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北京国际初中排名,9所优质国际初中推荐

时间:2020-09-09 09:06:59

   北京国际初中大部分属于K12小初高一贯制学校,北京国际初中分布北京各区,不少家长小升初会选择本校直升,这里也推荐家长们选择小初高一贯制的国际初中就读。今天小编为大家汇总部分北京国际初中招生情况,具体信息如下(点击学校名称查看详细招生信息)

  青苗国际双语学校

  青苗教育集团始创于1998年,至今已走过20余个春秋。青苗国际双语学校已发展成为拥有全国20余所校 区、涵盖从幼儿园到初高中的教育集团。先后获得国际文凭组织(IB)认证、美国西部院校联盟(WASC)资格认证等国际权威认证,是国际双语教育的先驱者 和领航者。

  北京房山诺德安达学校

  作为诺德安达教育集团的战略合作伙伴,北京市房山区诺德安达学校将为6至18岁学生提供高品质的十二年一贯制双语教育。学校坐落于房山市中心,总占地约53.5亩,可为1728名学生提供领先于全国的、优异的教学环境和设施。北京诺德安达学校已正式获得国际文凭组织IBDP项目授权成为一所IB世界学校。

  北京爱迪国际学校初中部简介

  

  北京爱迪国际学校于1997年进入中国,创建了占地556亩的北京爱迪国际教育园区,为中、外籍学生系统地提供幼儿园、小学、初中、高中的连续高端国际课程。爱迪校园内现有在校学生3000多人,包括来自澳大利亚、美国、加拿大、英国、俄罗斯、南非、韩国、港、澳、台等十几个国家和地区的学生,为中国目前大型顶级国际学校。

  中关村外国语学校初中部简介

  

  北京中关村外国语学校初中国际班课程融合中国义务教育课程与国际化课程,包含了文化课程、国际双语学科课程、兴趣特长课程和活动体验课程。采取小班制授课,师生比例1:5。毕业生既能选择国内普通高中班,也可直接升入国际高中班继续学习,实现国内、国外升学双接轨。

  君诚国际双语学校初中部简介

  

  君诚国际双语学校创建于2000年,初中部以美国初中教学体系为基础,同时融合中国特色课程,为学生提供中美基础教育精华课程。学校课程分为基础课和选修课两种。我们的必修课以美方初中核心课程为主,并精选了部分中方课程,选修课包含AP课程和领导力等荣誉课程。

  新府学外国语初中部简介

  

  在新府学,我们中学的使命是继续我们从小学开始的模范青少年早期教育模式并提供积极的、以成功为导向学习计划。在小学基础上,中学美国课程强调以学生为中心,以探究性学习为主。核心课程包括英语语言艺术、语文、数学、人文科学(社会学/地理)、自然科学、音乐、艺术、计算机、技术和体育。随着学生的进步,挑战新的课题和项目,也为他们进入中等教育和其他领域做了准备。中学课程使用培生教材KEYSTONE学习社会学,科学,艺术和体育教育。

  北京中加华仁学校初中部简介

  

  北京中加华仁学校初中部在全面开设国家课程标准规定的中方课程的基础上,增设加方英语、健康学、科学与环境、信息计技、艺术类课程,采取小班制教学模式,由加拿大引进了原版英语教材,由具有加拿大省教育部资格认证的教师担任外教。并率先开设了加方计算机,社会学,英语戏剧表演等课程,并与高中部双语课程、AP课程相衔接,为学生的升学和进一步深造打好基础。

  王府学校初中部简介

  

  北京王府校区创建于1996年,自建校以来,树立国际化办学理念,实现了传统教育与国际教育相融合,传统授课方式与移动教学、卫星视频授课相结合,课程多元化与选课个性化相结合。旗下北京王府学校、北京王府外国语学校、北京王府幼儿园,齐备的K-12教育格局,以培养具有国际视野和全球竞争力的复合型精英领袖人才为使命,领航中国国际教育。

  鼎石国际学校初中部介绍

  北京鼎石国际学校初中部将引入国际文凭中学项目(IBMYP),按照学校及其学生的要求量身定制。在学生学习主要科目如语言、人文科学、科学、数学或艺术的同时,学校仍将以了解中国语言、文化、历史及特质作为教育核心。初中部的课程将着重于对学生技能的培养,社交能力和情商的发展,让学生在单独学科与交叉学科的领域中探索学习,并将为学生提供各种以个人或小组为单位的研究与设计的机会。

  国际学校初中的孩子数学成绩不好,会直接影响到物理、化学的学习。明明平时会做的题目,到了考场就各种丢分,这是很多学生都有的经历,到底是什么原因造成的,今天我们就一起来了解。

  1、基础知识薄弱

  表现:这是成绩在中等及中等偏下学生的通病,很多问题他不是不懂,只是懂的不够透彻。打个比方:很多学生会解方程,但是却不知道方程的定义(含有未知数的等式),所以他认为x+1=x-1不是方程,因为它没有解,出现了不必要的丢分,此类问题林林总总,不胜枚举。

  支招:找到数学差的根源。不管是什么问题,只有对症下药才能见到好的效果。所以,家长们要找出孩子数学基础差的原因,看他是对数学不感兴趣,还是对数学老师,同学以及教学方法不感兴趣。也要看孩子的专注力如何,因为专注力差,也会影响到数学成绩,其次还要看孩子的思维发展能力如何。只有找到了孩子数学基础差的根源,家长才能制定相应的辅导计划。

  选择合适的学习方法。学习数学的方法是很多种,你可以在班上对一些数学学霸进行咨询,看看他们是怎么来学习数学的。除了可以咨询数学学霸之外,你可以对数学老师进行咨询,毕竟数学老师是学科领头人。请注意,你只是对这些学习方法进行一定了解,任何人都会有自己的学习方法,别人的学习方法不一定适用于你,所以在利用学习方法的时候,一定要选择那些适合你自己的学习方法。

  数学思维能力要重视。学生之间的思维是不一样的,同一个问题,有的学生思维起来会比较难,有的学生思维起来会比较简单。有些同学比较擅长感性思维,有的学生比较擅长理性思维。同学们可以针对自己的思维薄弱点,选择一些适合自己的书籍来训练自己的思维。

  2、运算能力差

  表现:每次阅卷的时候,我们都会发现千奇百怪的计算错误,比如说1/2+1/2,很多同学能得出1/4这个答案。你让老师怎么说,是说他基础知识不过关,还是说他的大意失荆州。从根源上来看,还是基础薄弱,公式、定理记不得导致的。

  支招

  ①培养良好的解题习惯。在平时做题的过程中让孩子们养成使用草稿纸的习惯,有必要时定期检查草稿纸的书写情况;做完题之后重视检查,可每道题多算几遍,这是数学计算能力的提升方法之一。

  ②巩固基本计算法则。数学中的定理、公式、法则是解题的依据,很多看似粗心大意造成的错误,其实还是与概念模糊,公式、法则含混有关,所以要想提高计算能力,还得从概念入手。多背多记、能学活用。

  ③练习掌握计算规律和技巧。掌握计算习惯和基本知识对于初中生的计算来说还是远远不够的,平时还应该加强计算技巧的训练,特别是一些典型的计算技巧。

  3、应用能力差

  表现:到了方程和不等式,数学就开始和生活结合起来了,架桥修路盖公厕,应有尽有,不应有的也有。有的学生不是很懂生活,因此应用起来可就要了命了。

  支招:在日常生活中给孩子创造数学的应用场景。让孩子在生活中感受到数学的存在、数学的用处,这样,才能在做数学题的时候感受到生活的气息,才能有联想,不仅使做题过程的趣味性更强,也能让生活中的小经验帮助解题的过程。

  4、不细致、规范

  表现:缺乏细致的审题和规范的解题习惯,这可能和孩子的性格有关系,边看题边做,有时候题还没有读完,答案就已经做出来了。

  支招:在题目上勾画,做标记。在读题的过程中,养成边读题边勾画的习惯。最好是不同类型的重要字眼,用不同类型的标记方式(比如直线和曲线)。这样在做题过程中可以减少审题方面的遗漏。家长可以检查孩子平时做题时是否养成了这种习惯,如果没有,需要提醒。

  平时练习中培养答题规范。家长可以检查在平常稍长一段时间的作业、随堂测验中,孩子有没有被老师能纠正答题规范问题,有没有进步。如果没有进步,则需要提醒督促。

  做完检查不能忘。让孩子在平时做作业时就养成检查的习惯。尤其是一套类似考试试卷的作业题,从头捋一遍自己写上的答案,查看有没有之前写错但是没有意识到的地方。此外,选择题也要检查一下自己打钩、画圈的选项和自己最终写上的是不是一致。

  5、不会推理变通

  表现:数学知识点就那么多,出卷老师再怎么刁钻,他所涉及到的知识点也只有那些。可是我们很多的孩子不了解这个道理,不会推理、不会变通,做不到活学活用,于是抱着题目的时候,总觉得每个知识点都是新鲜的。

  支招:强化书本知识。“书本是数学的基础”,尤其是一些定理、公式、法则等,尤其要做到融会贯通、活学活用。

  总结规律。很多数学题都有非常明显的规律性,而这种规律的探索,只能靠你自己,老师们所能教会你们的,仅仅是发现规律的窍门。很多学生、家长都很好奇如何摸索规律,除了大量练习之外,小城老师没有更好的建议。

  典型结论的应用。在平时的学习过程中,对于证明过的一些典型命题,可以把其作为结论记下来。利用这些结论可以很快地求出一些运算起来很繁琐的题目,尤其是在求解选择或填空题时更为方便。对于一些解答题虽然不能直接应用这些结论,但其也会帮助我们打开解题思路,进而求解出答案。

  随着留学大趋势,越来越多的中国家长选择让孩子走出国门。而已经决定出国留学,想要提前做好准备,很多家长也会在国内给孩子选择国际学校作为出国前的过渡。但你可能不知道的是,初中阶段读国际学校是最合适的。

  为什么初中是留学准备的关键阶段?

  从小学高年级,初中开始,是孩子可以开始严肃学习的最佳时间。十一二岁之前,该玩就玩,不适合有强度的学习。但是初中开始,孩子需要开始严肃的学术学习了。

  如果初中没有打好基础,到高中就会比较仓促:一堆的功课,还有参加各种社团,课外活动。如果到了高中的假期还天天在应试机构刷题,那基本和名校就无缘了。

  初中突破英文关,进,可申请好国外高中,退,可选择好的国内的国际学校。

  初中阶段重要的点,是体制内小升初的问题。

  不建议过分强调小升初择校的。尤其是参加所谓的学前班,为了上某个学校作专门的辅导。这个有违七年理念。而且,如果未来的目标是国外的大学,体质内的重点学校就不一定是最优的选择。因为,你要更多的时间准备非学校的要求,这对国外学校的要求。而重点学校往往学业重,竞争激烈,孩子很难有从容的时间来做额外的安排。其实我们看到很多在重点学校的孩子,学习已经比较优秀了。但是仍然感觉亚历山大,只能跟着潮流往前走。

  对于大部分学生而言,如果地段对口学校的初中还不错,强烈建议直升对口学校。离家近,作业少。有时间做阅读和英文学习的安排。

国际中学相关知识

   随着国际化教育的普及,很多家长为了让孩子将来升读更好的高中以及大学,开始选择在国内就读国际学校初中(简称:国际初中)。对于就读“国际初中”有哪些好处优势呢?编下面就为各位家长详细讲解一下就读国际初中的利弊各有哪些,以供家长们作出正确选择。   孩子就读国际初中的好处:   1、一般国际初中都拥有软硬件一流的国际化校区,校园风格、环境和国外学校非常接近,环境优
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   又到了要到招生旺季了,一年一度国际初中的招生开始了,很多即将面临小升初的家长开始纷纷筛选意向学习,在公立国际部和私立国际学校两者之间犹豫不决,今天育路国际学校的小编就给大家简单介绍下这两个的区别,一起来看看吧。   首先是公立学校国际部,目前公立校国际部开设初中部的学校非常有限,小编了解到的北京地区只有像八中、八十中学有初中阶段的开设。另外相比私立国际学校,国际部在外教储备上可能

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