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人教版高三历史美国独立宣言知识点

时间:2020-09-21 09:00:59

《独立宣言》的发表:
①启蒙思想是《独立宣言》的理论渊源。
②英属北美殖民地民族民主意识的日益觉醒,高三,是《独立宣言》发表的内在动力。
③英国的殖民压迫政策和暴虐统治,使北美人民的反抗最终演变为一场民族独立战争。
④《常识》的发表,进一步推动北美人民走上公开独立、建立共和政府的道路。
⑤《独立宣言》的起草与发表。
1776年6月7日,弗吉尼亚代表向第二届大陆会议提出北美殖民地独立的提议。会议决定在表决前先指定一个五人委员会起草一项公开声明,陈述宣布独立的理由。才华横溢、擅长写作又年富力强的杰斐逊成了最重要的执笔人。从11日到28日,他将自己关在下榻处,忘我地投入到宣言初稿的激情创作之中。7月2日,大陆会议做出支持独立的选择。7月4日,讨论修改后的《独立宣言》获得一致通过,这一天也因此成为美国的独立纪念日。
《独立宣言》发表历史背景:
(1)欧洲启蒙思想在北美社会产生了深刻影响,为《独立宣言》的问世奠定了理论基础传播。
(2)北美产生了自己的启蒙思想富兰克林和杰斐逊,民族民主意识觉醒。
(3)潘恩发表的《常识》产生了巨大影响,激励更多的人为独立而战。
(4)独立战争爆发后,争取独立成为整个殖民地人民的共同目标。
(5)大陆会议决定宣布独立,1776年7月4日,杰斐逊为首五人委员会草拟的《独立宣言》通过。
《独立宣言》的发表:
在人民革命斗争的推动下,北美13个殖民地代表组成的大陆会议决定宣布独立。1776年7月4日,大陆会议经过激烈争论后,通过了由杰斐逊等人起草的《独立宣言》。美国独立宣言是由其它13个殖民地代表签署的最初声明美国从英国独立的文件。独立宣言中写道:“我们以这些殖民地的善良人民的名义和权力,谨庄严地宣布并昭告:这些联合殖民地从此成为、而且名正言顺地应当成为自由独立的合众国;它们解除对于英王的一切隶属关系,而它们与大不列颠王国之间的一切政治联系亦应从此完全废止。”《独立宣言》的发表标志着美利坚合众国的诞生。

【导语】进入高三的同学一定要加把劲努力复习了,首先学生要把握各方面的知识点,下面将为大家带来高三历史的学习知识点介绍,希望能够帮助到大家。

  高三历史复习关于鸦片战争的知识点

  第一次鸦片战争是英国向中国走私鸦片引发的一场战争,战争的导火线是英国商人在中国广东海域走私鸦片二十多年不止日盛,林则徐于1839年在广东强行销烟,中英矛盾逐次升级,而战争以中国失败并赔款割地告终。由此签署的《南京条约》是近代中国的第一个不平等条约,除赔款外,将香港岛永久让予英国,并使英国得到领事裁判权。

  鸦片战争

  1、1840年6月,英军舰队侵入广东海面挑衅,鸦片战争爆发。

  【原因】根本原因:英国为了打开中国市场,掠夺原料

  直接原因:禁烟运动——英国借口保护鸦片贸易

  【影响】外交方面——开与外国订约的先例;中国国际地位下降

  国家主权——破坏国家领土主权;丧失领事裁判权;丧失关税自主权;给予列强最惠国待遇。

  经济方面——国民经济大受打击,鸦片为患;中国从此被卷入资本主义世界市场。

  中国开始沦为半殖民地半封建社会。

  2、1841年初英军强占香港岛,威逼广州。

  1842年8月,清政府被迫与英国签订中国近代第一个不平等条约《南京条约》

  条约内容:割香港岛给英国;

  赔款2100万银元;

  开放广州、厦门、福州、宁波、上海为通商口岸;

  中国海关收取英商进出口货物的关税,由双方商定等。

  影响:1.破坏了中国领土完整,开了割让土地的先例

  2.加重人民负担,阶级矛盾尖锐,开了勒索赔款恶例

  3.打开中国东南沿海门户,便利了资本主义倾销商品和掠夺原料

  4.开始丧失关税自主权

  失败原因:1.客观:英国综合国力强大

  2.主观:清王朝腐朽落后,统治集团战和不定,指挥不当

  3.根本:制度上的差距,腐朽没落的封建主义不能对抗新兴资本主义

  3、1856年,英军进攻广州,第二次鸦片战争爆发。

  1858年清政府被迫分别与英法签订《天津条约》

  条约规定:允许外国公使进驻北京;

  增开沿海沿江十处通商口岸;

  赔偿英法巨额白银;

  允许外国人到中国内地旅游、经商和传教;

  外国军舰和商船可在长江各口暗通航等。

  不久,英法火烧圆明园。

  1860年,清政府被迫分别与英法签订《北京条约》。

  条约规定:承认《天津条约》有效;

  增开天津为商埠;

  割九龙司地方一区给英国;

  对英法赔款各增至800万两白银。

  4、中国半殖民地半封建化的程度加深了。

  高三历史背诵的方法

  不少人都认为历史这东东就是死记硬背,可是这死记硬背也是有一定的技巧的,以下是如何背诵文综历史,希望对考生复习文综有帮助。

  对“骨头”并没有什么考的。可出了高中校门,进入高校学习,你会发现真的很重要。我与一些学历史的同学聊天时,发现他们在这方面做得就不尽如人意,只能模糊的记忆住人物、地点。

  时间也是记得零零碎碎。这样学习历史,不能把历史学活。只能对历史产生很大恐惧与排斥心理。

  这个知识框架,就是辅导书上常有那些条条框框,很多人对这并不太重视,可是这就是记忆的窍门,同学们在学习之余,做题目累了或者看累了以后,可以把这拿出来翻翻看看,也可以回忆、自己动手做做这些条条框框,并且不断的提问自己,诸如两次鸭片战争的前因后果、列强行使路线、签订哪些卖国条约、具体内容等等。

  等你熟练的掌握了这些,相信你自己会突然发现变得好强,而且是一下子能说出一大串,可以说是一个知识点带动了许多,而能做这点的话,相信历史中最让人头疼的时间年代关也会很快的通过的。

  这一关可以说是重中之重,如果能把这关过了,相信会在今后文科学习中,可以说是所向无敌的。你会发现自己看书的时候,那些知识不是独立的,仿佛成了一张网。自己只是在编网,或者说填空而已。年代会成为一个相当重要的座标。指导你如何放东东。个人认为学文科基础就是文学与历史了,一个注重幻想、一个注重现实。

  学好这两门,其他文科就会很轻松的。当然这也是仁者见仁,智者见智的看法了。也有不少人提出记年代用什么巧记的方法,诸如商鞅变法是公元前359年,可以理解成商鞅在变法前喝了三壶酒,金的灭亡是公元1234年,可以理解成1234金灭亡……

  个人认为这种方法可以偶尔一用,但不能作为记年代的办法,必须是要下一番苦功夫的。因为年代那么多,不可能所有的都能编成顺口溜,不可能都能联想一些事物来吧。如果为了一个年代,而生搬硬套许多口诀出来,那就有点舍本逐末的味道了。

  记不得在哪看到这样一句话:“历史是万精油,到哪都能到一点。”这句话讲得很有道理,我们学历史,不能只局限与历史课,历史书上。其实很多地方都能学到的。

  比如语文课上的人物,地理课上的地图、思想政治课、英语阅读理解,都能有一些痕迹。这些痕迹只要大家用心去记,用心留意,相信会给你的知识框架带来许多许多。你会在不经意间悄悄地学会许多别人也看到,却没有掌握的知识。这也许就是武侠片中常说的“悟”字吧。

  说了这些,只不过是方法而已,最重要的还是自己平时的积累。相信大家能做到这点,高考能考115分以上吧,我就是这么做,就做到了。

  高三历史复习技巧

  掌握课本上的基础知识

  课本是高考命题的依据和根本,具有全面的基础知识,是学生答题的前提,是解答好试题的基本保证。要取得理想的成绩,就必须回归课本,强化基础,这是历史学科的特点所决定的。

  历史知识面覆盖广、层次深、能力标准要求高,一般地讲,要熟记教材的基础知识,牢记教材的每一节内容、每一个知识点。为达到良好的效果,就必须要求学生在复习中一定要多看教材,对教材的阅读至少要达到五、六遍以上,甚至还要过好“背”这一关。只有过好了“背”这一关,知识才能运用自如,才能“熟能生巧”,这样就会为我们以后的复习逐渐扫清障碍,最后真正做到“胸有成竹”。

  全面的掌握基础知识,不仅要掌握教材中的目录、正文、小字、注释、课本插图、年表、课后习题。还应包括教材涉及的历史事实、历史概念、历史结论、历史现象、历史人物及其主要活动、历史事件及其基本线索和发展过程等在内。只有准确理解、深刻挖掘其内涵,才能掌握历史基础知识,为能力的形成和提高奠定基础,也只有掌握历史的基础知识,才能应对高考命题的不断发展变化。

  知识专题化、系统化

  首先我们可依据历史知识门类从纵向重组历史教材中的相关历史知识组成一个大专题,然后我们又可以根据内容需要组成一个个的子专题。如经济文明史这个大专题,我们可以分为中国古代经济、近代经济、世界经济等三个专题,古代经济按生产部门分类我们还可分为农业、手工业、商业、对外贸易、经济制度、经济政策等子专题;按社会制度分类又可分为奴隶经济、封建经济等子专题;从经济制度建设方面,又可分为土地制度、赋税制度等子专题。

  归纳与整理是高三学生在复习中必不可少的一个重要环节,在归纳的过程中,要尽量做到专题化、系统化。根据各复习阶段,可分别建立章节知识结构体系、单元知识结构体系、单元内专题知识结构体系、模块式专题知识结构体系、热点问题知识结构体系等。有了知识间的联系线索,就会打破教材中的章节界限,使知识的综合成为可能。

  注意交流共同进步

  在学习的过程中,加强与同学交流也是我们夺取优异成绩的一个重要环节,如识记一个复杂的历史问题,他们采用什么好的记忆方法?评价历史人物、历史现象、他们又会从哪些方面去全面、辩证的分析与评价的?对于一些容易错的知识点,他们又是如何区别,如何牢记的?通过交流,可以发现自已的不足,还可以学到他人的长处。在轻松的交流中得到经验,并在应试中去仔细体会。经实践,这种方法在我们这种寄缩生较多的农村学校优其可行,学生们可以在茶余饭后互相交流,共同进步。

  关于在答题中的论证能力,要做到观点正确,史论结合;叙事有序,论证有力;详细得当,要点全面;文字准确,条理清晰;认真检查,及时改正。答题时还要做到答案规范化、答题序号化、每问段落化、内容要点化、重点条理化。平时回答问题、做各种类型的练习时要有意识地进行这方面能力的训练。

【导语】高三是最为忙碌和紧张的一年,复习关系着高考的分数,学生要有一个复习的计划,下面将为大家带来高三历史的复习的知识点,希望能够帮助到大家。

  一.中国近代主要不平等条约

  1.第一次鸦片战争:《南京条约》、《南京条约》

  2.第二次鸦片战争:《北京条约》、《瑷珲条约》

  3.甲午中日战争:《马关条约》

  4.八国联军侵华:《辛丑条约》

  5、日本侵略中国:《二十一条》(“五九国耻”)(注意:割地的主要条约:《南京条约》、《北京条约》、《瑷珲条约》、《马关条约》)

  二.中共成立以来召开的会议

  1.中共一大:1921,上海→宣告中共成立

  2.中共二大:1922,上海→制定革命纲领

  3.中共三大:1923,广州→决定建立革命统一战线及第一次国共合作方针

  4.八七会议:1927,汉口→纠正陈独秀右倾错误、决定土地革命和武装反抗国民党*

  5.遵义会议:1935,遵义→纠正王明“左”倾错误、事实上确立毛泽东的领导地位

  6.瓦窑堡会议:1935,瓦窑堡→制定抗日民族统一战线

  7.洛川会议:1937,洛川→制定全面抗战路线

  8.中共七大:1945,延安→确定毛泽东思想为党的指导思想

  9.七届二中全会:1949,西柏坡→决定工作重心转移和革命胜利后中国的转变

  10.新政协会议:1949,北京→讨论新中国成立问题(《共同纲领》)

  11.一届人大:1954,北京→制定《中华人民共和国宪法》

  12.中共八大:1956,北京→提出社会主要矛盾、党的主要任务、经济建设方针

  13.十一届三中全会:1978,北京→提出工作重心转移到经济建设,实行改革开放

  14.中共十二大:1982,北京→提出建设有中国特色的社会主义

  15.中共十三大:1987,北京→提出社会主义初级阶段理论、党的基本路线

  16.中共十四大:1992,北京→提出经济体制改革目标是建立社会主义市场经济体制

  17.中共十五大:1997,北京→把邓小平理论确立为党的指导思想并写入党章

  三.中共不同时期的土地政策

  1.土地革命时期(国共十年对峙时期)政策:打土豪、分田地、废除封建剥削和债务路线:靠贫、联中、限富、保中小、灭地主(1931)作用:农民在经济上政治上翻了身;农民积极参军参战,发展生产

  2.抗战时期政策:地主减租减息、农民交租交息作用:有利于团结农民、地主一致抗日

  3.解放战争时期政策:没收地主土地,废除地主土地制度,实行耕者有其田的土地制度,按农村人口平均分配土地路线:靠贫、联中,有步骤有分别地消灭封建剥削土地制度作用:农民分得土地,积极参军、支援前线,成为解放战争胜利的可靠保证

  4.建国初期政策:废除地主土地所有制,实行农民土地所有制;(与以往不同:保护富农经济)作用:彻底废除了数千年的封建剥削土地制度;解放了农村生产力,为农业发展和国家工业化开辟了道路

  5.三大改造时期(对农业的改造)政策:采取积极发展稳步前进的方针,实行自愿互利的原则,建立农业生产合作社作用:农民土地私有制转变为土地公有制

  6.十年探索时期政策:小社并大社(片面追求一大二公)影响:严重损害了农民的利益

  7.改革开放时期政策:实行家庭联产承包责任制作用:调动了农民生产积极性,解放了农村生产力,推动了农业的发展(注意三化)

  四.中国近现代的宪法

  1.《中华民国临时约法》(1912、孙中山)内容:主权在民、三权分立、责任内阁目的:限制袁世凯独裁,维护共和制度性质:第一部资产阶级民主宪法(具有反封建专制的进步意义)

  2.《中华民国约法》(1914,袁世凯)内容:改内阁制为总统制,总统拥有皇帝一样的权力

  3.中华苏维埃共和国的《宪法大纲》(1931)

  4.《中国人民政治协商会议共同纲领》(1949)内容:规定新中国的国家性质性质:具有临时宪法的性质

  5.《中华人民共和国宪法》(1954)内容:规定国家性质和根本政治制度;规定公民权力和义务性质:新中国第一部社会主义类型的宪法

  五.社会主义建设的成就

  1.过渡时期:一桥二铁三公四厂(西部的交通,东北的重工业)

  2.十年探索时期:一铁二钢三油田;两大科技成果(原子弹、人工合成结晶牛胰岛素)

  3.十年动乱:湖北二汽;南京长江;国防科技(导弹、氢弹、人造地球卫星)

  4.改革开放:宝葛大京、“神舟”飞船(注意:课本上四个时期关于经济建设成就的地图)

  六.孙中山的三民主义和新三民主义

  1.三民主义:内容:民族主义(民族革命):即“驱除鞑虏,恢复中华”,*清朝封建统治民权主义(政治革命):即“创立民国”,*君主专制政体,建立资产阶级共和国(是三民主义的核心)民生主义(社会革命):即“平均地权”,是资本主义土地纲领评价:革命性:是比较完整的资产阶级民主革命纲领,推动了民主革命发展局限性:没有明确的反帝要求;没有彻底的土地革命纲领

  2.新三民主义与三民主义相比:不同点:明确提出了反帝的要求、提出了“三大政策”与中共纲领相比:相同点:都主张反帝反封(成为国共合作的政治基础)不同点:(1)中共更代表人民的利益:中共有彻底实现人民权力、八小时工作制、彻底的土地革命纲领等内容(2)中共在民主革命之后还要进行社会主义革命

  七.民族资本主义的产生和发展

  1.产生(19世纪六七十年代)(1)原因:受外商企业和洋务企业的刺激(2)影响:成为推动中国社会进步的主要因素

  2.初步发展(19世纪末)(1)原因:清政府放宽对民间办厂的限制(2)影响:民族资产阶级开始登上历史舞台,为维新变法和辛亥革命奠定了基础

  3.进一步发展(一战期间)(1)原因:辛亥革命为资本主义发展创造了条件;列强忙于大战暂时放松了对中国的经济侵略(2)影响:促进了新文化运动兴起;为新民主主义革命的到来和中共的成立奠定了基础

  4.中国民族资产阶级的两面性(1)根本原因:由半殖半封的社会性质决定的具体原因:(为何具有革命性和妥协性?)(2)影响:导致维新变法运动和辛亥革命失败(是失败的根本原因)

  八.日本侵华问题

  1.侵华方针和主要内容:“大陆政策”:(明治维新后制定)以侵略中国为中心“田中奏折”:(1927年制定)确立侵略中国“满蒙”的方针“国策基准”:(1936年制定)确保日本东亚霸主地位,并向南方海洋发展

  2.侵华事件:1894年,甲午中日战争、1895年签订《马关条约》(今年是甲午战争110周年)1931年,“九一八事变”1932年,成立伪“满洲国”1935年,“华北事变”(中日民族矛盾上升为主要矛盾)1937年,“七七事变”、“八一三事变”(发动全面侵华战争)

  3.侵华暴行:两次大屠杀:旅顺、南京对根据地:“三光”政策、毒气战、细菌战、制造无人区对沦陷区:经济掠夺、奴化教育、华北“治安强化运动”、华中“清乡运动”

  4.甲午中日战争和全面侵华战争的比较同:蓄谋已久、为摆脱国内危机、制造大屠杀等异:结果不同、抗战的规模不同、抗战的方式不同

  九.台湾问题

  1.近代列强对台湾的侵略

  2.日本割占台湾和澎湖列岛50年

  3.台湾人民在1895年的反割台斗争

  4.台湾的统一问题5.两岸交流

  十.关于党风建设和廉政建设问题

  1.七届二中全会:要警惕资产阶级“糖衣炮弹”

  2.“三反”运动:反贪污、反浪费、反官僚主义(注意与“五反”的区别)

  3.处决两大贪官:刘青山、张子善

  4.两次整风运动:1942年整风、1957年整风

  十一.关于广东的历史

  1.是近代中国“开眼看世界”的窗口(因林则徐设立译馆,使广东“海外图说毕集”)

  2.是近代中国最早抗击外国侵略的地区(林则徐虎门销烟;三元里人民抗英斗争)

  3.建立了中国近代最早的地方傀儡政权:(柏贵的广东巡抚衙门)

  4.中国民族资本主义的摇篮之一:(继昌隆缫丝厂)

  5.中国近代革命的发源地:(1)戊戌变法:康、梁领导;广州万木草堂是广东最早的新式学堂(2)民主革命:孙中山领导;广州黄花岗起义(七十二烈士)(3)大革命的兴起:中共三大和国民党一大(时间、内容、影响)黄埔军校(时间、领导人、特点、作用)省港大罢工(1925年,长达16个月,当时世界最长,是五卅一部广东革命根据地(二次东征陈炯明、广州国民政府、国民革命军)(4)中共武装反抗国民党*:1927个年广州起义及广州苏维埃政权

  6.中国对外开放的前沿:三个特区(深、珠、汕);二个开放城市(广、湛);一个经济开放区(珠三角)(注意原因:沿海地区;靠近港澳;华侨众多)(注意:最先开放两省是广东、福建;最先改革的两省是安徽、四川)

  十二.新中国外交史

  1.建国以前的外交政策:(1)七届二中全会:首次提出革命胜利后的外交政策(同时注意首次提出工业化)(2)《共同纲领》:拥护世界和平与合作,反对侵略和战争(首次以宪法形式提出)

  2.建国初期的外交:(1)国际关系的特点:社会主义与资本主义两大阵营对抗;美国对华“三政策”(2)外交政策:独立自主的和平外交(注意外交方针、原则)另起炉灶”(不承认国民政府旧的屈辱外交关系,建立新的平等外交关系)“打扫干净屋子再请客”(先清除帝国主义在华势力,再考虑与之建立外交关系)“一边倒”(坚定地站在社会主义阵营一边)团结世界各国人民(包括半殖半封国家、资本主义国家的人民)“和平共处五项原则”(53年提出,标志新中国外交政策成熟)(3)外交成就:建国第一年与17个国家建交(第一个国家是苏联)参加日内瓦会议(1954,新中国第一次以世界五大国的地位参加的国际会议)参加亚非会议(1955,周恩来提出“求同存异”的方针,第一次没有殖民国家参加)

  3.50年代中-60年代末的外交:(1)外交环境的恶化:中美继续敌对;中苏关系恶化(2)外交政策:“一大片”(发展与亚非拉国家的友好关系)

  4.70年代中国外交的重大发展:(1)中国加入联合国:1971年加入,并获得安理会常任理事国的席位(因国际地位提高)(2)中美关系正常化:1971年基辛格秘密访华;1972年尼克松访华,发表《中美联合公报》,两国关系开始正常化(3)中日关系正常化:1972年田中角荣访华,两国关系正常化(4)毛泽东划分“三个世界”(中国属于第三世界)

  5.新时期的外交政策(1)反对霸权主义和强权政治(维护世界和平)(2)不结盟政策(是独立自主原则的具体表现)(3)重视和第三世界发展关系(4)积极开展与周边国家的睦邻友好关系(5)坚持长期实行对外开放的政策

  十三.工业化问题(近代化问题)

  1.《资政新篇》:1859,洪仁玕\提出。最早的近代化方案(最早提出以法治国、最早提出发展资本主义工商业、最早提出新式学堂、最早提出平等外交)

  2.近代企业:鸦片战后出现外商企业;六十年代开始出现洋务企业(是中国自己最早的近代企业);六七十年代开始出现民族企业(甲午战争后初步发展;辛亥革命后进一步发展;带有半殖半封特征)

  3.新中国工业化:(1)七届二中全会:1949,最早提出把农业国变为工业国(2)土地改革:1950,为工业化开辟了道路(3)过渡时期总路线:1953,提出一化三改造(重点发展重工业;1957,开始改变工业落后面貌,奠定了工业化的初步基础)(4)中共八大:1956,提出总任务(把落后的农业国变为先进的工业国)

  十四.中国近代史总结

  1.时间范围:1840-1949

  2.一个社会形态:半殖民地半封建社会

  3.两个社会矛盾:民族矛盾、阶级矛盾

  4.两个革命时期:旧民主主义革命→新民主主义革命

  5.两个革命任务:反封建反侵略

  6.三个统治政权:晚清政府→北洋军阀政府→南京国民政府(思考:每个政权统治时期可以分为哪几个小时期)

  十五.中国现代史总结

  1.时间范围:1949-90年代

  2.四个时期:过渡时期→十年探索时期→十年*时期→社会主义现代化建设新时期(思考:每个时期有哪些重大历史事件,包括每个时期新中国的外交情况。

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