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九年级数学上册知识点整理

时间:2020-09-25 07:49:04

第二十一章 二次根式
  一.知识框架
  二.知识概念
  二次根式:一般地,形如√ā(a≥0)的代数式叫做二次根式。当a>0时,√a表示a的算数平方根,其中√0=0
  对于本章内容,教学中应达到以下几方面要求:
  1. 理解二次根式的概念,了解被开方数必须是非负数的理由;
  2. 了解最简二次根式的概念;
  3. 理解并掌握下列结论:
  1) 是非负数; (2) ; (3) ;
  4. 掌握二次根式的加、减、乘、除运算法则,会用它们进行有关实数的简单四则运算;
  5. 了解代数式的概念,进一步体会代数式在表示数量关系方面的作用。
  第二十二章 一元二次根式
  一.知识框架
  二.知识概念
  一元二次方程:方程两边都是整式,只含有一个未知数(一元),并且未知数的次数是2(二次)的方程,叫做一元二次方程.
  一般地,任何一个关于x的一元二次方程,经过整理,都能化成如下形式ax2+bx+c=0(a≠0).这种形式叫做一元二次方程的一般形式.
  一个一元二次方程经过整理化成ax2+bx+c=0(a≠0)后,其中ax2是二次项,a是二次项系数;bx是一次项,b是一次项系数;c是常数项.
  本章内容主要要求学生在理解一元二次方程的前提下,通过解方程来解决一些实际问题。
  (1)运用开平方法解形如(x+m)2=n(n≥0)的方程;领会降次──转化的数学思想.
  (2)配方法解一元二次方程的一般步骤:现将已知方程化为一般形式;化二次项系数为1;常数项移到右边;方程两边都加上一次项系数的一半的平方,使左边配成一个完全平方式;变形为(x+p)2=q的形式,如果q≥0,方程的根是x=-p±√q;如果q<0,方程无实根.
  介绍配方法时,首先通过实际问题引出形如 的方程。这样的方程可以化为更为简单的形如 的方程,由平方根的概念,可以得到这个方程的解。进而举例说明如何解形如 的方程。然后举例说明一元二次方程可以化为形如 的方程,引出配方法。最后安排运用配方法解一元二次方程的例题。在例题中,涉及二次项系数不是1的一元二次方程,也涉及没有实数根的一元二次方程。对于没有实数根的一元二次方程,学了“公式法”以后,学生对这个内容会有进一步的理解。
  (3)一元二次方程ax2+bx+c=0(a≠0)的根由方程的系数a、b、c而定,因此:
  解一元二次方程时,可以先将方程化为一般形式ax2+bx+c=0,当b2-4ac≥0时,将a、b、c代入式子x= 就得到方程的根.(公式所出现的运算,恰好包括了所学过的六中运算,加、减、乘、除、乘方、开方,这体现了公式的统一性与和谐性。)这个式子叫做一元二次方程的求根公式.利用求根公式解一元二次方程的方法叫公式法.
  第二十三章 旋转
  一.知识框架
  二.知识概念
  1.旋转:在平面内,将一个图形绕一个图形按某个方向转动一个角度,这样的运动叫做图形的旋转。这个定点叫做旋转中心,转动的角度叫做旋转角。(图形的旋转是图形上的每一点在平面上绕着某个固定点旋转固定角度的位置移动,其中对应点到旋转中心的距离相等,对应线段的长度、对应角的大小相等,旋转前后图形的大小和形状没有改变。)
  2.旋转对称中心:把一个图形绕着一个定点旋转一个角度后,与初始图形重合,这种图形叫做旋转对称图形,这个定点叫做旋转对称中心,旋转的角度叫做旋转角(旋转角小于0°,大于360°)。
  3.中心对称图形与中心对称:
  中心对称图形:如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与自身重合,那么我们就说,这个图形成中心对称图形。
  中心对称:如果把一个图形绕着某一点旋转180度后能与另一个图形重合,那么我们就说,这两个图形成中心对称。
  4.中心对称的性质:
  关于中心对称的两个图形是全等形。
  关于中心对称的两个图形,对称点连线都经过对称中心,并且被对称中心平分。
  关于中心对称的两个图形,对应线段平行(或者在同一直线上)且相等。
  本章内容通过让学生经历观察、操作等过程了解旋转的概念,探索旋转的性质,进一步发展空间观察,培养几何思维和审美意识,在实际问题中体验数学的快乐,激发对学习学习。
  第二十四章 圆
  一.知识框架
  二.知识概念
  1.圆:平面上到定点的距离等于定长的所有点组成的图形叫做圆。定点称为圆心,定长称为半径。
  2.圆弧和弦:圆上任意两点间的部分叫做圆弧,简称弧。大于半圆的弧称为优弧,小于半圆的弧称为劣弧。连接圆上任意两点的线段叫做弦。经过圆心的弦叫做直径。
  3.圆心角和圆周角:顶点在圆心上的角叫做圆心角。顶点在圆周上,且它的两边分别与圆有另一个交点的角叫做圆周角。
  4.内心和外心:过三角形的三个顶点的圆叫做三角形的外接圆,其圆心叫做三角形的外心。和三角形三边都相切的圆叫做这个三角形的内切圆,其圆心称为内心。
  5.扇形:在圆上,由两条半径和一段弧围成的图形叫做扇形。
  6.圆锥侧面展开图是一个扇形。这个扇形的半径称为圆锥的母线。
  7.圆和点的位置关系:以点P与圆O的为例(设P是一点,则PO是点到圆心的距离),P在⊙O外,PO>r;P在⊙O上,PO=r;P在⊙O内,PO<r。
  8.直线与圆有3种位置关系:无公共点为相离;有两个公共点为相交,这条直线叫做圆的割线;圆与直线有公共点为相切,这条直线叫做圆的切线,这个的公共点叫做切点。
  9.两圆之间有5种位置关系:无公共点的,一圆在另一圆之外叫外离,在之内叫内含;有公共点的,一圆在另一圆之外叫外切,在之内叫内切;有两个公共点的叫相交。两圆圆心之间的距离叫做圆心距。两圆的半径分别为R和r,且R≥r,圆心距为P:外离P>R+r;外切P=R+r;相交R-r<P<R+r;内切P=R-r;内含P<R-r。
  10.切线的判定方法:经过半径外端并且垂直于这条半径的直线是圆的切线。
  11.切线的性质:(1)经过切点垂直于这条半径的直线是圆的切线。(2)经过切点垂直于切线的直线必经过圆心。(3)圆的切线垂直于经过切点的半径。
  12.垂径定理:平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧。
  13.有关定理:
  平分弦(不是直径)的直径垂直于弦,并且平分弦所对的两条弧.
  在同圆或等圆中,相等的圆心角所对的弧相等,所对的弦也相等.
  在同圆或等圆中,同弧等弧所对的圆周角相等,都等于这条弧所对的圆心角的一半.
  半圆(或直径)所对的圆周角是直角,90°的圆周角所对的弦是直径.
  14.圆的计算公式  1.圆的周长C=2πr=πd 2.圆的面积S=πr^2; 3.扇形弧长l=nπr/180
  15.扇形面积S=π(R^2-r^2) 5.圆锥侧面积S=πrl

1.物体的表面或封闭图形的大小,就是他们的面积。
  2.比较两个图形面积的大小,要用统一的面积单位来测量。
  3.常用的面积单位有平方厘米(cm2),平方分米(dm2)、平方米(m2)。
  4.边长1厘米的正方形面积是1平方厘米。
  5.边长1分米的正方形面积是1平方分米。
  6.边长1米的正方形面积是1平方米。
  7.边长100米的正方形面积是1公顷(10000平方米)。
  8.边长1千米(1000米)的正方形面积是1平方千米。
  9.测量土地的面积时,常常要用到更大的面积单位:公顷、平方千米。
  平方千米 公顷 平方米 平方分米 平方厘米
  10.长方形的面积=长×宽 长 = 面积÷宽 宽 = 面积 ÷长
  11.正方形的面积=边长×边长
  12.长方形的周长=(长+宽)×2 宽 = 周长÷2-长 长 = 周长÷2-宽
  13.正方形的周长=边长×4
  14.正方形的边长=周长÷4
  15.相邻的两个常用的长度单位间的进率是10。
  16.相邻的两个常用的面积单位间的进率是100。
  17.1平方米=100平方分米 ;1平方分米=100平方厘米 ;
  1公顷=10000平方米 ;1平方千米=100公顷(公顷、平方千米这两个土地面积单位间的进率是100。)
  注:面积和周长是不能相比较的;分清楚什么时候填长度单位,什么时候填面积单位,填土地面积单位时,比较小的土地面积(如:公园、体育场馆、超市、果园、广场)等一般情况下填公顷;(城市的占地、国家的面积、江河湖海的面积)等一般情况下填平方千米。
  面积相等的两个图形,周长不一定相等。
  注 意:
  周长相等的两个图形,面积不一定相等。

为大家整理的2014初三数学一元二次方程基础知识点的文章,供大家学习参考!

只含有一个未知数,且未知数的次数是2次的整式方程叫做一元二次方程。

一元二次方程有三个特点:

(1)含有一个未知数;

(2)且未知数的次数是2;

(3)是整式方程.要判断一个方程是否为一元二次方程,先看它是否为整式方程,若是,再对它进行整理.如果能整理为 ax2+bx+c=0(a≠0)的形式,则这个方程就为一元二次方程.里面要有等号,且分母里不含未知数。

补充说明

1、(但一般二次函数与反比例函数会涉及到一元二次方程的解法)

2方程的两根与方程中各数有如下关系: X1+X2= -b/a,X1·X2=c/a(也称韦达定理)

4、方程两根为x1,x2时,方程为:x2-(x1+x2)X+x1x2=0 (根据韦达定理逆推而得)

5、在系数a>0的情况下,b2-4ac>0时有2个不相等的实数根,b2-4ac=0时有两个相等的实数根,b2-4ac<0时无实数根。(在复数范围内有两个复数根。)

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第二十七章相似  一、图形的相似  1.图形的相似:如果两个图形形状相同,但大小不一定相等,那么这两个图形相似。(相似的符号:∽)性质:相似多边形的对应角相等,对应边的比相等。  2.判定:如果两个多边形满足对应角相等,对应边的比相等,那么这两个多边形相似。 3.相似比:相似多边形的对应边的比叫相似比。相似比为1时,相似的两个图形全等。  二、相似三角形  1.性质:平行于三角形一边的直线和其他两
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