就会大大增强,以后当你做单项填空时,就不用想它所涉及到的语法,只是在心中默念一次,然后对照一下,答案立刻就出来了。

高二英语相关知识

  导语:在英语学习中,好多时候是多个形容词修饰一个名词,那么这些形容词之间的先后顺序是怎样规定的呢?看看下面这篇文章的解释吧。  一、英文形容词的排序:OPSHACOM  OP---opinion评述性词。如beautiful,wonderful,expensive,terrible,  horrible,lovely,silly,ugly等。  SH---size &shape表大些 形状的词
  高二学习是整个高中阶段重要的组成部分之一,打好高二的基础,对于成功完成高中阶段的学习任务具有深远而重大的意义。高二一年有五科会考,任务是高中阶段最繁重的一年。积累与实践将成为这年的主旋律。高二英语同高二语文一样是积累实践的过程。在这一年里,所有高中英语语法将全部学完,高三所剩下的就是整理归纳以及听力作文等的训练。所以在这一年中要注重词汇的积累和语法的整理归纳。高二下学期起老师逐步开始对所学语法
  导语:360和腾讯的网络大战爆发后,网友调侃腾讯致用户信——“我们刚刚做出了一个艰难的决定……”编写了许多小段子发泄愤怒。  Here is Tencent's original open letter:  When you see this letter, we have just made a diffic
  每一种语言都有其独特的风格,例如英语中大量地运用被动句,而汉语则习惯用主动形式来表达,如果一个学习者只从理论层面上认识到这一点而没有大量的阅读实践,那么他在阅读过程中就不适应于这种风格,总试图首先用母语思维方式对内容进行“转换”,这样的读书效率显然是不高的,讲出来的英语也是母语式的。  通过大量的阅读,就可以克服学习中的障碍,这时,学习者就会发现英语其实就像母语一样可亲
  根据历年高考英语试卷整理出了最容易让考生出错的36组英语单词,现收录如下,希望能对广大高中生有所帮助:  1) quite 相当;quiet 安静地  2) affect v. 影响, 假装;effect n. 结果, 影响  3) adapt 适应;adopt 采用;adept 内行  4) angel 天使;angle 角度  5) dairy 牛奶厂;diary 日记  6) conte
  应注重能力的培养  高二英语对学生的听、说、读、写能力有了更高的要求,总的来说,高二英语应注重能力的培养,为以后运用英语进行交际及进一步自学深造打好坚实的基础。  在我看来,打好基础是学好英语的前提,如何打下基础呢?可以归纳如下:制定计划,明确目标;课前预习,找出难点;专心听讲,当堂巩固;及时复习,防止遗忘;独立作业,检测效果;错误归类,解决疑难;勤奋多练,广泛阅读;系统总结,掌握规律。  建

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